線下考試中最常見(jiàn)的學(xué)術(shù)不端行為包括：攜帶小抄、考試中交頭接耳、偷窺他人答卷等，這些一旦被監(jiān)考員發(fā)現(xiàn)，幾乎是“實(shí)錘”。但更讓人郁悶的是，有些同學(xué)明明沒(méi)有作弊，只是考試時(shí)動(dòng)作不太自然，結(jié)果也被記了ID。這種情況下，真的容易被誤會(huì)得很冤!

　　那么，F(xiàn)inal考試期間如果被指控學(xué)術(shù)不端，到底應(yīng)該怎么處理?海馬課堂學(xué)術(shù)申訴這就來(lái)給大家捋一捋流程和對(duì)策。

　　先別慌，別急著跟教授溝通

　　一旦被懷疑學(xué)術(shù)不端，多大會(huì)直接安排Academic Integrity Office(AIO)介入，有時(shí)還會(huì)組織正式會(huì)議來(lái)調(diào)查情況。很多同學(xué)因?yàn)樘帕?，第一時(shí)間跑去找教授求情，其實(shí)這是非常不明智的行為。

　　學(xué)校明文規(guī)定，在學(xué)術(shù)不端指控下，學(xué)生與教授之間的溝通內(nèi)容可能會(huì)作為“證據(jù)”被記錄。如果你急于求情，反而可能被學(xué)校理解為你“默認(rèn)”了指控內(nèi)容，對(duì)你非常不利。

　　收到郵件后，第一步是確認(rèn)指控內(nèi)容和截止時(shí)間

　　通常你會(huì)在郵件中收到正式的指控說(shuō)明，包括具體的違規(guī)時(shí)間、行為描述和下一步要求。你需要仔細(xì)閱讀郵件內(nèi)容，重點(diǎn)注意回應(yīng)時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，從收到郵件之日起，你有10到14個(gè)工作日的時(shí)間提交書(shū)面申訴。

　　積極準(zhǔn)備證據(jù)，建立時(shí)間鏈與合理解釋

　　1.時(shí)間鏈證明

　　如果被懷疑是攜帶小抄，你可以嘗試用復(fù)習(xí)筆記來(lái)反駁。比如展示你之前在電子設(shè)備上創(chuàng)建的學(xué)習(xí)筆記，借助創(chuàng)建時(shí)間戳說(shuō)明這些內(nèi)容確實(shí)是提前準(zhǔn)備用于復(fù)習(xí)的，并非考場(chǎng)臨時(shí)使用的小抄。

　　2.心理狀態(tài)說(shuō)明

　　若你的行為是在緊張、焦慮狀態(tài)下的非故意行為，比如反復(fù)看包、東張西望等動(dòng)作被誤解為作弊，可以提供心理咨詢記錄、考試焦慮說(shuō)明等材料，幫助學(xué)校理解當(dāng)時(shí)你的心理狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)行為的非主觀性。

　　從邏輯上進(jìn)行反駁說(shuō)明

　　反駁時(shí)要講究邏輯清晰。比如如果你被發(fā)現(xiàn)帶入了一張復(fù)習(xí)資料，但該資料是允許攜帶的講義與私人筆記混在了一起，可以解釋為無(wú)意中遺漏檢查，強(qiáng)調(diào)非主觀作弊意圖。

　　類似的情況也可以說(shuō)明你在考試前未明確資料允許范圍，屬誤操作而非蓄意違規(guī)。

　　撰寫(xiě)申訴材料，準(zhǔn)備聽(tīng)證會(huì)

　　在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交申訴書(shū)。內(nèi)容要客觀、陳述清晰，事件經(jīng)過(guò)盡可能詳細(xì)，邏輯清楚地解釋你的行為、目的以及相關(guān)背景。附上整理好的證據(jù)材料，像截圖、筆記記錄、郵件往來(lái)、心理咨詢文件等。

　　如果學(xué)校決定召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，你還需提前做好答辯準(zhǔn)備?？梢哉遗笥鸦?qū)W術(shù)顧問(wèn)模擬問(wèn)答，預(yù)演可能被問(wèn)到的問(wèn)題，提前練習(xí)陳述方式，讓自己在正式場(chǎng)合下更冷靜、自信地表達(dá)。