研究報(bào)告是對(duì)研究項(xiàng)目結(jié)果的總結(jié)和分析。它作為記錄研究過程、數(shù)據(jù)和結(jié)果的關(guān)鍵文件，通常被視為客觀準(zhǔn)確的信息來源。有的同學(xué)在撰寫研究報(bào)告時(shí)常常覺得自己沒有思路，也找不到寫作竅門。因此，建議你尋求作業(yè)輔導(dǎo)，或者繼續(xù)閱讀下文。

一、研究報(bào)告應(yīng)回答的問題

你所研究的主題是什么?

研究的目標(biāo)是什么?

采用了哪些研究方法?

發(fā)現(xiàn)了哪些研究結(jié)果?

這些發(fā)現(xiàn)與其他研究結(jié)果有何比較?

這些發(fā)現(xiàn)對(duì)世界有何影響?

研究報(bào)告通常包括三個(gè)主要部分。首先是引言，它簡要介紹了研究的背景并闡明了觀點(diǎn)。其次是主體部分，其中包含了研究結(jié)果和支撐證據(jù)。最后是結(jié)論，總結(jié)了論點(diǎn)并討論了研究對(duì)未來研究的影響。

二、撰寫優(yōu)秀研究報(bào)告的技巧

1.從基礎(chǔ)開始：在動(dòng)筆之前，制定一個(gè)提綱，概述研究背景和結(jié)果。這將有助于結(jié)構(gòu)化報(bào)告的內(nèi)容，使得在填充詳細(xì)信息時(shí)更加順暢，并設(shè)定報(bào)告的基調(diào)。

2.考慮目標(biāo)受眾：撰寫報(bào)告時(shí)要時(shí)刻牢記目標(biāo)受眾。選擇一種清晰、邏輯性強(qiáng)且易于理解的格式。例如，面向高層決策者的報(bào)告應(yīng)更加簡明扼要，而面向同行研究人員的報(bào)告可以更詳細(xì)。根據(jù)受眾的需求調(diào)整語言和內(nèi)容，以便他們能夠輕松理解。

3.回答研究問題：確保報(bào)告中的數(shù)據(jù)和信息能有效回答研究的核心問題，這是研究的真正目的所在。

4.簡潔明了：避免過于復(fù)雜的表達(dá)。報(bào)告應(yīng)準(zhǔn)確、語言簡練，幫助讀者輕松理解。使用明確的標(biāo)題，并以易于閱讀的方式組織各部分內(nèi)容。

5.描述研究方法：總結(jié)研究所用的方法，包括研究目標(biāo)、樣本特征(如性別、地點(diǎn)、年齡等)、數(shù)據(jù)收集和分析方法。詳細(xì)的方法論能夠增加研究的可信度。

6.選擇合適的圖表：圖表有助于清晰展示數(shù)據(jù)。確保圖表足夠清晰，以便讀者自行解讀。使用明確的標(biāo)題和適當(dāng)?shù)膱D表類型來展示數(shù)據(jù)。

7.保持相關(guān)性：報(bào)告應(yīng)專注于重要發(fā)現(xiàn)，排除不相關(guān)的信息。重點(diǎn)呈現(xiàn)研究的精華，突出主要數(shù)據(jù)和結(jié)果。

8.關(guān)注語法和拼寫：研究報(bào)告需遵循最佳語言習(xí)慣，確保準(zhǔn)確無誤。朗讀報(bào)告，站在讀者的角度進(jìn)行檢查，并使用語法和拼寫檢查工具，最好讓他人校對(duì)，以提高可讀性。

9.選擇有力的標(biāo)題：一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)簡潔、準(zhǔn)確，并能清晰地反映研究的核心內(nèi)容，使讀者能夠從標(biāo)題中迅速把握研究重點(diǎn)。

10.得出有力的結(jié)論：結(jié)論部分總結(jié)了研究信息和建議，并且是讀者通常重點(diǎn)關(guān)注的部分。總結(jié)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確，突出關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)，并提出研究結(jié)果的啟示或行動(dòng)建議。

海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)

1.根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。

2.老師根據(jù)學(xué)生情況，1V1個(gè)性化備課，雙語教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)。

3.講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題思路，提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案，輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語言操作，教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿。