有可能，因?yàn)橄つ岽髮W(xué)規(guī)定：“學(xué)期平均分低于50%。同一課程掛科兩次或以上。沒通過(guò)障礙學(xué)習(xí)單元、必修學(xué)習(xí)單元、實(shí)地工作、臨床工作、實(shí)習(xí)或其他專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。成績(jī)?yōu)閒ail、discontinue-fail或absent fail的課程數(shù)量超過(guò)本學(xué)期選課的50%。”都有被勸退的風(fēng)險(xiǎn)，因此學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)自己掛科過(guò)多，需要及時(shí)申訴補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

由于悉尼大學(xué)針對(duì)同一事件只會(huì)給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，因此，學(xué)生最好在專業(yè)負(fù)責(zé)勸退申訴的老師幫助下進(jìn)行準(zhǔn)備，避免浪費(fèi)申訴機(jī)會(huì)。

一、學(xué)校會(huì)對(duì)掛科多的學(xué)生做什么?

如果你沒有達(dá)到學(xué)校的學(xué)業(yè)要求，那么開始你會(huì)收到一封電子郵件，來(lái)告知你有可能無(wú)法升學(xué)，存在學(xué)術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。如果你符合開頭所說(shuō)的條件，那么你有可能會(huì)被學(xué)校認(rèn)定為沒有達(dá)到進(jìn)度，在這時(shí)，你同樣會(huì)收到一封電子郵件，并且你可能需要寫一封Show cause(說(shuō)明原因),來(lái)說(shuō)明你學(xué)業(yè)為何會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

二、怎么寫Show cause

1.個(gè)人背景及學(xué)術(shù)情況

在這部分，學(xué)生需要介紹自己的基本信息，包括所學(xué)專業(yè)、學(xué)術(shù)年級(jí)以及相關(guān)的學(xué)術(shù)背景。詳細(xì)描述最近的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，包括所掛科目的名稱、學(xué)分以及具體成績(jī)。這一部分的目的是讓審查委員會(huì)全面了解學(xué)生的情況，以便更好地理解后續(xù)說(shuō)明。

2.掛科原因分析

學(xué)生需要深入分析造成掛科的具體原因?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面展開：

a.學(xué)術(shù)挑戰(zhàn):描述課程內(nèi)容的難度以及是否超出了自己的理解和掌握能力?？梢耘e例說(shuō)明具體的章節(jié)或課程模塊，以及自己在這些部分遇到的困難。

b.個(gè)人生活問(wèn)題:解釋生活中是否存在影響學(xué)業(yè)的重大事件，例如家庭問(wèn)題、健康問(wèn)題或經(jīng)濟(jì)困難。詳細(xì)說(shuō)明這些問(wèn)題如何具體影響了學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。

c.時(shí)間管理及學(xué)習(xí)方法:討論自己的時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法是否存在問(wèn)題?？梢苑此荚趯W(xué)習(xí)過(guò)程中是否存在拖延、缺乏計(jì)劃或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，詳細(xì)說(shuō)明這些問(wèn)題如何影響了學(xué)習(xí)效率和考試成績(jī)。

3.已采取的補(bǔ)救措施

在此部分，學(xué)生需要詳細(xì)說(shuō)明已經(jīng)采取了哪些措施來(lái)改善學(xué)術(shù)表現(xiàn)。比如，學(xué)生可以說(shuō)自己已經(jīng)改變的學(xué)習(xí)方法，然后說(shuō)具體從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)的。也可以說(shuō)自己尋求了專業(yè)人士的幫助，比如自己正在尋求海馬課堂課程輔導(dǎo)，讓專業(yè)碩博導(dǎo)師為自己傳授學(xué)習(xí)技巧。

4.未來(lái)的學(xué)術(shù)計(jì)劃

學(xué)生需要詳細(xì)說(shuō)明將如何繼續(xù)改進(jìn)自己的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面說(shuō)明自己的學(xué)術(shù)計(jì)劃：具體措施、學(xué)術(shù)目標(biāo)。注意，你的措施一定要是可行的，并且你的目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的，這樣悉尼大學(xué)的學(xué)術(shù)委員會(huì)才會(huì)覺得你說(shuō)的話是真實(shí)的。

海馬課堂申訴服務(wù)

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。

1.海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

2.為學(xué)生6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng)。

3.擁有海量申訴成功案例，各個(gè)專業(yè)的申訴案例庫(kù)。

海馬課堂擁有豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“悉尼大學(xué)掛科太多會(huì)勸退嗎”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。