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作為一名學(xué)生，你永遠(yuǎn)被迫寫(xiě)好essay，為你的GPA做出貢獻(xiàn)。雖然很多人可能認(rèn)為這個(gè)過(guò)程很容易，但許多學(xué)生需要關(guān)于如何寫(xiě)好essay的指導(dǎo)。

如果你最擔(dān)心的是如何寫(xiě)一篇能在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上獲得高分的essay，那么這篇深入、逐步的essay寫(xiě)作教程將會(huì)很有用。任何希望在他們的essay中獲得A+的學(xué)生都必須確保他們使用這份詳細(xì)的指南。

我們相信，這份關(guān)于如何寫(xiě)好essay的全面指南將幫助任何學(xué)生輕松獲得A分。不管你選擇的主題是什么，只要你遵循這十個(gè)寫(xiě)作步驟，查看一些寫(xiě)得很好的essay樣本，并仔細(xì)校對(duì)你的論文，你都會(huì)成功。如果你是一個(gè)正在尋找優(yōu)秀的essay寫(xiě)作資源的家長(zhǎng)，那么這個(gè)教程是互聯(lián)網(wǎng)上最好的。

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寫(xiě)一篇A+級(jí)別essay的10個(gè)步驟：寫(xiě)作過(guò)程

以下步驟將幫助您寫(xiě)一篇essay，從僅有的essay說(shuō)明(提示和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))開(kāi)始，以一個(gè)精心制作的全面essay結(jié)束。我們決心分享這些技巧，以便您制作一篇具有清晰性、出色的組織和思想流暢的高質(zhì)量essay。

步驟1：閱讀essay提示和說(shuō)明

盡管被忽視，但熟悉任何任務(wù)都是理解在開(kāi)始寫(xiě)essay之前您的教授、導(dǎo)師或老師要求什么是至關(guān)重要的。

大多數(shù)學(xué)生都會(huì)放棄這一步的誘惑，然后最終在他們可能花了很多時(shí)間或寄予了更高分希望的essay上獲得低分。糟糕的essay分?jǐn)?shù)的主要原因是一直沒(méi)有閱讀說(shuō)明。

花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)閱讀任務(wù)，了解任務(wù)，并及早向您的教授/導(dǎo)師請(qǐng)教以獲得澄清。在開(kāi)始寫(xiě)essay之前，您必須仔細(xì)閱讀提示、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或與essay任務(wù)一起提供的任何材料。如果可以的話最好能在您的essay任務(wù)上做一些簡(jiǎn)要的高亮和筆記。

閱讀說(shuō)明有助于您了解essay將如何被評(píng)分，以及您的教授希望看到什么，以便他們給您最好的分?jǐn)?shù)。了解了說(shuō)明，您就走在了寫(xiě)一篇好essay的正確道路上。

步驟2：為您的essay選擇一個(gè)合適的主題

了解您被要求在essay中寫(xiě)什么后，現(xiàn)在是決定寫(xiě)什么的時(shí)候了。通常情況下，您不能隨便開(kāi)始寫(xiě)所有的東西;一篇essay是一份專注于單一主題的具體論文。

這是寫(xiě)essay過(guò)程中最令人畏懼的，但不要感到焦慮。盡管一些教授會(huì)給你們分配要寫(xiě)的essay主題，但通常情況下，教授更喜歡讓學(xué)生自己選擇essay的主題，留給你一座大山要爬。相信我們，這兩種選擇都不是一帆風(fēng)順的。

鑒于學(xué)生在生成主題時(shí)通常必須從眾多的想法中選擇，并且受限于教授提供的具體主題。這兩種情況都變得很困難。但不要讓這讓你困惑，不要因?yàn)檫@個(gè)全面的essay指南而困惑!

讓我們來(lái)詳細(xì)了解如何選擇適合您的essay主題的過(guò)程。

選擇愉快的essay主題的簡(jiǎn)單步驟

我們可以總結(jié)出選擇一個(gè)出色主題的過(guò)程：選擇一個(gè)可以合理涵蓋essay長(zhǎng)度并且您最有可能喜歡寫(xiě)的主題。一個(gè)合理的主題既不會(huì)太狹窄也不會(huì)太廣泛;它能引起你的興趣，并有研究資源來(lái)支持你的論點(diǎn)或主題。

如果你想知道如何選擇一個(gè)好的主題，這里有一些關(guān)鍵的七個(gè)步驟供你參考：

1.重新閱讀任務(wù)說(shuō)明。盡管你可能已經(jīng)熟悉了說(shuō)明，但瀏覽一下它們和你的筆記。這樣，你可以想象出紙張的結(jié)構(gòu)，并選擇一個(gè)適合你即將寫(xiě)的essay的有趣的主題。此外，你可以回到你的教授或?qū)熖峁┑某吻澹苑滥惆l(fā)送了澄清郵件或在Canvas上發(fā)消息。

2.思考你的主題。如果你要選擇最佳主題，可以通過(guò)制定不同的想法并查找一般信息來(lái)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。這是一個(gè)階段，你可以舒適地使用諸如維基百科之類的來(lái)源，這些來(lái)源不允許在學(xué)術(shù)essay中引用。在開(kāi)發(fā)主題時(shí)進(jìn)行信息搜索有助于擴(kuò)大您的理解范圍，并可視化您的essay的論點(diǎn)或主要論點(diǎn)。當(dāng)你有了所有的信息后，選擇一個(gè)適合你的、吸引你的主題，并滿足essay的要求。

3.專注于一個(gè)單一的主題。你只有有限的字?jǐn)?shù)來(lái)寫(xiě)一篇essay，所以你技術(shù)上想要保持一切都集中。在選擇主題時(shí)，專注于一個(gè)狹窄的主題，但不要太窄以至于影響你的研究。不要選擇太廣泛的主題，因?yàn)槟菢訒?huì)導(dǎo)致過(guò)于泛化。

4.列出有價(jià)值的關(guān)鍵詞。當(dāng)你已經(jīng)選擇了一個(gè)主題或一個(gè)給定的方向，列出在描述、解釋或分析主題時(shí)有意義的詞語(yǔ)。然后，您可以在撰寫(xiě)essay的標(biāo)題中使用它們。

