課程輔導(dǎo)預(yù)期學(xué)習(xí)成果

學(xué)生成功完成本課程后，應(yīng)能夠：

展示對(duì)文藝復(fù)興、浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)文本的物質(zhì)條件和表演傳統(tǒng)的詳細(xì)了解;

獨(dú)立工作，發(fā)展并有效溝通對(duì)復(fù)雜文學(xué)材料和批評(píng)的理解;

運(yùn)用英語(yǔ)和戲劇研究獨(dú)特的批判和分析技能來(lái)表現(xiàn)在復(fù)雜和變化的歷史背景下的主觀性和自我;以及

闡述不同形式知識(shí)與產(chǎn)生它們的社會(huì)、歷史和文化背景之間的關(guān)系，包括對(duì)莎士比亞及其同時(shí)代人的選定劇作、浪漫主義詩(shī)人的選定詩(shī)歌以及19世紀(jì)選定小說(shuō)和戲劇的詳細(xì)理解。

完成輔導(dǎo)后的通用技能

完成本課程后，學(xué)生應(yīng)具備以下通用技能(涵蓋領(lǐng)域)：

研究：通過(guò)熟練運(yùn)用圖書館和其他信息源(包括在線);通過(guò)成功定義研究領(lǐng)域和方法;

批判性思維和分析：通過(guò)使用推薦閱讀、論文寫作和教學(xué)討論;通過(guò)對(duì)接受的智慧提出質(zhì)疑，并能夠塑造和加強(qiáng)有說(shuō)服力的判斷和論點(diǎn);通過(guò)在閱讀材料時(shí)注意細(xì)節(jié);通過(guò)對(duì)新思想的開放性和發(fā)展批判性自我意識(shí);

理論思維：通過(guò)使用推薦閱讀、論文寫作和教學(xué)討論;通過(guò)與文學(xué)研究和更廣泛人文學(xué)科中相關(guān)方法論和范式的有效參與;

創(chuàng)造性思維：通過(guò)論文寫作和教學(xué)討論;通過(guò)創(chuàng)新地構(gòu)想問(wèn)題，并欣賞創(chuàng)造力在批判性分析中的作用;

社會(huì)、倫理和文化理解：通過(guò)使用推薦閱讀、論文寫作和教學(xué)討論;通過(guò)社會(huì)情境化的論證和判斷;通過(guò)將知識(shí)應(yīng)用到新情境中和對(duì)新思想的開放性;通過(guò)在其他文化和實(shí)踐的理解中發(fā)展批判性自我意識(shí);以及

智能和有效地傳達(dá)知識(shí)和思想：通過(guò)論文準(zhǔn)備、規(guī)劃和寫作以及教學(xué)討論;通過(guò)有效地傳播來(lái)自推薦閱讀和其他相關(guān)信息源的思想;通過(guò)明確定義研究領(lǐng)域和方法;通過(guò)在公共論壇上表達(dá)思想的自信。

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