如果你因為出勤率太低而掛科，我們可以與授課教師進(jìn)行申訴。如果他們同意我們的申訴請求，那么我們就可以避免掛科，并且拿到應(yīng)有的成績。

一、申訴理由推薦

申訴缺勤率過高而被掛科的情況時，你需要提供合理的理由和證據(jù)來解釋為什么你的出勤率低，并說明你的情況值得重新考慮，以下是一些比較合適的理由。

1. 健康問題： 如果你因健康問題導(dǎo)致無法出席課程，可以提供醫(yī)學(xué)證明或醫(yī)生的信件來支持你的申訴。確保醫(yī)學(xué)證明明確說明你無法參加課程的時間范圍以及影響。

2. 緊急情況： 如果你遭遇了緊急情況，如家庭緊急情況、個人突發(fā)事件，可以提供相關(guān)證據(jù)來說明你的缺席是無法預(yù)測和避免的。

3. 學(xué)術(shù)或課程沖突： 如果你的課程時間與其他課程、考試或?qū)W術(shù)活動沖突，可以提供課程表、郵件或其他證據(jù)來證明你的沖突問題。

4. 技術(shù)問題： 如果你遇到了技術(shù)問題，無法參加在線課程或在線教學(xué)活動，可以提供相應(yīng)的技術(shù)問題證據(jù)，如網(wǎng)絡(luò)連接問題、設(shè)備故障等。

5. 誤解或溝通問題： 如果你對出勤要求存在誤解，或者與教授之間存在溝通問題，可以提供相關(guān)的溝通記錄來支持你的情況。

6. 學(xué)習(xí)環(huán)境問題： 如果你的學(xué)習(xí)環(huán)境受到影響，如住宿問題、工作問題，可以提供相關(guān)證據(jù)來說明你的學(xué)習(xí)條件造成了出勤問題。

7. 積極的學(xué)術(shù)表現(xiàn)： 提供其他證據(jù)來證明盡管你出勤率低，但你在其他方面表現(xiàn)出色，如作業(yè)、考試成績、參與討論等。

8. 解決方案： 除了解釋原因，還要提供你打算如何解決問題和改善出勤率的計劃。說明你認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，并已經(jīng)采取措施來確保問題不再發(fā)生。

二、申訴時要如何與教授溝通?

與教授溝通是申訴過程中非常重要的一步，因為他們通常是了解課程要求和情況的人，可以對你的情況有更深入的了解。以下是一些與教授溝通的技巧：

1. 預(yù)約： 在與教授溝通之前，盡量提前預(yù)約，以確保他們有足夠的時間和精力與你交流。

2. 尊重時間： 教授的時間可能有限，因此在與他們溝通時要尊重他們的時間。如果你準(zhǔn)備了一份簡潔的提綱或問題列表，可以更有效地與他們交流。

3. 發(fā)送電子郵件： 如果你無法親自與教授會面，可以通過電子郵件進(jìn)行溝通。在電子郵件中，清楚地陳述你的情況和目的，以及你希望得到他們的幫助或建議。

4. 專業(yè)和禮貌： 與教授的溝通應(yīng)該始終保持專業(yè)和禮貌。使用適當(dāng)?shù)姆Q呼，如 "教授" 或 "先生/女士"，并使用禮貌的措辭。

5. 說明情況： 在溝通中，清楚地陳述你的情況。解釋為什么你的出勤率低，并提供相關(guān)證據(jù)來支持你的情況。避免過度情緒化，保持客觀的態(tài)度。

6. 請求支持： 如果你希望教授能夠為你提供支持或建議，明確表達(dá)你的請求。詢問他們是否有任何建議，如何改善你的狀況。

7. 準(zhǔn)備好問題： 在與教授溝通之前，準(zhǔn)備好你想要問的問題。這將幫助你在交流中更加有條理地表達(dá)你的觀點(diǎn)和請求。

8. 傾聽和接受反饋： 在溝通中，不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要傾聽教授的反饋和建議。尊重他們的意見，考慮他們提供的建議。

9. 表現(xiàn)積極態(tài)度： 表現(xiàn)出你的積極態(tài)度和愿意改進(jìn)的意愿。說明你對問題的認(rèn)識，以及你愿意采取行動來解決問題。

10. 謝意： 無論溝通的結(jié)果如何，都要向教授表示感謝，感謝他們花時間與你交流并提供幫助或建議。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊，6V1定制申訴方案，24小時及時響應(yīng) 。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊，豐富的申訴經(jīng)驗，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“勤率太低而掛科要如何申訴”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。