5.選定一個(gè)主題。您可能最終會(huì)得到許多主題，并有2-3個(gè)首選主題。在這一點(diǎn)上，您選擇其中一個(gè)，并將其保留到您的essay的最后，或者如果遇到困難，可以更改它。

6.研究關(guān)于主題的信息?，F(xiàn)在你有了主題，你應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行更多的研究，并進(jìn)行下面的最后一步。

7.制定一個(gè)標(biāo)題。在您縮小到一個(gè)主題后，使用您在研究時(shí)找到的關(guān)鍵詞來(lái)制定一個(gè)好的essay標(biāo)題。

選擇essay主題時(shí)的準(zhǔn)則/提示

在選擇主題時(shí)，學(xué)術(shù)寫(xiě)作中可能發(fā)生兩種情況：(i)分配了一個(gè)具體的主題或要求從幾個(gè)中選擇一個(gè)，(ii)可以要求你提出一個(gè)主題并寫(xiě)你的essay或發(fā)送主題以供批準(zhǔn)。

當(dāng)你必須選擇自己的主題時(shí)，記住這五個(gè)提示：

選擇一個(gè)適合essay長(zhǎng)度的主題。我們已經(jīng)看到學(xué)生選擇太廣泛而無(wú)法在短篇或長(zhǎng)篇essay中涵蓋的主題，從而使他們失去了在essay中獲得A+的機(jī)會(huì)。我們建議您選擇狹窄的主題，通常會(huì)導(dǎo)致密切觀察，而不是廣泛主題導(dǎo)致泛化。這適用于你寫(xiě)的每一篇essay：五頁(yè)、兩頁(yè)或三頁(yè)、六頁(yè)或十頁(yè)、描述性或個(gè)人essay。但是，不要選擇一個(gè)太窄的主題，以至于你沒(méi)有足夠的寫(xiě)作內(nèi)容，或者難以找到研究來(lái)源。

選擇一個(gè)你感興趣的主題。如果你不擅長(zhǎng)寫(xiě)卷煙和酒精，而更傾向于歷史，那就選擇歷史的主題并用它來(lái)獲得高分吧。如果你選擇一個(gè)你感興趣的主題，你可能會(huì)有更多的話要說(shuō)。機(jī)會(huì)也是你會(huì)寫(xiě)得更好。最終，你會(huì)給讀者留下深刻的印象：你的教授或?qū)?，并且?guī)Щ刈詈玫姆謹(jǐn)?shù)。

不要總結(jié)，而是分析和討論。如果你寫(xiě)的是《了不起的蓋茨比》(The Great Gatsby)，避免選擇整個(gè)情節(jié)的誘惑。相反，選擇顯示特定主題的特定字符、行動(dòng)或情節(jié)部分。后者允許你縮小到一個(gè)具體而合理的論點(diǎn)。

選擇一個(gè)你可以找到材料的主題。即使在寫(xiě)個(gè)人敘述性essay或個(gè)人陳述時(shí)，您也需要確保您有合適的內(nèi)容來(lái)滿足essay的要求。如果您必須使用研究，盡管您不是在寫(xiě)研究論文，也要選擇一個(gè)可以找到良好學(xué)術(shù)來(lái)源以支持觀點(diǎn)并制定連貫的主張和論點(diǎn)的主題。

對(duì)你的主題保持靈活性。在選擇了一個(gè)主題后，如果看起來(lái)不起作用，要對(duì)它保持開(kāi)放態(tài)度。教授喜歡當(dāng)你寫(xiě)一篇好essay而不是在一個(gè)后悔的主題上苦苦掙扎的頁(yè)面上冒出來(lái)。

步驟3：研究你選擇的主題

真相的時(shí)刻終于到了：研究!雖然不同的人有自己的研究方法，使其成為最靈活的論文寫(xiě)作過(guò)程，但你必須保持專注并迅速完成。畢竟，你沒(méi)有永遠(yuǎn)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)你的essay。

關(guān)于研究你的主題，有三件事情要注意：瀏覽、找到可靠的學(xué)術(shù)來(lái)源，不要忽視或忽視任何信息。

通過(guò)瀏覽，我們的意思是你不必閱讀關(guān)于你的主題的一切的整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)、書(shū)籍、期刊或essay。事實(shí)是，你可能做不到：從技術(shù)上講，這是不可能的。所以，你應(yīng)該掃描東西，并識(shí)別主要觀點(diǎn)或論點(diǎn)，而不要陷入閱讀你找到的每個(gè)字。

你應(yīng)該找到可靠的來(lái)源來(lái)在你的essay中使用。正如前面提到的，像維基百科這樣的非學(xué)術(shù)來(lái)源可以在寫(xiě)essay時(shí)使用。但是，你不能將它們用作確定性的來(lái)源。相反，你可以使用這些常規(guī)來(lái)源來(lái)熟悉主題，生成驅(qū)動(dòng)你的研究的關(guān)鍵詞，并獲得大量信息的摘要。但是，對(duì)于你將在essay中引用的信息，你必須找到可靠的來(lái)源，如書(shū)籍、期刊、essay等。

在從常規(guī)來(lái)源中獲得關(guān)鍵詞之后，深入研究互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，或向?qū)＜以儐?wèn)你可以找到可靠來(lái)源的地方：圖書(shū)館員可能會(huì)有所幫助。

注意：你可以在初步研究中使用維基百科，但你永遠(yuǎn)不應(yīng)該將其用作你的essay的來(lái)源。

最后，不要忽視或忽視信息。任何essay都會(huì)說(shuō)出它說(shuō)出的任何事情。只因?yàn)橐黄猠ssay聲稱某事是對(duì)還是錯(cuò)，并不意味著它是一個(gè)可以在你的essay中使用的已被證明的事實(shí)。因此，你需要通過(guò)深入研究來(lái)找到正確的事實(shí)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。將一個(gè)作者的發(fā)現(xiàn)與寫(xiě)有關(guān)同一主題的作者的發(fā)現(xiàn)相關(guān)聯(lián)，以確定信息的相關(guān)性、可信度和真實(shí)性。

