一、阿爾伯塔大學(xué)學(xué)業(yè)情況及勸退標(biāo)準(zhǔn)

阿爾伯塔大學(xué)采用 4.0 的 GPA 體系，本科階段通常需要修滿 20 個(gè)學(xué)分，并且學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少應(yīng)保持 1.5 以上的 cumulative GPA。一旦 cum GPA 低于 1.5.學(xué)校會先給予留校察看的處分。

在留校察看期間，如果 cum GPA 低于 1.5.但 summer 或 Fall/Winter 的 GPA 高于 1.7.學(xué)校會繼續(xù)留校察看;而若 cum GPA 低于 1.5.且 summer 或 Fall/Winter 的 GPA 也低于 1.7.學(xué)校將做出停學(xué)一年的決定。被勸退的情況大多發(fā)生在停學(xué)后返回學(xué)校，然而 GPA 依舊未能達(dá)到學(xué)校要求之時(shí)。

由于 GPA 貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，前期掛科致使 GPA 降低后，后續(xù)想要提升便需付出極大努力，往往容易陷入惡性循環(huán)，無論是學(xué)習(xí)的實(shí)際難度還是學(xué)生的心理壓力，都不容小覷。盡管學(xué)校允許留學(xué)掛科后重修，但掛科數(shù)量過多導(dǎo)致 GPA 過低，依然可能面臨中途退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。

二、解決辦法

1.申訴：

若因成績不好，即 GPA 低而被勸退，但仍希望繼續(xù)在阿爾伯塔大學(xué)讀書，那么申訴是一種可行的途徑。在申訴時(shí)，需要仔細(xì)分析導(dǎo)致 GPA 低的原因，如因身體突發(fā)疾病影響學(xué)習(xí)，需提供詳細(xì)的醫(yī)療診斷證明，說明疾病的發(fā)生時(shí)間、治療過程以及對學(xué)習(xí)的具體影響。

若因家庭變故等特殊情況分散了學(xué)習(xí)精力，應(yīng)準(zhǔn)備好相關(guān)的家庭情況說明材料，如家人的病情診斷書、家庭經(jīng)濟(jì)困難證明等，向?qū)W校誠懇地解釋這些客觀因素如何導(dǎo)致學(xué)業(yè)出現(xiàn)問題，并表明自己有決心和計(jì)劃在未來提升成績，例如制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括課程安排、學(xué)習(xí)時(shí)間分配、尋求輔導(dǎo)的方式等，以此爭取學(xué)校的理解和重新接納。

2.轉(zhuǎn)學(xué)：

如果覺得自己不太適合繼續(xù)留在阿爾伯塔大學(xué)，或者申訴未能成功，此時(shí)可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校繼續(xù)學(xué)業(yè)。在選擇轉(zhuǎn)學(xué)目標(biāo)學(xué)校時(shí)，要綜合考慮自身的成績、專業(yè)興趣以及目標(biāo)學(xué)校的錄取要求等因素。

收集各學(xué)校的招生信息，對比不同學(xué)校相同專業(yè)或相近專業(yè)的課程設(shè)置和入學(xué)門檻，選擇與自己目前學(xué)業(yè)水平相匹配且有一定發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)校和專業(yè)。同時(shí)，要按照目標(biāo)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)申請流程，準(zhǔn)備好成績單、推薦信、個(gè)人陳述等申請材料，確保轉(zhuǎn)學(xué)申請的順利進(jìn)行，開啟新的學(xué)習(xí)篇章。

3.跨本申碩讀碩士：

倘若本科已經(jīng)學(xué)習(xí)多年，對當(dāng)前專業(yè)感到力不從心，又不想重新更換專業(yè)從低年級開始學(xué)習(xí)，以免耽誤過多時(shí)間，那么可以考慮跨本申碩直接攻讀碩士學(xué)位。部分碩士專業(yè)允許跨學(xué)科學(xué)習(xí)，對本科專業(yè)基礎(chǔ)的要求并非十分嚴(yán)苛。

在決定跨本申碩前，要充分了解目標(biāo)碩士專業(yè)的課程設(shè)置、入學(xué)要求以及未來的職業(yè)發(fā)展方向，確定自己具備相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力和興趣。同時(shí)，準(zhǔn)備好優(yōu)秀的本科成績單(盡管整體 GPA 可能不高，但某些課程的突出成績可以重點(diǎn)標(biāo)注)、推薦信、個(gè)人陳述(突出自己在本科階段的成長以及對碩士專業(yè)的熱情和潛力)等申請材料，爭取成功申請到合適的碩士項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的跨越發(fā)展。

被阿爾伯塔大學(xué)勸退固然令人沮喪，但同學(xué)們不要輕易放棄。根據(jù)自身實(shí)際情況，合理選擇申訴、轉(zhuǎn)學(xué)或跨本申碩等途徑，積極采取行動，或許能夠重新找回學(xué)業(yè)的方向，邁向新的人生征程。HighMark 申訴也將竭誠為同學(xué)們提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，助力大家度過難關(guān)。