論文寫作是任何大學(xué)課程中不可或缺的一部分。每個課程作業(yè)都涉及深入的分析。當(dāng)學(xué)生試圖批判性地評估一個主題時，他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己陷入困境。處理一個主題的方式?jīng)]有對錯之分。學(xué)術(shù)研究讓你可以自由選擇任何論點的一方。批判性分析是為了刺激你的智力。那么如何在留學(xué)生作業(yè)中體現(xiàn)Critical Thinking?

一、批評性評價的關(guān)鍵

人們通常把批判性分析與批評混為一談。在我們進(jìn)一步行動之前，讓我們清除這個困境。批判性評價與批評有很大不同。在前者中，你考慮的是主題的好和壞的方面。

批判性分析一個主題涉及到收集所有的信息，對其進(jìn)行分類，然后弄清其實際用途。任何批判性分析的關(guān)鍵或中心點是質(zhì)疑呈現(xiàn)給你的事實。嘗試檢查你找到的數(shù)據(jù)的可信度和相關(guān)性。

二、分析主題

大多數(shù)大學(xué)給學(xué)生自由選擇他們的研究領(lǐng)域，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展。你可以選擇一個文本或理論來討論并提出你的論點。然而，挑選正確的主題說起來容易做起來難

簡單地說，在你選擇的任何研究課題中，有五個主要因素需要尋找：

1.該主題的相關(guān)性

2.你找到的原始材料

3.研究的范圍

4.所做的關(guān)鍵假設(shè)

5.你的理解

挑選一個獨特而又有研究的問題。這將為你提供足夠的參考，但也為新的發(fā)現(xiàn)提供更好的范圍。挑選一個讓你感到好奇的主題。當(dāng)課題引起你的興趣時，研究會變得更加有趣。

三、確定背景

將問題設(shè)定為背景是研究論文最重要的事情之一。了解文本/理論的背景和目的。在我看來，有四種不同的方式來看待一篇作品。下面我將談一談其中的一些。

方法1：中心閱讀

這是你與主題的第一次接觸。例如，如果你有一個關(guān)于維多利亞時代文學(xué)的作業(yè)，你需要一個能代表這個時代的文本。這個時代的書/小說應(yīng)該突出人們的主要社會政治問題。

第一篇閱讀試圖以最傳統(tǒng)的方式解讀文本。在這里，你要考慮該書的中心主題，并將其與手頭的主題聯(lián)系起來。初步研究是批判性地評價一個文本的第一步。它為讀者打開了研究和質(zhì)疑的新途徑。

方法2：個人閱讀

個人閱讀是指你把作者的私人生活也放進(jìn)方程式中。通常情況下，一個文本是自傳性的。它包括從作者的問題中提取的情節(jié)或章節(jié)。

這可以讓你有機(jī)會從個人角度來看待這個話題。私人閱讀適合于描述性的文學(xué)論文。它提供了一個令人興奮的對比，即作者的意思和學(xué)者們的解釋。

方法3：現(xiàn)代閱讀

新式閱讀是指你試圖弄清文本的當(dāng)代意義。如果你有一個營銷任務(wù)，談?wù)勌囟ㄐ袠I(yè)中使用的重要營銷理論。

這里你不必討論作者的背景或個人歷史。通過現(xiàn)代閱讀，讀者可以清楚地了解你的研究的應(yīng)用和用途。

方法4：實際閱讀

通過實踐性閱讀，你對文本采取非常數(shù)學(xué)化的方法。這將涉及大量的科學(xué)研究、圖表和數(shù)字。然后，你可以分析這些發(fā)現(xiàn)，并得出一個明確的結(jié)論

研究不限于僅僅在紙上陳述事實。它更多的是對上述事實進(jìn)行比較，并從不同的角度來看待結(jié)果。你的作業(yè)應(yīng)該總是試圖呈現(xiàn)出一個不偏不倚的、全面的情況。

四、收集所有的信息

每個研究項目都是基于某些假設(shè)。對課題的批判性評價必須承認(rèn)這些假設(shè)并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。

對課題的全面閱讀涉及到多種參考資料?？焖俚木W(wǎng)上搜索或去圖書館可以給你提供你需要的所有數(shù)據(jù)。咨詢你的同行和教授，了解可靠的來源。

五、對細(xì)節(jié)的評估

一旦你有了所有的信息，你就需要把它安排成一個合理的順序。這就是文章結(jié)構(gòu)化的作用所在。每篇學(xué)術(shù)文章都遵循特定的格式。必須有一個引言，一個中間部分和一個結(jié)論。

我還建議你在論文的開頭添加一個摘要。這一部分簡要地解釋了你的論文的目的和主題。然后，引言為作業(yè)定下基調(diào)。論文的主體部分?jǐn)U展了中心主題和論點。它陳述了你所掌握的關(guān)于該主題的所有信息。確保你以開放的心態(tài)對待這個主題

批判性地評價一個問題就是要從所有的角度來看待它。不要讓你的個人意見或判斷影響你的研究。此外，保持結(jié)論的開放性也是可以的。

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