步驟4：組織你的研究

現(xiàn)在你已經(jīng)獲得了所有需要的信息，你需要對(duì)它進(jìn)行組織以使工作更容易。這也是另一個(gè)允許靈活性的論文過(guò)程：大多數(shù)人對(duì)組織信息有不同的偏好。畢竟，目的達(dá)到的方式是多種多樣的。

你可以現(xiàn)在創(chuàng)建一個(gè)參考書(shū)目，因?yàn)槟阋呀?jīng)選擇了最好的資源。MS Word文檔允許你輸入?yún)⒖紩?shū)目信息。或者，你可以使用在線引文工具來(lái)組織你的參考書(shū)目。在線數(shù)字參考書(shū)目工具有助于鏈接到你在網(wǎng)上找到的來(lái)源，并且隨時(shí)可以參考。

組織研究可以幫助你在閱讀和寫(xiě)作essay時(shí)引用每一個(gè)想法。例如，與其在后來(lái)寫(xiě)論文然后引用，通常會(huì)導(dǎo)致引文不恰當(dāng)。因此，建議在寫(xiě)初稿時(shí)引用essay。

此外，如果你必須在獲得寫(xiě)作essay的許可之前提交或交上一個(gè)參考書(shū)目，大綱或帶注釋的參考書(shū)目，那也是一個(gè)好主意。

無(wú)論哪種方式，都要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)符合你的essay要求的參考書(shū)目。另一種組織策略是將你的essay收藏、下載并保存在一個(gè)特定的文件夾中。其他人喜歡編寫(xiě)和打印資源列表;如果這是你的事情，那就去吧!

步驟5：制定一個(gè)強(qiáng)有力的論文：工作論文

在這個(gè)階段，你已經(jīng)擁有了自己的論文寫(xiě)作過(guò)程。你知道自己需要做什么，有了正確的主題，還進(jìn)行了研究和組織研究。你準(zhǔn)備好制定你的論點(diǎn)、主張、論點(diǎn)或意見(jiàn)。即使在沒(méi)有明顯的反對(duì)意見(jiàn)的情況下，你的論文也需要一個(gè)強(qiáng)有力的論文陳述。

你必須為你的論文創(chuàng)建一個(gè)具體的、可爭(zhēng)論的和有力的論文陳述。我們的專業(yè)論文作者同意這是選擇主題后最關(guān)鍵的部分，因?yàn)樗x了你的論文的方向和范圍。

論文是一個(gè)簡(jiǎn)潔的陳述，通常是一兩句話，你向讀者提出的，關(guān)于你正在寫(xiě)什么或證明什么的。它是你的論文的中心論點(diǎn)或思想。它簡(jiǎn)單地定義了論文的主題。

一個(gè)好的論文陳述幫助你制定堅(jiān)實(shí)的論點(diǎn)，并允許你測(cè)試你的想法。例如，在制定論文陳述時(shí)，你可以從一個(gè)句子的答案開(kāi)始：我的論文是關(guān)于什么的?

例如，如果你正在寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的essay，那么答案可能是這樣的：我的論文是關(guān)于動(dòng)物權(quán)利被濫用的，因?yàn)樵谟刑娲膭?dòng)物實(shí)驗(yàn)方法時(shí)，將它們納入研究中是沒(méi)有必要的，會(huì)使動(dòng)物遭受不必要的痛苦。

假設(shè)你正在寫(xiě)有關(guān)大學(xué)對(duì)新生住校政策的essay。在這種情況下，它可以寫(xiě)成這樣：我的essay是關(guān)于大學(xué)對(duì)新生學(xué)生住校政策的。

你的essay可以是關(guān)于媒體如何影響兒童，這意味著你的一個(gè)句子陳述可以是：我的essay是關(guān)于媒體如何影響兒童。

這聽(tīng)起來(lái)不難，不是嗎?然而，這只是一個(gè)開(kāi)始。大多數(shù)學(xué)生在這里停下來(lái)，并將其作為論文陳述呈現(xiàn)，只會(huì)在教授對(duì)他們的論文給出低分時(shí)感到不滿。

事實(shí)是，你必須有一個(gè)明確的論文陳述，它不是關(guān)于你自己的。因此，例如，上述句子將變成：

研究已經(jīng)證明，特別是對(duì)于化妝品行業(yè)來(lái)說(shuō)，有更好的替代動(dòng)物實(shí)驗(yàn)方法，可以追求，以拯救動(dòng)物免受在研究中使用時(shí)的不必要的痛苦。

大多數(shù)大學(xué)和大學(xué)都要求新生學(xué)生在他們的第一年住校，這有助于使他們遠(yuǎn)離麻煩，使他們能夠集中精力學(xué)習(xí)以獲得更好的成績(jī)，并提高他們的社交技能。

媒體，特別是電視，在兒童的生活中扮演著重要的角色，因此它可以在編程內(nèi)容上對(duì)他們產(chǎn)生積極或負(fù)面影響。

步驟6：創(chuàng)建全面的論文提綱

現(xiàn)在你已經(jīng)從研究中獲得了偉大的思路和一個(gè)初步的論文陳述。除了組織研究，你還必須組織這些思路，以便進(jìn)行令人印象深刻的展示。創(chuàng)建論文提綱是一個(gè)重要的步驟，如果缺乏這一步，你的論文很可能會(huì)失去焦點(diǎn)，你可能需要更多的時(shí)間來(lái)修改草稿，以理清零散的觀點(diǎn)和思維。

提綱是你的論文的藍(lán)圖或路線圖，它幫助你構(gòu)建論文的結(jié)構(gòu)。例如，你可能在高中寫(xiě)了三段或五段的essay。在寫(xiě)大學(xué)、大學(xué)和研究生水平的essay時(shí)保持相同的結(jié)構(gòu)是可以的。然而，你選擇的具體格式應(yīng)與長(zhǎng)度要求、論文的目標(biāo)和論文的范圍相一致。

