1.計(jì)劃

所以，計(jì)劃可以被稱為展望未來。亨利?法約爾說，在五個(gè)職能中，為一個(gè)組織制定一個(gè)良好的行動(dòng)計(jì)劃是最困難的任務(wù)。

對(duì)于任何一種計(jì)劃，組織的每個(gè)成員的積極參與都是非常必要的。計(jì)劃必須在不同層面上與時(shí)間和實(shí)施相聯(lián)系并協(xié)調(diào)。在計(jì)劃過程中必須考慮員工的可用資源和靈活性，因?yàn)樗鼈儽ＷC了連續(xù)性。

2.組織

只有當(dāng)組織的每個(gè)部門和工作都組織得很好時(shí)，這個(gè)組織才能完美地運(yùn)作。這意味著組織必須有足夠的資金、人員和原材料，以幫助組織順利運(yùn)行并能夠建立良好的工作結(jié)構(gòu)。

組織的結(jié)構(gòu)必須有良好的職能和任務(wù)分工。只有當(dāng)組織的職能增加時(shí)，它才能在橫向和縱向兩個(gè)方向上擴(kuò)展。所以，這需要不同類型的領(lǐng)導(dǎo)。組織是商業(yè)組織五個(gè)職能中的重要職能。

3.管理概念

指揮

如果給組織的員工下達(dá)關(guān)于工作的命令和明確指示，他們就會(huì)清楚自己需要做什么。如果給組織的員工提供具體的指導(dǎo)，他們就會(huì)以優(yōu)化的工作成果回報(bào)。每個(gè)成功的經(jīng)理都有誠信，他們進(jìn)行溝通，并且他們的決策基于定期審計(jì)。他們必須有激勵(lì)團(tuán)隊(duì)和鼓勵(lì)員工的能力。

協(xié)調(diào)

你知道一個(gè)組織什么時(shí)候運(yùn)作得最好嗎?如果組織的所有活動(dòng)都得到組織，你的組織自然會(huì)開始最佳運(yùn)作。積極影響員工的行為對(duì)此非常重要。因此，良好的協(xié)調(diào)能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的動(dòng)力和紀(jì)律。

協(xié)調(diào)來自于經(jīng)理們的清晰溝通和良好領(lǐng)導(dǎo)。只有通過員工的積極行為才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

控制

對(duì)每一個(gè)行動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)證是非常重要的。只有通過適當(dāng)?shù)尿?yàn)證，才能確保組織內(nèi)的一切都按計(jì)劃進(jìn)行。組織可以清楚地知道每個(gè)活動(dòng)是否按照計(jì)劃進(jìn)行。

組織內(nèi)的控制發(fā)生在以下四個(gè)步驟中：

根據(jù)組織的目標(biāo)建立績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。

測(cè)量并報(bào)告實(shí)際績(jī)效。

根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效比較結(jié)果。

根據(jù)需要采取糾正和預(yù)防措施。

海馬課堂，4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。
海馬課堂服務(wù)煥新，六大模塊強(qiáng)勢(shì)護(hù)航！包括定制規(guī)劃報(bào)告、心靈輔導(dǎo)、免費(fèi)公益課、提分規(guī)劃及單項(xiàng)與組合課業(yè)輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)教練助力 GPA 提升與職業(yè)發(fā)展，緩解壓力焦慮，清理負(fù)面情緒，提升自信，滿足不同學(xué)習(xí)需求。