輔導(dǎo)需求

　　學(xué)生不僅要掌握數(shù)學(xué)公式，還要理解如何將其與經(jīng)濟(jì)問題相結(jié)合，通過建立數(shù)學(xué)模型來解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題

　　課程中的一些理論推導(dǎo)過程復(fù)雜，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，否則很難掌握相關(guān)知識(shí)

　　課程安排

　　鑒于課程圍繞消費(fèi)者選擇理論展開，包含預(yù)算約束、無(wú)差異曲線等諸多抽象概念，我們將帶你提前梳理課程大綱，搭建清晰的知識(shí)框架

　　根據(jù)課程特點(diǎn)，為學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和策略。教導(dǎo)學(xué)生如何高效閱讀教材、整理筆記，以及如何將不同的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)聯(lián)和整合

　　課程難點(diǎn)

　　1.數(shù)學(xué)與模型應(yīng)用

　　將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)模型中是學(xué)生面臨的主要困難之一。學(xué)生不僅要掌握數(shù)學(xué)公式，還要理解如何將其與經(jīng)濟(jì)問題相結(jié)合，通過建立數(shù)學(xué)模型來解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題，如運(yùn)用統(tǒng)計(jì)模型分析消費(fèi)者行為數(shù)據(jù)等

　　2.理論深度理解

　　課程中的一些理論推導(dǎo)過程復(fù)雜，例如消費(fèi)者均衡條件的推導(dǎo)，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，深入理解理論的前提假設(shè)和推導(dǎo)邏輯，否則很難掌握相關(guān)知識(shí)

　　專業(yè)課程

　　ECON 20000：The Elements of Economic Analysis I-經(jīng)濟(jì)分析的要素 I

　　ECON 20100：The Elements of Economic Analysis II-經(jīng)濟(jì)分析的要素 II

　　ECON 20110：The Elements of Economic Analysis Honors-經(jīng)濟(jì)分析要素榮譽(yù)課程

　　ECON 20010：The Elements of Economic Analysis Honors-經(jīng)濟(jì)分析

　　海馬課堂課程輔導(dǎo)方案：讓你贏在起跑線前!

　　1.精準(zhǔn)打擊“學(xué)科盲區(qū)”

　　·主流必修全覆蓋：覆蓋99.9%專業(yè)，教授講啥，你心里都有底。

　　·學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練：告別中式思維!教你寫出讓教授眼前一亮的Paper。

　　2.個(gè)性化定制授課

　　·深度預(yù)習(xí)：同校導(dǎo)師授課，“保姆級(jí)”督學(xué)，幫你理解核心概念。

　　·輕預(yù)習(xí)小班課：互動(dòng)直播課，在高效互動(dòng)中掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。