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ERP教學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)軟件區(qū)別于企業(yè)用管理軟件，突出教學(xué)特點(diǎn)，讓學(xué)生從實(shí)踐中掌握ERP的理論和應(yīng)用。本產(chǎn)品除了模擬現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)ERP的全部流程外，更幫助學(xué)生深刻理解ERP的精要。通過本系統(tǒng)的模擬實(shí)習(xí)，學(xué)生可自己動(dòng)手建立ERP系統(tǒng)，從物料清單建立到業(yè)務(wù)流程重組，最后到ERP的實(shí)施過程，使學(xué)生漸進(jìn)的掌握ERP實(shí)踐中的關(guān)鍵過程，而不是簡單學(xué)習(xí)某個(gè)ERP軟件的使用。
erp教學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)軟件可應(yīng)用三大類教學(xué)方式——應(yīng)用系統(tǒng)案例教學(xué)，新建企業(yè)ERP案例教學(xué)，企業(yè)流程重組教學(xué)。
應(yīng)用系統(tǒng)案例教學(xué)方式——由系統(tǒng)提供行業(yè)案例，使學(xué)生在已有ERP理論的基礎(chǔ)上通過系統(tǒng)案例運(yùn)行過程了解ERP的工作過程。
新建企業(yè)ERP案例教學(xué)方式——系統(tǒng)提供手動(dòng)建立ERP基礎(chǔ)數(shù)據(jù)功能，學(xué)生在建立ERP系統(tǒng)的過程中，將會更加深入的理解ERP的工作流程，以及各個(gè)功能模塊之間的必然聯(lián)系和數(shù)據(jù)關(guān)系。
針對案例流程重組教學(xué)方式——系統(tǒng)提供使用傳統(tǒng)形式工作方式的案例，學(xué)生根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)行的結(jié)果來分析傳統(tǒng)工作方式帶來的問題，從而對問題模塊進(jìn)行重組的設(shè)計(jì)和實(shí)施，以培養(yǎng)學(xué)生利用ERP系統(tǒng)分析問題和解決問題的能力。
三種教學(xué)方式都包含下述功能模塊：產(chǎn)品物料清單，銷售管理，采購管理，庫存管理，委外加工，生產(chǎn)管理，質(zhì)量管理，財(cái)務(wù)管理，人力資源管理。
A、公司注冊——學(xué)生注冊虛擬公司，并在有限的資源背景下，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)市場變化合理計(jì)劃企業(yè)資源的能力。
B、難度漸進(jìn)——從理解ERP、應(yīng)用ERP到分析ERP，學(xué)生在使用本系統(tǒng)的過程中逐步了解ERP的精要，培養(yǎng)模擬實(shí)際企業(yè)中ERP的操作能力。
C、行業(yè)參數(shù)設(shè)定——通過設(shè)定企業(yè)運(yùn)行環(huán)境，學(xué)生可以運(yùn)行不同的公司。
D、靈活的角色扮演方式——學(xué)生可以任意組合團(tuán)隊(duì)運(yùn)行案例，在運(yùn)行案例的過程中了解ERP各個(gè)功能模塊的業(yè)務(wù)內(nèi)容和操作流程。
E、方便增加案例數(shù)據(jù)——學(xué)生可以使用系統(tǒng)自帶案例，也可以隨時(shí)建立新的系統(tǒng)案例和行業(yè)應(yīng)用數(shù)據(jù)。
F、虛擬時(shí)間模擬企業(yè)ERP運(yùn)行周期——使學(xué)生在較短的教學(xué)時(shí)間內(nèi)體會到企業(yè)真實(shí)的ERP運(yùn)轉(zhuǎn)狀況。
erp教學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)軟件采用B/S結(jié)構(gòu)，安裝使用簡單方便，無需安裝任何客戶端軟件
服務(wù)器軟件環(huán)境：
操作系統(tǒng)：Windows 2000以上
數(shù)據(jù)庫：SQL Server 2000

產(chǎn) 品：erp教學(xué)模擬實(shí)訓(xùn)軟件

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