從高中到大學的過渡可能是艱難的。你的教授會對你和你的作業(yè)寄予很大的期望，而他們的教學方法可能與你現(xiàn)在習慣的方式大不相同。在高中，學生可以得到額外的學分、更多的幫助，并從父母那里獲得支持。這篇文章為大家?guī)黻P(guān)于澳洲國立大學課程預習高效指南。

1. 事先閱讀一些材料

為了準備好第一個秋季學期的課程，一個簡單的方法是在夏天進行一些預先閱讀。有些大學已經(jīng)鼓勵這樣做，為新生分配一本在秋季學期開始前閱讀的書。但即使沒有，試著在課程開始之前提前了解一些必讀的書或文章。一旦你知道將要上的課程，你可能可以在學校的網(wǎng)站上或相關(guān)專業(yè)的網(wǎng)站上找到閱讀清單和/或教學大綱。這可以為你節(jié)省時間，從長遠來看減輕壓力。

2. 復習你的學術(shù)薄弱環(huán)節(jié)

如果你在每個科目中都是優(yōu)秀的學生，那太好了。但如果你在學術(shù)背景中有弱點，考慮在大學課程開始前采取措施來解決它們。例如，如果你在數(shù)學上有點吃力，看看如何在上大學級別的數(shù)學課之前提高你的技能。選項包括在當?shù)厣鐓^(qū)大學報名夏季課程，與導師合作，或者只是尋找免費網(wǎng)站和應(yīng)用程序進行教程和自測。

3. 做好組織

一旦你在大學注冊了，為課程做好準備意味著仔細管理你的時間，佩恩西爾瓦尼亞州克拉里昂大學管理和市場營銷教授查德·史密斯博士說：“最重要的是要有一個集中的日歷，在第一周的課程之后，你把每個作業(yè)、測驗、考試等都記錄下來。”他說。許多學校還為新生提供了一門名為“學習技巧和組織”或類似內(nèi)容的課程。它可能只是算作選修學分，但可能是最好的課之一。另外，學生可以與導師合作，或者嘗試自己學習這些技能。在夏季坐下來，在去大學之前做好組織。這可能包括與你的學術(shù)顧問預約;提前準備好課程材料;組織你的日常和月度計劃。

4. 學會合理的時間管理

高中和大學之間時間管理的主要區(qū)別在于長期的截止日期。在很大程度上，高中生的作業(yè)截止日期與給定的時間在同一周。這種類型的短期截止日期鼓勵學生立即坐下來完成任務(wù)。大學生被給予了長期完成日期。例如，在課程第一天討論的一個任務(wù)可能在兩周后或甚至在學期末到期。教授為完成任務(wù)分配了更多的時間，因為這是必要的。他們期望學生可能有問題，可能會遇到困難，并且會有其他課程的作業(yè)要完成。不要等到任務(wù)到期前一兩天才開始長期任務(wù)。

學生不應(yīng)該期望得到延期或提供關(guān)于為什么沒有按時交作業(yè)的借口，除非有像家庭悲劇、醫(yī)生證明的疾病或可以允許延長交作業(yè)時間的證明殘疾等特殊情況。獲得大學學位的一部分是表明有責任心和主動性的能力。如果一個任務(wù)在月中到期，那么它就在月中到期。沒有其他選擇。

5. 注意細節(jié)

為大學課程做好準備的可能最簡單的方法就是徹底審查說明、教學大綱和背景信息。向任何一所大學或大學的教授詢問，你會聽到一個又一個的故事，講述了那些注冊了他們課程但連課程描述都沒看過的學生。太多的學生忽視了每門課提供的教學大綱，盡管這個文檔可能不僅概述了課程要求，還包括出勤政策、評分標準和主要項目的完成日期等細節(jié)。為了盡可能做好準備，確保充分了解你所上的每門課程的所有相關(guān)信息。

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