到了你需要開始為考試做準(zhǔn)備的時(shí)候了。無論你是在學(xué)校、大學(xué)還是其他教育機(jī)構(gòu)，考試都是衡量你在課程中學(xué)到多少知識(shí)的一種方式。對(duì)于一些人來說，考試是令人緊張的。通常你會(huì)坐在一個(gè)受控制的環(huán)境中，必須在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)證明你知道和理解多少。盡管有些是開卷考試或口頭考試，但你仍需要非常熟悉科目?jī)?nèi)容。

如果你參加了所有的課程并完成了正在進(jìn)行的評(píng)估，你將有一個(gè)良好的基礎(chǔ)來開始復(fù)習(xí)。本文將為你提供美國(guó)留學(xué)生考試輔導(dǎo)，幫助你在考前獲得好的復(fù)習(xí)效果。

一、制定一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表

1.制定一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表，列出你將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間，可以阻止你拖延。

2.對(duì)于每個(gè)科目或主題，要對(duì)你需要花多長(zhǎng)時(shí)間有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。為你發(fā)現(xiàn)困難的主題給自己更多的時(shí)間。雖然從一個(gè)相對(duì)了解的東西開始很有動(dòng)力，但優(yōu)先考慮你最需要努力的科目或主題。

3.將你需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容分解成可管理的塊，并設(shè)定可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。一次性處理太多可能會(huì)讓你感到不堪重負(fù)。

4.你是喜歡早起的人還是夜貓子?考慮一天中你工作效果最好的時(shí)間，并相應(yīng)地安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

5.質(zhì)量比數(shù)量更重要。在短時(shí)間內(nèi)可以取得很大的成就。僅因?yàn)槟阌?jì)劃連續(xù)花費(fèi)十個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并不意味著你會(huì)有效利用那段時(shí)間。

6.在可能的情況下遵循你的時(shí)間表。如果出現(xiàn)什么問題，重新審視你的計(jì)劃，以便你仍然可以覆蓋所有的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

這似乎很明顯，但確保你計(jì)劃復(fù)習(xí)正確的內(nèi)容。向你的老師詢問或查閱你使用的考試委員會(huì)的網(wǎng)站。

二、找一個(gè)適合的復(fù)習(xí)地點(diǎn)

為了避免分心，充分利用你花在復(fù)習(xí)上的時(shí)間，你需要一個(gè)安靜的地方來集中注意力。如果你與其他人同住，這可能不容易。如果你沒有自己的學(xué)習(xí)空間，或許你可以跟他們協(xié)商在什么時(shí)候使用適合的桌子或書桌。很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)在圖書館里工作是有幫助的。那里應(yīng)該很安靜，比在家里分心的機(jī)會(huì)少。

無論你在哪里復(fù)習(xí)，確保你的學(xué)習(xí)區(qū)域設(shè)置得很好，有足夠的光線，而且清理得干凈。

三、創(chuàng)造適合的氛圍

有些人需要安靜的環(huán)境來復(fù)習(xí)，而其他人則喜歡音樂或其他背景噪音。如果你聽音樂，弄清楚哪種音樂對(duì)你有幫助，否則可能會(huì)分散注意力。

如果你是那種總是檢查手機(jī)的人，將它放在你不容易拿起的地方。將其調(diào)到靜音模式。

收集你復(fù)習(xí)所需的一切東西 - 筆、參考書、文具、課堂筆記...如果你的復(fù)習(xí)進(jìn)展順利，你不希望因?yàn)樾枰脰|西而中斷學(xué)習(xí)狀態(tài)。

四、尋求他人的支持

復(fù)習(xí)可能讓人感到孤單。如果你喜歡與他人一起工作，了解一下是否有和你修同一門課程的同學(xué)，他們?cè)敢庖黄饛?fù)習(xí)，但確保他們對(duì)學(xué)業(yè)有執(zhí)著，否則他們可能成為干擾而非支持。你可以討論對(duì)不同主題的理解，并相互解釋。

五、制作復(fù)習(xí)筆記

制作筆記是最常見的復(fù)習(xí)技巧之一。

1.復(fù)習(xí)筆記可以從書籍、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、課堂/講座筆記等中制作，也可以結(jié)合這些資源。

2.有些人難以制作簡(jiǎn)潔的筆記。開始時(shí)，用突出關(guān)鍵信息的方式可能是個(gè)好主意。重新書寫和完善你的筆記，直到留下主要要點(diǎn)為止。

3.使用項(xiàng)目符號(hào)和圖表會(huì)迫使你真正理解主題并變得簡(jiǎn)潔。

4.研究表明手寫的過程有助于記憶，因此這可能比打印筆記更好，但前提是你的書寫工整。

5.使用不同顏色來表示不同主題可能會(huì)有幫助，但避免花費(fèi)過多時(shí)間讓你的筆記看起來漂亮。你的筆記對(duì)你來說必須是有意義的。

6.如果你使用自己的縮寫，確保將來你仍然知道它們的含義(并且不要在考試中使用自己的速記)。使用被認(rèn)可的縮寫和首字母縮寫是可以的——第一次使用時(shí)，將其完整寫出，然后在括號(hào)中放入縮寫版本。

六、做歷年試題

如果你正在學(xué)的課程已經(jīng)存在一段時(shí)間，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有一批歷年試題;你可以在考試機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站上找到它們，或者你的老師可能為你提供。最好是在考試條件下測(cè)試歷年試題，這會(huì)讓你熟悉考試的格式，幫助你適應(yīng)時(shí)間限制，并幫助你找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

七、使復(fù)習(xí)變得積極而非被動(dòng)改變

積極參與可以真正幫助你學(xué)到更多。以下是一些想法。

1.制作復(fù)習(xí)卡片來測(cè)試自己或讓他人測(cè)試你。你還可以利用任何機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)鍵事實(shí)——無論是在公共汽車上、火車上還是等待預(yù)約時(shí)。

2.在家中的水壺旁邊、浴室里、走廊鏡子上貼上便簽。它們將幫助你建立關(guān)聯(lián)并記憶信息。

3.制作語音筆記并反復(fù)播放，直到你學(xué)到新東西。

4.教給別人你學(xué)到的東西。這將測(cè)試你是否能以易懂的方式解釋一個(gè)主題。

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