更聰明地學(xué)習(xí)，而不是更努力地學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)法律時(shí)成功的關(guān)鍵。法律領(lǐng)域?yàn)橹R(shí)的獲取提供了如此多樣和廣闊的機(jī)會(huì)，每天根本沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和做這些事情。美國(guó)東北大學(xué)UG-1法學(xué)Law課程輔導(dǎo)。

1.做好閱讀工作，不要掉隊(duì)。

完成所有指定的讀物并按時(shí)完成。如果你在閱讀中掉隊(duì)，你可能永遠(yuǎn)也趕不上了。在一個(gè)你能集中精力且不會(huì)分心的時(shí)間和地點(diǎn)完成你的閱讀任務(wù)。

2.給每個(gè)案例做簡(jiǎn)報(bào)。

當(dāng)你閱讀每個(gè)案例時(shí)，做筆記。將你的筆記整理成每個(gè)案例的簡(jiǎn)短摘要和分析，供課堂討論。確定法律問(wèn)題、案件的裁決，并分析法院裁決的原因。記住，你的案情摘要應(yīng)該是這樣的，簡(jiǎn)短的。

3.在課堂上做好準(zhǔn)備。

你不僅要在完成所有指定的讀物后到達(dá)課堂，你還應(yīng)該在每次上課前復(fù)習(xí)你的閱讀筆記和案例摘要。如果你在上課時(shí)忽略了這兩項(xiàng)任務(wù)，你跟隨課堂討論的能力將受到限制，當(dāng)你被教授要求回答一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你將毫無(wú)準(zhǔn)備。要避免課堂上的尷尬，并提高你跟隨課堂討論的能力，就必須隨時(shí)準(zhǔn)備好去上課。

4.定期聽(tīng)課。

誠(chéng)然，課堂討論通常是按照指定的讀物進(jìn)行的，但有時(shí)你的法律教授會(huì)介紹讀物中沒(méi)有涉及的概念和材料。如果你不聽(tīng)課，你會(huì)錯(cuò)過(guò)對(duì)你在考試中和作為一個(gè)法律學(xué)生的成功至關(guān)重要的信息。法學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)夠激烈了，不要因?yàn)椴宦?tīng)課而使自己處于不利地位。

5.不要只是聽(tīng)課，要參與。

參與課堂討論的學(xué)生往往比那些只是出現(xiàn)在課堂上的學(xué)生表現(xiàn)更好。這可能是因?yàn)樗麄兎e極地參與了學(xué)習(xí)過(guò)程，或者是因?yàn)槟切﹨⑴c的學(xué)生通常是有備而來(lái)。無(wú)論怎樣，當(dāng)你參與課堂討論時(shí)，你會(huì)學(xué)得最好。

6.在課堂上做筆記。

如果你每次上課時(shí)都帶著指定閱讀的筆記，以及你準(zhǔn)備的學(xué)生案例簡(jiǎn)報(bào)，那么你的課堂筆記應(yīng)該只是填補(bǔ)空白。不要把教授說(shuō)的每句話(huà)都寫(xiě)下來(lái)。你的課堂筆記應(yīng)該包括教授介紹的新材料，以及提高你對(duì)法律理解的解釋和分析，因?yàn)樗c你復(fù)習(xí)的案例有關(guān)。千萬(wàn)不要沉迷于做筆記，以至于不注意聽(tīng)講或不參與課堂討論。下課后，在開(kāi)始下一篇閱讀之前，以及在下一堂課之前，直接回顧你的課堂筆記。

7.為每堂課準(zhǔn)備一個(gè)提綱。

為每堂課準(zhǔn)備一個(gè)課程大綱的過(guò)程對(duì)掌握課題至關(guān)重要。不要依賴(lài)商業(yè)大綱或由更高年級(jí)學(xué)生制定的大綱。使用別人編寫(xiě)的大綱并不能替代自己的工作。制定課程大綱所必需的對(duì)法律規(guī)則的分析將幫助你掌握課程主題并確定法律規(guī)則之間的關(guān)系。你可以每周、每月或每當(dāng)完成一個(gè)新課題時(shí)準(zhǔn)備一份大綱。最重要的是你真的去做。

8.組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。

在法律研究方面，組建學(xué)習(xí)小組有很多好處。學(xué)習(xí)小組為學(xué)生提供了相互討論課程材料的機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)法律概念、案例和課程材料的討論，可以加深理解并提高記憶力。有人說(shuō)，兩個(gè)人的頭腦比一個(gè)人好。這是學(xué)習(xí)小組的另一個(gè)好處。每個(gè)小組成員都為小組帶來(lái)獨(dú)特的見(jiàn)解、觀(guān)點(diǎn)和知識(shí)。將學(xué)習(xí)小組保持在三到五個(gè)學(xué)生之間。選擇那些為課堂做了充分準(zhǔn)備的小組成員，他們的學(xué)術(shù)目標(biāo)與你的目標(biāo)相似。學(xué)習(xí)小組不應(yīng)該變成社交聚會(huì)，時(shí)間不應(yīng)該超過(guò)兩到三個(gè)小時(shí)。

以上就是關(guān)于美國(guó)東北大學(xué)UG-1法學(xué)Law課程輔導(dǎo)的詳細(xì)內(nèi)容，海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)，2100+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。