在創(chuàng)建提綱時(shí)，要對(duì)論文的中心思想進(jìn)行深思熟慮，然后構(gòu)建你的論文，以組織思路的流程。

通用論文提綱

以下是一份關(guān)于論文的示范通用提綱。你可以根據(jù)自己的主題使用它來(lái)制定你自己的提綱。

I. 引言

引子陳述，例如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、引語(yǔ)或軼事

背景

論文陳述

II. 主體段落(三個(gè))

主體段落1

支持論點(diǎn)的主題句

支持(a)論點(diǎn)的證據(jù)：數(shù)據(jù)、事實(shí)、例子。

解釋它們與論文的關(guān)系

總結(jié)句子和過(guò)渡到下一個(gè)段落

主體段落2

支持論點(diǎn)的主題句

支持(a)論點(diǎn)的證據(jù)：數(shù)據(jù)、事實(shí)、例子。

解釋它們與論文的關(guān)系

總結(jié)句子和過(guò)渡到下一個(gè)段落

主體段落3

支持論點(diǎn)的主題句

支持(a)論點(diǎn)的證據(jù)：數(shù)據(jù)、事實(shí)、例子。

解釋它們與論文的關(guān)系

總結(jié)句子和過(guò)渡到下一個(gè)段落

III. 結(jié)論

重申論文陳述

總結(jié)/綜合

主題的重要性

堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)束陳述

學(xué)術(shù)論文的典型結(jié)構(gòu)

請(qǐng)記住，大多數(shù)論文遵循五段的格式;在用英語(yǔ)寫(xiě)學(xué)術(shù)論文時(shí)，它將分為引言、正文和結(jié)論。

以下是一個(gè)理想的論文結(jié)構(gòu)的視覺(jué)表示。在寫(xiě)下一篇essay任務(wù)時(shí)，你可以適應(yīng)它。

步驟7：有條理地寫(xiě)論文

現(xiàn)在一切都做得差不多了，最后是關(guān)鍵問(wèn)題。盡管你可能覺(jué)得自己應(yīng)該更早開(kāi)始寫(xiě)作，但迄今為止的進(jìn)展至關(guān)重要且具有回報(bào)性。它將使你能夠創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)大、組織良好且有趣的論文。

但需要警告的是：寫(xiě)作時(shí)不要成為完美主義者。不要屈服于找到完美詞匯、過(guò)于關(guān)注出色的副標(biāo)題或語(yǔ)法，或者至少使你的essay中的每一件事都完美。有時(shí)間可以打磨和完善你的論文。但現(xiàn)在，要寫(xiě)作。

我們已經(jīng)深入闡述了如何寫(xiě)一個(gè)引人注目的論文引言的方法，在單獨(dú)的指南中，以幫助你制作引人注目并吸引讀者注意的引言。當(dāng)然，任何論文作者都會(huì)告訴你，你的主要關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是吸引讀者的注意力。所以，最重要的是，開(kāi)始你的引言與一個(gè)論文引子或引人注意的事物，比如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、引語(yǔ)、有趣的事實(shí)、軼事或引語(yǔ)。引言還應(yīng)包含一個(gè)背景陳述，然后以你的論文作為結(jié)束。有時(shí)，你的教授可能會(huì)要求你在論文陳述之后寫(xiě)出你的論文大綱，在大綱中突出顯示出點(diǎn)在正文段落和結(jié)論中的布局方式。

在進(jìn)行學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作時(shí)，你的引言應(yīng)該有一個(gè)良好的段落。引言包括以下不同部分：

論文引子：這是你的第一句話，也叫做引人注目的部分。它可以是引語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、事實(shí)、軼事、反問(wèn)句或獨(dú)特的陳述。

背景信息：你應(yīng)該用兩句話解釋主題。

論文陳述：論文陳述應(yīng)該涵蓋論文的論點(diǎn)或主要主題。

提綱：你的引言應(yīng)該讓讀者知道essay的邏輯結(jié)構(gòu)。

范圍：在這個(gè)引言部分，縮小論文的焦點(diǎn)。

有了提綱，現(xiàn)在是為骨架填充肉體的時(shí)候了，以理清其中的意義。如果你的提綱需要調(diào)整，你有所有的自由，不受任何限制。這里的主要問(wèn)題是保持對(duì)論文陳述的關(guān)注，通過(guò)提供支持論點(diǎn)的證據(jù)、事實(shí)和觀點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)主體段落都以一個(gè)主題句開(kāi)始，該主題句是支持論點(diǎn)的論據(jù)和相關(guān)證據(jù)，最后是總結(jié)句?？偨Y(jié)句將你的讀者引向下一個(gè)主體段落。在寫(xiě)作過(guò)程中，記住每個(gè)主體段落只維持一個(gè)關(guān)鍵思想/觀點(diǎn)：不要將觀點(diǎn)混雜到混淆你的讀者的程度。

在段落長(zhǎng)度方面，每段維持150個(gè)單詞或者將總字?jǐn)?shù)的80%分配給段落。在提供證據(jù)、舉例和闡述觀點(diǎn)時(shí)，混合使用短句和長(zhǎng)句。每個(gè)段落可以有5到7個(gè)句子，你可以在其中充分支持主題句。

在寫(xiě)主體段落時(shí)，使用適當(dāng)?shù)木渥觼?lái)連接段落。此外，使用文獻(xiàn)中的適當(dāng)引文來(lái)支持你的論點(diǎn)。最后，你的結(jié)尾句應(yīng)該總結(jié)段落，重新陳述段落的中心觀點(diǎn)，并包括過(guò)渡到下一個(gè)段落。確保你的主體段落包括以下內(nèi)容：

主題句：這應(yīng)該是段落的主要論點(diǎn)。它排在第一位。

使用證據(jù)的支持句：在這里，使用來(lái)自可信來(lái)源，如期刊、書(shū)籍、政府網(wǎng)站和期刊等的信息來(lái)支持主題句。使用相關(guān)的過(guò)渡詞來(lái)使你的essay流暢。

