一、重修課程

當(dāng)掛科數(shù)目不多且對(duì)總體 GPA 影響較小時(shí)，可以考慮通過重修或補(bǔ)充課程來提升成績(jī)。但要嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)政策執(zhí)行，因?yàn)閷W(xué)校對(duì)重修課程可能有具體的時(shí)間安排、學(xué)分限制等規(guī)定。同學(xué)們可以向?qū)I(yè)的輔導(dǎo)員咨詢相關(guān)事宜，確保重修過程順利。輔導(dǎo)員能夠幫助你了解重修課程的報(bào)名流程、選課方法，以及如何在重修時(shí)更好地掌握知識(shí)，提高成績(jī)。

二、提升 GPA

若掛科科目對(duì)整體 GPA 產(chǎn)生了較大影響，就需要努力提高平均分了。

1.尋找學(xué)習(xí)資源：積極尋找額外的學(xué)習(xí)資源，例如學(xué)校圖書館的相關(guān)書籍、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程資料等。這些資源可以幫助你更深入地理解課程知識(shí)，彌補(bǔ)之前學(xué)習(xí)的不足。

2.參加研討會(huì)：很多專業(yè)會(huì)定期舉辦研討會(huì)，同學(xué)們可以參加與自己掛科課程相關(guān)的研討會(huì)，與同行交流學(xué)習(xí)心得，拓寬學(xué)習(xí)思路，從不同角度理解課程內(nèi)容。

3.與導(dǎo)師交流：主動(dòng)與導(dǎo)師溝通是非常重要的。導(dǎo)師可以根據(jù)你的具體情況，為你提供有針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議，比如推薦適合你的學(xué)習(xí)方法、指出你在知識(shí)掌握上的薄弱環(huán)節(jié)等。

4.課外尋求幫助：你還可以考慮在課外尋求幫助，比如參加學(xué)習(xí)小組或者聘請(qǐng)私人輔導(dǎo)老師。在學(xué)習(xí)小組中，同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督;私人輔導(dǎo)老師則能夠根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和問題，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。

5.保持良好習(xí)慣：整個(gè)過程中，要保持高的出勤率和良好的學(xué)術(shù)誠信。按時(shí)上課能夠保證你不錯(cuò)過重要的知識(shí)點(diǎn)講解，而學(xué)術(shù)誠信是學(xué)校非常重視的原則，違反這一原則可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。

三、appeal 申訴

如果認(rèn)為掛科是由于特殊情況導(dǎo)致的，比如生病、家庭突發(fā)重大變故等影響了正常學(xué)習(xí)，可以嘗試向?qū)W校遞交 appeal 申訴請(qǐng)求。

一旦申訴成功，你可能會(huì)獲得更多的補(bǔ)考機(jī)會(huì)或者其他形式的救濟(jì)，例如重新評(píng)估你的考試成績(jī)、給予特殊的學(xué)習(xí)安排等。在申訴時(shí)，要準(zhǔn)備充分的證據(jù)來證明自己的特殊情況，如醫(yī)院證明、相關(guān)部門出具的證明文件等，并按照學(xué)校規(guī)定的申訴流程認(rèn)真準(zhǔn)備申訴材料。

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四、考慮轉(zhuǎn)學(xué)

當(dāng)掛科情況比較嚴(yán)重，導(dǎo)致 GPA 過低(例如低于 2.0)時(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)可能是一個(gè)選擇。不過，轉(zhuǎn)學(xué)過程較為復(fù)雜。

不同學(xué)校對(duì)接收轉(zhuǎn)學(xué)生的條件有不同要求，你需要仔細(xì)研究各個(gè)學(xué)校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，包括對(duì) GPA 的最低要求、所需的申請(qǐng)材料、申請(qǐng)截止日期等。然后在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好必要的材料，如成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述等。在考慮轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，也要考慮到新學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等是否符合自己的需求。

五、背景提升申請(qǐng)碩士學(xué)位

如果你陷入無法完成本科學(xué)業(yè)的困境，可以考慮跳過本科階段，直接申請(qǐng)碩士學(xué)位。

這種方法能夠節(jié)省時(shí)間，并且有可能避免因長(zhǎng)時(shí)間未能畢業(yè)而產(chǎn)生的額外費(fèi)用和時(shí)間成本。但要注意，申請(qǐng)碩士學(xué)位通常需要一定的背景條件，比如相關(guān)的專業(yè)背景、較好的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)(如 GRE 等)等。你需要對(duì)自己的情況進(jìn)行評(píng)估，判斷自己是否具備申請(qǐng)碩士學(xué)位的條件，同時(shí)也要考慮到直接進(jìn)入碩士階段學(xué)習(xí)可能面臨的學(xué)業(yè)壓力。

六、注意停學(xué)和開除的規(guī)定

美國的學(xué)校有不同的停學(xué)和開除措施。停學(xué)通常意味著在一段時(shí)間內(nèi)不能在學(xué)校上課，但可以在校外自學(xué)。開除則是更為嚴(yán)重的處罰，可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)喪失在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們要詳細(xì)了解這些規(guī)定的細(xì)節(jié)，比如在什么情況下會(huì)導(dǎo)致停學(xué)或開除，學(xué)校在做出這些決定前會(huì)有哪些程序等。了解這些規(guī)定可以幫助你更有效地規(guī)劃自己的未來。例如，如果你收到了學(xué)校的警告通知，表明你的學(xué)業(yè)情況接近停學(xué)或開除的標(biāo)準(zhǔn)，你就可以及時(shí)采取上述的補(bǔ)救措施，避免更嚴(yán)重的后果發(fā)生。

面對(duì)俄亥俄州立大學(xué)的掛科問題，關(guān)鍵是要積極主動(dòng)地尋找解決辦法，盡快處理，避免對(duì)自己的學(xué)業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展造成更大的影響。HighMark 申訴能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，在你處理掛科相關(guān)問題時(shí)提供有力的支持。