課程輔導(dǎo)內(nèi)容

微觀經(jīng)濟學(xué)原理 ECON10004

本課程是微觀經(jīng)濟理論與政策的入門課程。 課程涵蓋以下主題：完全競爭市場理論、福利分析和政府在經(jīng)濟中的作用、廠商理論 ( 生產(chǎn)和成本 )、博弈論以及市場結(jié)構(gòu)對資源配置的影響。

計量方法 1 ECON10005

這門課程涵蓋了學(xué)院內(nèi)各專業(yè)量化決策分析的基礎(chǔ)核心概念。它為商學(xué)學(xué)位的所有二年級量化科目奠定了基礎(chǔ)。所涵蓋的主題包括金融數(shù)學(xué);位置和離散度測度;概率、隨機變量和期望值;抽樣設(shè)計;使用正態(tài)分布和t分布進行估計和檢驗;以及簡單的回歸和相關(guān)分析。Excel 用于說明會計、經(jīng)濟學(xué)、金融、管理和營銷方面的應(yīng)用。

會計報告與分析 ACCT10001

該課程旨在向?qū)W生介紹會計的本質(zhì)及其在金融市場和組織內(nèi)部的作用。 所涵蓋的主題概述了關(guān)鍵的財務(wù)會計和管理會計概念，包括：財務(wù)報表的基本要素; 編制財務(wù)報表時確認(rèn)、計量和披露問題; 管理人員可用于關(guān)鍵資產(chǎn)的會計政策選擇及其相關(guān)的激勵措施; 財務(wù)報表數(shù)據(jù)的分析和解釋; 在組織內(nèi)利用會計信息支持管理計劃、控制和決策制定。 本課程的內(nèi)容和講解方式專為滿足來自所有學(xué)科的本科生的需求而設(shè)計。 課程側(cè)重于會計信息的有效利用，而不是會計賬目的編制.

可持續(xù)商務(wù) CMCE10001

本課程專為工商管理學(xué)士學(xué)位的第一學(xué)期而設(shè)。 開始這門課程的學(xué)期必須也是您注冊的學(xué)期。

當(dāng)今社會，可持續(xù)發(fā)展是一大挑戰(zhàn)。本課程將探討工商管理學(xué)科如何成為解決這類社會挑戰(zhàn)的方案之一。學(xué)生將學(xué)習(xí)會計、營銷等不同學(xué)科如何相互作用，構(gòu)建可持續(xù)的企業(yè)和健全的經(jīng)濟體系。

課程將運用涵蓋所有主要商業(yè)學(xué)科的豐富案例進行教學(xué)。學(xué)生將通過辯論和討論，了解商界和經(jīng)濟學(xué)如何影響當(dāng)今社會，并塑造未來。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將通過團隊合作、自學(xué)在線活動和個人反思等多種學(xué)習(xí)方式，運用所學(xué)知識。

為了幫助學(xué)生成為合格的商界和經(jīng)濟學(xué)專業(yè)人士，課程還將涵蓋以下內(nèi)容： 人文社會環(huán)境;尊重和包容;大學(xué)價值觀和言論自由;學(xué)術(shù)誠信和良好學(xué)術(shù)實踐;以及身心健康。

宏觀經(jīng)濟學(xué)原理 ECON10003

本課程將介紹宏觀經(jīng)濟理論與政策。 課程內(nèi)容涵蓋以下主題：經(jīng)濟總量(例如生產(chǎn)和就業(yè))、總體價格水平和通貨膨脹、匯率、利率、貨幣政策和財政政策、國際收支以及經(jīng)濟增長。 本課程特別側(cè)重分析當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟問題和政策議題。

財務(wù)原理 FNCE10002

該課程向?qū)W生介紹金融的核心概念，涵蓋以下主題：貨幣的時間價值、風(fēng)險與收益、現(xiàn)值、資本預(yù)算、多元化、資產(chǎn)配置、資本資產(chǎn)定價模型、杠桿效應(yīng)、風(fēng)險管理以及融資類型和來源。

本課程是學(xué)院開設(shè)的金融科目序列中的第一門課程，其內(nèi)容涵蓋和講解方式不僅適合想要繼續(xù)深造金融的學(xué)生，也適合其他學(xué)科的學(xué)生選修單門金融課程進行初步了解。

組織行為學(xué) MGMT20001

本課程將帶領(lǐng)學(xué)生初步了解基本個體和群體行為過程，以及它們?nèi)绾斡绊懡M織內(nèi)的人員。我們將研究組織行為各個核心領(lǐng)域的重大理論和模型，包括群體動力學(xué)、動機、職業(yè)道德、文化、溝通、沖突、權(quán)力和變革管理。輔導(dǎo)課將通過練習(xí)和案例研究，強調(diào)理論的應(yīng)用。

計量方法 2 ECON20003

該科目將為學(xué)生提供核心統(tǒng)計技能和商業(yè)分析工具，用于在金融、營銷、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)造創(chuàng)新解決方案。 討論的理論模型源于現(xiàn)實生活中的商業(yè)應(yīng)用和決策問題。 課程將培養(yǎng)使用軟件進行技術(shù)應(yīng)用的實踐技能，并著重于進行可重復(fù)的分析。

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