學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可能是非常具有挑戰(zhàn)性的。如何在高數(shù)中獲得成功，沒有一個(gè)通用的公式，但這里有一些建議，許多學(xué)生認(rèn)為是有幫助的。

1.投入適量的工作。

對(duì)于一個(gè)能力一般的學(xué)生來說，一門四學(xué)分的課程每周應(yīng)該需要大約12個(gè)小時(shí)的工作(包括上課時(shí)間)。有些學(xué)生會(huì)更快地掌握這門課，不需要做滿12個(gè)小時(shí)，而其他人則需要投入超過12個(gè)小時(shí)。這沒關(guān)系，是人類正常變化的一部分。但不要指望每周只投入幾個(gè)小時(shí)就能獲得成功。如果你發(fā)現(xiàn)自己需要每周工作超過16個(gè)小時(shí)才能在課程中獲得成功，請(qǐng)去和你的老師討論這個(gè)問題。

2.投入適當(dāng)質(zhì)量的工作。

偶爾會(huì)有學(xué)生抱怨說："我整個(gè)季度每周投入12個(gè)小時(shí)，但我還是失敗了!"不過，這不僅僅是時(shí)間的問題;這也是你在這十二個(gè)小時(shí)里做了什么。當(dāng)你每周做作業(yè)時(shí)，你是否每隔兩分鐘就用手機(jī)發(fā)短信?你是不是一邊做作業(yè)一邊看你喜歡的電視節(jié)目?現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)使學(xué)生越來越難以集中精力，但集中精力對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是極其重要的。養(yǎng)成在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)收起所有分心的習(xí)慣。在圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)，在這方面會(huì)有很大幫助。

3.理解學(xué)習(xí)過程。

大多數(shù)人在第一次遇到一個(gè)新概念時(shí)不會(huì)立即理解它，除非這個(gè)概念非常簡(jiǎn)單。大多數(shù)數(shù)學(xué)概念并不簡(jiǎn)單!通常情況下，你會(huì)理解一個(gè)基本的輪廓或一定比例的關(guān)鍵想法，但需要反復(fù)接觸一個(gè)概念才能真正 "明白"。理解一個(gè)概念背后的理論和能夠在實(shí)例中真正實(shí)現(xiàn)它之間也會(huì)有很大的區(qū)別。做大量的例題對(duì)于揭示你知識(shí)中的漏洞并幫助你達(dá)到更好的理解水平非常重要。

4.閱讀課本。

有時(shí)學(xué)生上完一門課，除了查找作業(yè)問題外，從不閱讀教科書。這是很瘋狂的行為!閱讀數(shù)學(xué)確實(shí)很難，但這是你在課程中應(yīng)該培養(yǎng)的技能的一部分。這需要練習(xí)，但你可以做到!理想情況下，你應(yīng)該在聽到教師談?wù)撘粋€(gè)概念之前就讀懂它，然后在聽到談?wù)撝笤僮x懂它。這是學(xué)習(xí)過程中 "重復(fù)接觸 "的一部分。

5.盡早開始做作業(yè)。

每個(gè)人都有拖延癥。馬克-吐溫有句名言："不要把后天能做的事拖到明天"。但是，雖然拖延很常見，但它也是你在數(shù)學(xué)課程中最大的敵人之一。在學(xué)習(xí)材料的過程中，你要不斷地做練習(xí)，而不是在家庭作業(yè)到期的前一天把它們?nèi)咳M(jìn)去，這一點(diǎn)極為重要。

不要以為家庭作業(yè)會(huì)很容易!數(shù)學(xué)問題對(duì)每個(gè)人來說都很難。你會(huì)被卡住，事實(shí)上，你應(yīng)該被卡住。這個(gè)卡住的過程，以及通過自己的努力擺脫卡住的過程(如果需要幫助的話)，是學(xué)習(xí)過程的一部分。你需要為這一過程留出足夠的時(shí)間!

6.利用好辦公時(shí)間。

學(xué)生們有時(shí)會(huì)認(rèn)為，他們應(yīng)該去上課，讀完書，然后就能完美地完成所有的家庭作業(yè)問題。這種情況有時(shí)確實(shí)會(huì)發(fā)生，但在一些問題上卡住是很常見的。這是學(xué)習(xí)過程的一部分!

要明白，辦公時(shí)間不僅僅是為有特殊問題的學(xué)生準(zhǔn)備的，它是為所有人準(zhǔn)備的。提高你整體學(xué)習(xí)水平的最成功的方法之一是定期參加辦公時(shí)間，并就你被卡住的事情提出問題。對(duì)大多數(shù)人來說，通過與另一個(gè)人直接交流來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要容易得多。充分利用辦公時(shí)間吧!

7.適當(dāng)使用輔導(dǎo)員。

有些學(xué)生在做所有的家庭作業(yè)時(shí)，旁邊坐著一位輔導(dǎo)員。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，他們會(huì)問導(dǎo)師下一步該怎么做，導(dǎo)師會(huì)告訴他們。這可能會(huì)讓學(xué)生完成作業(yè)，但到了考試的時(shí)候，導(dǎo)師不在了怎么辦?使用導(dǎo)師的學(xué)生往往被愚弄，以為自己理解了材料，到考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)真相。

如果你使用家教，當(dāng)家教不在的時(shí)候，自己重做問題是很重要的?；蛘吒玫氖?，強(qiáng)迫自己去做不同的(但類似的)問題，看看情況如何。

8.了解數(shù)學(xué)不是關(guān)于記憶的。

數(shù)學(xué)中的每件事都有它背后的原因和故事。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)方面取得成功，需要學(xué)習(xí)這些故事，而不僅僅是記住孤立的技巧。僅僅記住一個(gè)技巧的學(xué)生也許可以做一個(gè)特別的事情。

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