總結(jié)句：這個(gè)句子結(jié)束段落。它應(yīng)該為下一個(gè)段落提供過(guò)渡，以實(shí)現(xiàn)良好的銜接。

寫(xiě)作時(shí)，使用適當(dāng)?shù)木渥觼?lái)連接段落。此外，使用文獻(xiàn)中的適當(dāng)引文來(lái)支持你的論點(diǎn)。最后，你的結(jié)尾句應(yīng)該總結(jié)段落，重新陳述段落的中心觀點(diǎn)，并包括過(guò)渡到下一個(gè)段落。確保你的主體段落包括以下內(nèi)容：

主題句：這應(yīng)該是段落的主要論點(diǎn)。它排在第一位。

使用證據(jù)的支持句：在這里，使用來(lái)自可信來(lái)源，如期刊、書(shū)籍、政府網(wǎng)站和期刊等的信息來(lái)支持主題句。使用相關(guān)的過(guò)渡詞來(lái)使你的essay流暢。

總結(jié)句：這個(gè)句子結(jié)束段落。它應(yīng)該為下一個(gè)段落提供過(guò)渡，以實(shí)現(xiàn)良好的銜接。

寫(xiě)作完主體段落后，你的論文應(yīng)該看起來(lái)像一個(gè)完整的、連貫的論文了。

當(dāng)你寫(xiě)論文的結(jié)尾時(shí)，不要引入新的證據(jù)。任何支持論文陳述的證據(jù)都應(yīng)該已經(jīng)在正文段落中。因此，你不被允許引入需要進(jìn)一步解釋的新觀點(diǎn)或來(lái)源。

此外，在結(jié)尾時(shí)避免使用陳詞濫調(diào)，比如總結(jié)或總結(jié)。盡管這些陳述沒(méi)有被禁止，但它們會(huì)削弱你的寫(xiě)作，使其聽(tīng)起來(lái)弱不禁風(fēng)。一旦你回到你的論文，讀者會(huì)清楚地看到你正在結(jié)束這篇essay。

另一個(gè)提示是，在結(jié)束時(shí)，不要貶低你的論點(diǎn)。這意味著你應(yīng)該避免使用不確定和看起來(lái)令人困惑的道歉性短語(yǔ)。即使在探討許多立場(chǎng)時(shí)，你的主要論點(diǎn)也應(yīng)該對(duì)讀者明確無(wú)誤。

為了為你的論文寫(xiě)一個(gè)出色的結(jié)尾：

呈現(xiàn)重新闡述的總論點(diǎn)

簡(jiǎn)要回顧正文段落中的關(guān)鍵要點(diǎn)

展示你的論點(diǎn)為什么重要

反思你的論點(diǎn)的廣泛意義，展示你的觀點(diǎn)如何在不同的情境中應(yīng)用

確保它占據(jù)論文總字?jǐn)?shù)的10-15%。

步驟8：制作參考文獻(xiàn)和標(biāo)題頁(yè)

所以，你已經(jīng)成功地戰(zhàn)勝了“龍”，剩下的只是一點(diǎn)點(diǎn)工作，你就完成了。假設(shè)你在插入文中引用時(shí)編寫(xiě)了你的essay，倒數(shù)第二個(gè)儀式是設(shè)置你的參考文獻(xiàn)頁(yè)，這是你的essay的最后一頁(yè)。

在寫(xiě)參考文獻(xiàn)、參考書(shū)目、文獻(xiàn)目錄或引用作品頁(yè)時(shí)，嚴(yán)格遵循每種樣式的格式和樣式要求。在線參考文獻(xiàn)制作工具可以讓你保存你的整理好的參考書(shū)目，并在不丟失條目的情況下更改格式。MS Word中的參考書(shū)目功能也適用相同的原則。

如果你使用數(shù)字化的參考書(shū)目，請(qǐng)復(fù)制并粘貼你的參考書(shū)目，并進(jìn)行相應(yīng)的格式設(shè)置。

在參考頁(yè)之后，根據(jù)是否采用MLA(現(xiàn)代語(yǔ)言協(xié)會(huì))、哈佛、芝加哥或APA(美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì))格式創(chuàng)建一個(gè)相關(guān)的標(biāo)題頁(yè)。確保你使用最新的格式樣式，例如MLA 8或9以及APA 7或根據(jù)具體指示。

步驟9：校對(duì)、編輯和潤(rùn)色你的初稿，使其成為最終稿

論文寫(xiě)作過(guò)程中的最后一個(gè)儀式是審查和編輯內(nèi)容和語(yǔ)法，然后提交你的論文之前。

通常情況下，你需要在完成論文的初稿后暫停一下，當(dāng)你的思維變得自由、充滿活力且足夠客觀，能夠從不同的角度看待問(wèn)題時(shí)，進(jìn)行修訂和潤(rùn)色。這是你可以釋放完美主義一面的時(shí)候，因?yàn)檫@是一個(gè)生死攸關(guān)的階段。

以下是一些將你的草稿潤(rùn)色為最終綜合性論文(值得提交評(píng)分的最終草稿)的建議：

內(nèi)容編輯。檢查你的論文結(jié)構(gòu)、組織、流程、用詞和長(zhǎng)度。你可以將論文結(jié)構(gòu)與你創(chuàng)建的大綱進(jìn)行對(duì)照。如果論文太長(zhǎng)或太短，適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)或縮短它。綜合性論文必須符合評(píng)分規(guī)范中規(guī)定的理想長(zhǎng)度。通過(guò)進(jìn)行修改后，反復(fù)檢查論文是否合乎邏輯。

語(yǔ)法編輯。編輯語(yǔ)法非常重要。在這個(gè)過(guò)程中，你可以使用語(yǔ)法編輯軟件，如Grammarly、Ginger或Hemingway Editor。此外，你可以閱讀斯特朗克和懷特的《風(fēng)格的要素》，這本書(shū)可以幫助你寫(xiě)得更好，特別是關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如逗號(hào)和分號(hào)，以及如何避免長(zhǎng)句。編輯可能需要幾次。因此，在編輯時(shí)，可以休息一下，以保持你的狀態(tài)。以新的思維回到論文中有助于集中注意力，有助于識(shí)別和糾正錯(cuò)誤。

