社會(huì)學(xué)作業(yè)不同于其他分配給你的任務(wù)。它可能充滿挑戰(zhàn)，克服這些挑戰(zhàn)并不容易。因此，你需要正確的指導(dǎo)來(lái)撰寫最佳的作品。因此，為了幫助你，我們提出了一些撰寫美國(guó)社會(huì)學(xué)作業(yè)的建議，將協(xié)助你寫出滿意的作品。

1.分析問題

你需要回答的問題是什么?你的作業(yè)取決于問題以及找到答案。在某些情況下，教授會(huì)指定話題，而有時(shí)你需要自己選擇話題。如果你對(duì)課程不夠了解，這兩種情況都可能會(huì)帶來(lái)麻煩。當(dāng)你被分配一個(gè)話題時(shí)，你需要對(duì)此進(jìn)行研究。在另一種情況下，你需要選擇一個(gè)你覺得有趣且基于時(shí)事的話題。一旦你確定了話題，你需要理解它所提出的問題，并以有趣的方式展示這個(gè)問題。

2.與教授交談

到目前為止，你還沒有掌握可以讓你脫穎而出的技能。你需要幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)同樣的目標(biāo)。在這種情況下，最合適的人可能是你的教授，他/她非常了解你應(yīng)該如何撰寫你的作業(yè)。當(dāng)你選擇了你的作業(yè)主題時(shí)，請(qǐng)與教授進(jìn)行交談。讓他/她確認(rèn)這個(gè)話題是否符合你的課程。此外，你需要與教授進(jìn)行清晰的討論，討論他/她希望看到的作業(yè)，作業(yè)的長(zhǎng)度以及風(fēng)格。

3.開始你的研究

你的研究不應(yīng)該包括冗長(zhǎng)的程序。在你找不到任何有益的東西的地方挖掘是沒有意義的。因此，我們建議你聽取導(dǎo)師的意見來(lái)開始你的研究。一些人花費(fèi)太多時(shí)間進(jìn)行研究，因此無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)。導(dǎo)師建議你將固定的時(shí)間分配給你的研究，并確保將所有內(nèi)容記錄在你的草稿中。

4.組織你的資料

一旦完成了研究，就是將所有內(nèi)容聯(lián)系在一起的時(shí)候了。首先你可以做一個(gè)草稿，包含所有必需的內(nèi)容，并將數(shù)據(jù)正確放置。這將幫助你理解作業(yè)的流程以及如何以更好的方式展示事物。在完成大綱后，請(qǐng)務(wù)必盡可能多地進(jìn)行修訂以使其更好。一旦確認(rèn)已經(jīng)包括了所有內(nèi)容，你應(yīng)該與你的教授核對(duì)一下。

5.著手構(gòu)建結(jié)構(gòu)

完成了過程的準(zhǔn)備部分后，現(xiàn)在是時(shí)候進(jìn)入可能看似簡(jiǎn)單且相對(duì)不必要的組織工作了，但請(qǐng)相信我，它們確實(shí)能夠在提交日之間產(chǎn)生很大的差異。明確你的優(yōu)先事項(xiàng)，并根據(jù)最具讀者友好性的指南布置你的寫作結(jié)構(gòu)。這將給予你在完成任務(wù)時(shí)所需的信心。你將為你的旅程制定了一張路線圖。

6.切記要盡量避免抄襲

在寫社會(huì)學(xué)作業(yè)時(shí)，請(qǐng)?zhí)貏e注意不要抄襲，即使是出于無(wú)意，這也會(huì)讓你付出嚴(yán)重的代價(jià)。這樣做可能會(huì)讓你失去你的作業(yè)分?jǐn)?shù)，并且可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)校對(duì)你提出學(xué)術(shù)不端的指控。

海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師，承諾導(dǎo)師真實(shí)教育背景。1V1個(gè)性化備課，雙語(yǔ)教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題思路，提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案，輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言操作，教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿，針對(duì)性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾，提高作業(yè)成績(jī)!輔導(dǎo)不滿意隨心退!