活動管理課程將實踐技能和理論基礎無縫結合，讓學生沉浸在充滿活力的活動世界中。課程強調(diào)活動設計、現(xiàn)場運營、贊助和創(chuàng)業(yè)精神，提供對行業(yè)的全面了解。課程涵蓋法律框架、風險管理以及健康和安全，促進學生全面掌握活動運營。該課程培養(yǎng)批判性思維，挑戰(zhàn)規(guī)范，并讓學生接觸寶貴的行業(yè)見解。

如果你跟不上課程進度，想要讓專業(yè)人士為自己進行深入指導，那么你不妨尋求海馬課堂課程輔導服務。

一、課程概述

第一年，理學士(榮譽)活動管理課程提供對全球商業(yè)背景下動態(tài)事件世界的探索，整合基礎商業(yè)模塊。

進入第二年，該課程將重點關注活動策劃、設計、制作和運營，重點關注資源管理和法律考量。學生可以深入全面分析活動，將可持續(xù)性、多樣性、包容性和技術作為整體視角。

隨著旅程進入最后一年，學生們將有機會將所學技能應用于現(xiàn)場活動并進行批判性反思。通過可選模塊，該計劃可以提供量身定制的體驗，使學生能夠?qū)⑺麄兊恼n程與充滿活力的活動管理領域的特定職業(yè)抱負相結合。

二、輔導內(nèi)容

1.商業(yè)環(huán)境(微觀)

本模塊探討一系列經(jīng)濟概念和基本分析技術。該模塊的重點是《金融時報》(FT)?！督鹑跁r報》涵蓋與運營管理、會計、人力資源管理、經(jīng)濟學和金融相關的問題，所有這些都與商業(yè)學位相關。鼓勵學生隨時了解商業(yè)環(huán)境中的時事，這有助于在商業(yè)世界中競爭實習和就業(yè)機會。

2.商業(yè)數(shù)據(jù)分析

本模塊開發(fā)了一些定量技術，這些技術是研究和業(yè)務分析的基礎。它促進了對一些可以收集和分析數(shù)值信息的過程、技術和技術的批判性認識和理解。除了幫助學生掌握相關的數(shù)值技術外，它還預測了后續(xù)模塊的要求，例如獨立學習，這些要求需要使用統(tǒng)計測試分析數(shù)值信息。

3.組織行為學

本模塊面向有興趣了解人們作為個人和公司團隊成員的工作方式的學生。該模塊以清晰、簡潔和信息豐富的方式探討重要主題，旨在向?qū)W生介紹工作環(huán)境中的人際感知過程;決定有效和無效群體的關鍵行為因素;領導/管理風格理論的實用性;以及在組織中實施變革的困難。

4.市場營銷原理

該模塊介紹營銷理論和實踐，以及為更高級別更專業(yè)的營銷模塊奠定基礎的營銷技術。學生不僅會學習特定業(yè)務中的營銷關鍵概念、術語和問題，還會學習廣泛的社會背景中的營銷關鍵概念、術語和問題。

5.活動設計與制作

當代活動景觀已成為一個多感官、充滿活力和壯觀的領域。如今，活動行業(yè)中各種活動的交織活力意味著設計和基礎制作已成為決定性的活動領域。本模塊將通過知識和技能開發(fā)，強調(diào)活動設計和制作為何已成為關鍵的活動領域。

6.管理活動、旅游和體育項目

通過研究利益相關者、供應鏈管理、項目管理工具和技術以及財務和法律問題，本模塊的學生可以更深入地思考項目管理的概念。本模塊的學生還可以探索數(shù)字化和再生領域，這些領域?qū)τ诼糜?、體育或現(xiàn)場活動的項目管理至關重要。

7.活動管理中的當代問題

在本模塊中，學生可以研究事件和事件管理中的當代關鍵問題，考慮學者和從業(yè)者的觀點，以培養(yǎng)他們的批判性管理技能。通過這種方式，該模塊旨在讓學生挑戰(zhàn)現(xiàn)有的實踐、方法和方法論。

8.關鍵行業(yè)洞察

該模塊的目的是讓學生了解相關的行業(yè)見解、觀點、意見和經(jīng)驗，并促進學生對旅游、活動和體育商業(yè)行業(yè)工作的批判性理解。在整個課程中，學生將能夠以符合可持續(xù)發(fā)展目標的方式運用研究生知識以及本地和全球思維。

9.現(xiàn)場活動管理

整個模塊中，學生將獲得規(guī)劃和執(zhí)行現(xiàn)場活動的理論知識和實踐技能。該模塊將涵蓋活動管理的關鍵領域，例如活動設計、活動實踐的可持續(xù)性或活動評估和遺產(chǎn)。非常成功的活動示例、復雜的活動失敗和廣泛的活動管理案例研究都將用于幫助學生從實踐角度了解活動行業(yè)和活動。

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