重新閱讀整篇論文。一旦你完成了語(yǔ)法和內(nèi)容的編輯，休息一下，然后重新閱讀整篇論文。在閱讀時(shí)，著重進(jìn)行校對(duì)，以去除句法、機(jī)械和風(fēng)格上的錯(cuò)誤。雙重檢查你的論文是否符合評(píng)分規(guī)范和說(shuō)明。反復(fù)檢查正文段落的流程，去除任何復(fù)雜的句子。還要檢查論文的格式，包括縮進(jìn)、對(duì)齊、頁(yè)邊距和頁(yè)碼。如果你的論文需要更多的潤(rùn)色，你可以使用在線論文評(píng)分或編輯服務(wù)。

在自我編輯學(xué)術(shù)論文時(shí)，主要關(guān)注提高論文的流暢度。以下是一個(gè)指導(dǎo)你的清單：

主謂一致

句子片段

混淆的短語(yǔ)或詞語(yǔ)

代詞一致錯(cuò)誤

拼寫(xiě)錯(cuò)誤

語(yǔ)法錯(cuò)誤

錯(cuò)放的單詞

過(guò)長(zhǎng)的句子

缺少的單詞

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

缺少的參考文獻(xiàn)

缺少的引用

標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤

我們希望這些提示可以幫助你將你的論文潤(rùn)色得更好，如果你可以寫(xiě)一篇論文的話。

總結(jié)如何像專業(yè)人士一樣寫(xiě)一篇好essay

我們可以將寫(xiě)一篇好essay的所有十個(gè)步驟總結(jié)為三個(gè)主要階段：準(zhǔn)備、寫(xiě)作和修訂。

準(zhǔn)備階段涉及決定主題、進(jìn)行研究、組織研究、制定論文提綱和創(chuàng)建essay提綱。

寫(xiě)作階段包括寫(xiě)引言、使用正文段落中的證據(jù)發(fā)展論點(diǎn)和寫(xiě)一個(gè)總結(jié)性結(jié)論。

修訂階段涉及編輯內(nèi)容、校對(duì)和潤(rùn)色essay，以確保你的essay的風(fēng)格、格式、語(yǔ)法和組織都沒(méi)有問(wèn)題。

在一個(gè)典型的日子里，我們的頂級(jí)論文作者確認(rèn)，他們都是遵循這些步驟，這就是為什么我們最終撰寫(xiě)了獲得A+的高分論文。這些作者還確認(rèn)，一旦你學(xué)會(huì)了如何在寫(xiě)論文時(shí)靈活運(yùn)用這三個(gè)階段，你在寫(xiě)論文時(shí)將不自覺(jué)地執(zhí)行它們。難怪我們能夠?qū)懗霁@得A+的臨時(shí)論文。同樣，所有步驟都很重要，都對(duì)最終的成績(jī)有所貢獻(xiàn)。

既然我們知道如何寫(xiě)一篇獲得最高分?jǐn)?shù)的綜合性論文，如果我們不介紹一些你可能會(huì)遇到的常見(jiàn)論文類型，以了解如何處理每一種論文，那豈不是不公平嗎?好的，讓我們開(kāi)始吧。

19種學(xué)生寫(xiě)作的常見(jiàn)essay類型

有超過(guò)五種不同類型的essay。然而，主要的essay類型包括說(shuō)明性、敘述性、比較和對(duì)比、說(shuō)服性/爭(zhēng)論性以及描述性essay?，F(xiàn)在，你可能只知道這五種，但我們敢打賭，你在高中、大學(xué)或大學(xué)生活中會(huì)遇到超過(guò)十種變種的essay。

Advantages and Disadvantages Essays

與爭(zhēng)論性或說(shuō)服性essay相反，優(yōu)缺點(diǎn)分析探討了特定問(wèn)題的利弊，而不是說(shuō)服觀眾采納作者的觀點(diǎn)/觀點(diǎn)。這類essay的一個(gè)例子是：討論可再生能源的優(yōu)缺點(diǎn)，或者合法化醫(yī)用大麻的利與弊。

Analytical Essays

分析性essay提出了作者正在寫(xiě)作的內(nèi)容的論點(diǎn)或主張。例如，它可能涉及到一部電影、電影、戲劇、文學(xué)作品或一件藝術(shù)品。它也可能涉及到行為、趨勢(shì)、事件或事件的分析。為了寫(xiě)一篇分析性essay，作者通常使用邏輯推理、批判性思維和明智的判斷來(lái)實(shí)現(xiàn)自然流暢。常見(jiàn)的分析性essay包括說(shuō)服性分析性essay、解釋性分析性essay、歷史性分析性essay和比較性分析性essay。分析性essay的一個(gè)主題示例：為什么青少年會(huì)離家出走?或者為什么騷擾者喜歡社交媒體?

Argumentative Essays

爭(zhēng)論性essay涉及作者試圖說(shuō)服讀者采納他們的觀點(diǎn)，通過(guò)完美地呈現(xiàn)給定問(wèn)題的利弊和反對(duì)意見(jiàn)。這是大學(xué)分配的常見(jiàn)essay類型之一。然而，在書(shū)面任務(wù)方面，所有學(xué)科都有可能寫(xiě)一篇爭(zhēng)論性essay。爭(zhēng)論性essay的一個(gè)例子：社交媒體是監(jiān)控工具而不是傳媒工具嗎?

Classification Essays

分類essay的主要作用是根據(jù)突出特點(diǎn)對(duì)對(duì)象、事物、事件或地點(diǎn)進(jìn)行分組和分離。因此，找到一種獨(dú)特的分類方法總是明智的。例如，你可以被要求寫(xiě)關(guān)于五種類型的個(gè)性。

College Admission Essays

每年，學(xué)生需要在申請(qǐng)過(guò)程中提交一篇大學(xué)入學(xué)論文作為申請(qǐng)的一部分。在這種類型的essay中，你的任務(wù)是說(shuō)服入學(xué)委員會(huì)，他們?yōu)槭裁磻?yīng)該錄取你進(jìn)入大學(xué)或大學(xué)。你可能會(huì)想知道如何選擇大學(xué)論文的最佳主題，或如何寫(xiě)得更好，但當(dāng)你讀完這篇essay后，這些問(wèn)題將成為歷史。這與通用申請(qǐng)(Common App)essay或個(gè)人陳述類似。

Compare and Contrast Essays

名稱揭示了比較和對(duì)比essay的含義。它只是涉及比較現(xiàn)象、事件、發(fā)生、物理特征、國(guó)家、名人、喜劇、書(shū)籍、車輛、人物等的差異和相似之處。例如，一個(gè)好的主題可以是比較和對(duì)比共產(chǎn)主義和資本主義。

Critical Essays

在批判性essay中，你的任務(wù)是批評(píng)和評(píng)價(jià)一件藝術(shù)品、文學(xué)作品或任何被呈現(xiàn)出來(lái)的東西，通過(guò)揭示它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。它需要以批判性、邏輯和流暢的方式深入分析給定主題。

Cause and effect essays

在因果關(guān)系essay中，作者旨在探討特定現(xiàn)象或事件的原因和后果。有一些方法或方法可以遵循。你可以首先概述原因，然后是結(jié)果，或在段落中進(jìn)行交叉比較。你可以從我們的因果關(guān)系essay主題中選擇一個(gè)合適的主題。

Definition Essays

在這種類型的essay中，你通過(guò)提供深入的細(xì)節(jié)來(lái)定義一個(gè)術(shù)語(yǔ)、概念、思想、詞匯、過(guò)程、現(xiàn)象或事件。當(dāng)寫(xiě)一篇這樣的essay時(shí)，你應(yīng)該探討起源、含義、應(yīng)用，以及必要時(shí)的利弊。例如，一個(gè)優(yōu)秀的定義性essay主題可能是探討離婚的概念?；蛘叨x社交媒體的概念或黑客行動(dòng)主義。

Descriptive/Description Essays

作為描述性essay的作者，你的角色是描述事物、人物、事件或現(xiàn)象。它應(yīng)該從個(gè)人角度出發(fā)，提供你的總體印象。例如，描述外觀、氣味、感覺(jué)等。

Discursive Essays

在辯論性essay中，作者的角色是提供一個(gè)公正而可靠的評(píng)估給定問(wèn)題。它與爭(zhēng)論性essay非常接近，因?yàn)樗枰x擇一個(gè)有爭(zhēng)議的主題，只是辯論性essay呈現(xiàn)了一個(gè)平衡的討論。常見(jiàn)的辯論性essay包括觀點(diǎn)essay和正反兩方面的essay。

Expository Essays

說(shuō)明性essay從作者的角度探討一個(gè)主題或現(xiàn)象。它完全是關(guān)于簡(jiǎn)化對(duì)一個(gè)給定主題的解釋，而不試圖證明任何事情。你的主要任務(wù)是向讀者呈現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，或者利與弊。說(shuō)明性essay的主題示例：解釋藝術(shù)療法為什么可以在心理健康醫(yī)院中使用?；蛘咛接憣⑿β曈米魉幬锏目赡苄浴?/p>

Narrative Essays

在敘述性essay中，你必須始終使用第一人稱來(lái)講述關(guān)于自己的故事。這就像寫(xiě)一本自傳。

Personal Essays

這些是你寫(xiě)關(guān)于自己的essay。它幾乎與敘述性essay類似。它是敘述性essay的變種。個(gè)人essay的例子包括關(guān)于你自己的essay，比如獎(jiǎng)學(xué)金essay、目標(biāo)陳述、轉(zhuǎn)學(xué)信、上訴信和入學(xué)essay。

Persuasive Essays

這種類型的essay是爭(zhēng)論性essay的極端對(duì)立面。它旨在改變讀者的觀點(diǎn)，使他們采納作者的觀點(diǎn)作為公理。盡管聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它是最困難的essay類型之一。寫(xiě)得好，讓每個(gè)讀到你essay的人最終都同意你的思想和推理。在說(shuō)服性essay中，讀者必須認(rèn)為你的陳述具有價(jià)值。在這里，你的談判技巧和信念的力量發(fā)揮作用。

Poetry Essays

正如名稱所示，詩(shī)歌分析essay涉及討論essay的關(guān)鍵組成部分，如文學(xué)設(shè)備、主題和核心主張。詩(shī)歌essay主題的一個(gè)示例：探討《貝奧武夫史詩(shī)》中的英雄主題。

Process Essays

如名稱所示，你在這種類型的essay中向讀者提供了一個(gè)逐步指南。它應(yīng)該充滿全面的信息。這篇essay很容易成為一個(gè)過(guò)程essay，因?yàn)槲覀兲接懥藢?xiě)作論文的過(guò)程。過(guò)程essay主題的一個(gè)示例：解釋Solvay過(guò)程?；蛘呓忉屓绾芜x擇一個(gè)出色的essay主題。

Profile Essays

個(gè)人資料essay是你詳細(xì)描述一個(gè)人、地方、事件或任何事物的essay。它可以是你寫(xiě)關(guān)于自己的essay，也可以是你寫(xiě)關(guān)于他人的essay。例如，你可以寫(xiě)一篇關(guān)于埃隆·馬斯克、比爾·蓋茨、巴拉克·奧巴馬總統(tǒng)、唐納德·特朗普總統(tǒng)和弗拉基米爾·普京總統(tǒng)的essay。

Synthesis Essays

綜合essay被列為高級(jí)寫(xiě)作的essay類型之一，它探討了對(duì)一個(gè)中心思想、主題或主題的獨(dú)特觀點(diǎn)。

Problem-solution essays

問(wèn)題解決essay是一種說(shuō)服性essay，作者在其中描述問(wèn)題，說(shuō)服讀者關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，并提出最有效的解決方案，同時(shí)反駁任何反對(duì)意見(jiàn)。它可以描述多種解決方案，也可以集中在一個(gè)問(wèn)題的單一解決方案上。

Informative Essay

信息性essay旨在教育讀者關(guān)于特定主題。它可以定義一個(gè)術(shù)語(yǔ)，比較和對(duì)比事物，分析數(shù)據(jù)，演示如何做某事，或者概述過(guò)程，而不提供意見(jiàn)或說(shuō)服讀者。

