管理角色對(duì)所有組織都至關(guān)重要。技術(shù)的快速變革以及公司在全球競爭環(huán)境中有效運(yùn)作的壓力越來越大，這意味著對(duì)管理人員在管理和商業(yè)機(jī)會(huì)實(shí)踐方面的創(chuàng)新提出了新的要求。

學(xué)習(xí)詹姆斯庫克大學(xué)商業(yè)課程后，您將具備滿足業(yè)務(wù)需求的技能，包括培養(yǎng)溝通和參與技能、建立網(wǎng)絡(luò)、采用??商業(yè)思維、理解項(xiàng)目管理以及掌握批判性思維和解決問題的能力。接下來，我們將進(jìn)行詹姆斯庫克大學(xué)商業(yè)課程輔導(dǎo)。

一、輔導(dǎo)科目

決策的會(huì)計(jì)

經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

商業(yè)數(shù)據(jù)分析原理

管理理念及應(yīng)用簡介

商業(yè)專業(yè)和學(xué)術(shù)技能

營銷事宜

商務(wù)法

管理人員

運(yùn)營管理

項(xiàng)目管理

基于證據(jù)的商業(yè)決策

組織行為

創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)

非會(huì)計(jì)師管理會(huì)計(jì)

戰(zhàn)略管理和領(lǐng)導(dǎo)力

二、商業(yè)課程學(xué)習(xí)技巧

1.別拖延!

和數(shù)學(xué)一樣，許多商科課程都是循序漸進(jìn)的。你今天所學(xué)的知識(shí)會(huì)建立在之前課程的基礎(chǔ)上，這在會(huì)計(jì)和公司財(cái)務(wù)等課程中尤為突出。如果你落后了，那么追趕進(jìn)度將需要付出大量額外的時(shí)間和精力進(jìn)行彌補(bǔ)。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在每門商科課程開始時(shí)，制定一個(gè)切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持整個(gè)學(xué)期。這將確保你循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，并在學(xué)期末為考試做好準(zhǔn)備。

3.將大任務(wù)分解成小任務(wù)

有時(shí)，當(dāng)你面對(duì)所有需要完成的任務(wù)時(shí)，可能會(huì)感到有些不知所措。在學(xué)習(xí)商科知識(shí)時(shí)，將大型任務(wù)和項(xiàng)目分解成更小的任務(wù)會(huì)很有幫助。例如，將教科書閱讀任務(wù)分解成章節(jié)而不是整本書。在處理具有挑戰(zhàn)性的案例研究時(shí)，將其分解成可管理的部分，以便逐個(gè)分析，從而把握全局。

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