學(xué)術(shù)論文的標(biāo)準(zhǔn)格式

與寫(xiě)研究論文、學(xué)期論文或報(bào)告不同，寫(xiě)essay的指導(dǎo)與提供的說(shuō)明有所不同。你需要仔細(xì)檢查任務(wù)說(shuō)明，以了解使用的格式指南。然而，大多數(shù)學(xué)術(shù)essay都要求你使用以下格式：

5x11英寸紙張

雙倍行距

12磅字體(標(biāo)準(zhǔn)的可讀字體)

紙張四周各邊1英寸的頁(yè)邊距

頁(yè)碼

封面頁(yè)/標(biāo)題頁(yè)

段落的首行縮進(jìn)

左對(duì)齊的紙張

Times New Roman、Arial或Calibri字體。

任務(wù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)包含標(biāo)題和副標(biāo)題的拆分說(shuō)明。一些教授喜歡為學(xué)術(shù)essay提供頁(yè)數(shù)和參考文獻(xiàn)的數(shù)量。

如何在論文中引用觀點(diǎn)

引用格式取決于主題。有時(shí)，如果給予選擇權(quán)，這取決于學(xué)生的偏好。然而，最常見(jiàn)的引用風(fēng)格包括MLA、APA、哈佛、芝加哥、ASA和牛津。

社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)essay主要使用APA和ASA風(fēng)格的引文。

人文學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)essay，包括歷史和文學(xué)，使用芝加哥、MLA風(fēng)格的引文。

大多數(shù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、犯罪學(xué)和護(hù)理等健康相關(guān)學(xué)科的essay，如護(hù)理學(xué)術(shù)essay，都采用AMA風(fēng)格。

避免的9個(gè)最常見(jiàn)的論文寫(xiě)作錯(cuò)誤

每個(gè)寫(xiě)論文的學(xué)生都希望能夠得到最好的分?jǐn)?shù)。然而，一篇寫(xiě)得好的學(xué)術(shù)論文與垃圾之間存在著微妙的界限。是的，垃圾意味著沒(méi)有意義。為了避免教授的批注、降低的分?jǐn)?shù)和要求重新提交的情況，您必須避免寫(xiě)論文時(shí)學(xué)生常犯的這九個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤。

1.寫(xiě)含糊不清的論文陳述句。寫(xiě)一篇好的essay取決于提出一個(gè)強(qiáng)有力的論點(diǎn)。擁有一個(gè)含糊、薄弱和沒(méi)有支持的論文陳述句會(huì)嚴(yán)重影響您的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)盡量具體地陳述您的論點(diǎn)。

2.使用過(guò)多的引用。一篇essay展示了您對(duì)主題的理解以及您如何進(jìn)行研究來(lái)支持論點(diǎn)。在essay中過(guò)多地引用您所分析的文本或來(lái)自研究資源的引用會(huì)削弱您在該主題上的權(quán)威性。適度使用引用，并且如果不需要引用，則不要使用它們。

3.剽竊。避免直接從來(lái)源中摘取文字并將其用作您自己的文字。同樣，不要重寫(xiě)整篇essay或其中的一部分并聲稱它是您的工作。相反，閱讀、吸收、總結(jié)、改寫(xiě)和引用思想。然后，根據(jù)您對(duì)主題的理解編寫(xiě)一篇essay，并使用其他來(lái)源的事實(shí)來(lái)支持您的論點(diǎn)。剽竊有嚴(yán)重后果，如開(kāi)除。有嚴(yán)格的大學(xué)和學(xué)院反剽竊政策，務(wù)必遵守它們。

4.標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。在寫(xiě)作時(shí)要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。確保逗號(hào)、連字符、分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、句號(hào)和問(wèn)號(hào)被正確放置和使用。

5.使用難以閱讀的句子。這是大多數(shù)學(xué)生常犯的一個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤。他們寫(xiě)得句子又長(zhǎng)又復(fù)雜，有時(shí)還是長(zhǎng)句。令人驚訝的是，這些句子并不管用。相反，要寫(xiě)出清晰、簡(jiǎn)明和連貫的句子，而不是使用復(fù)雜的詞匯(行話)、短語(yǔ)和很多詞語(yǔ)。讓讀者在您的essay中看到句子的多樣性：通過(guò)混合短句和長(zhǎng)句，您可以實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

6.使用非學(xué)術(shù)性來(lái)源。是的，您可以使用維基百科和其他互聯(lián)網(wǎng)上的來(lái)源，但不要在essay中引用它們：只用它們來(lái)熟悉主題。使用由學(xué)術(shù)專家和專業(yè)人士撰寫(xiě)的學(xué)術(shù)來(lái)源。在使用網(wǎng)站時(shí)，請(qǐng)使用可信的.edu、.org和.gov網(wǎng)站。

7.進(jìn)行描述性而不是分析性的寫(xiě)作。寫(xiě)一篇essay的整個(gè)目的是提出一個(gè)論點(diǎn)并捍衛(wèi)論文陳述。因此，批判性思維至關(guān)重要。與其告訴(重述)，不如向讀者展示。

8.將引言重述為結(jié)論。結(jié)論不是重述引言。此外，學(xué)生們通常用陳詞濫調(diào)的詞語(yǔ)開(kāi)篇結(jié)尾段。為了避免這種情況，可以在結(jié)論段的開(kāi)頭重新陳述論文陳述，總結(jié)主要觀點(diǎn)，并反思您所提出的論點(diǎn)：展示更大的視角。

9.缺乏足夠的證據(jù)支持論文。學(xué)生有時(shí)會(huì)選擇難以理解的主題并為之寫(xiě)一篇essay。其他時(shí)候，它過(guò)于關(guān)注作者的意見(jiàn)和想法，而不是證據(jù)。為了避免這種情況，在寫(xiě)essay時(shí)要保持靈活性。此外，選擇一個(gè)窄而具有證據(jù)的主題。最后，選擇一個(gè)您可以找到信息來(lái)支持想法的主題。

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