學(xué)習(xí)上的困難

　　1.語言障礙

　　即使托福/雅思過關(guān)，課堂里快速的討論、專業(yè)術(shù)語、教授的口音都可能讓人一開始聽不懂。

　　2.寫作要求高，特別是學(xué)術(shù)論文、Lab Report，需要大量批判性思維和邏輯表達(dá)。

　　3.學(xué)習(xí)方式差異

　　美國課堂強(qiáng)調(diào) 討論、批判和原創(chuàng)性，而不是單純記憶。

　　小組項(xiàng)目、演講和課堂互動很多，沉默不太被鼓勵。

　　抄襲(plagiarism)被嚴(yán)厲處罰，需要適應(yīng)正確引用和學(xué)術(shù)誠信規(guī)范。

　　4.課程強(qiáng)度大

　　Reading(閱讀量)和 Writing(寫作量)都很大。

　　Assignment、Quiz、Midterm、Final 等分散式考核方式，需要長期自律，而不是考前突擊。

　　學(xué)習(xí)方法

　　第一步：把你要復(fù)習(xí)的內(nèi)容攤開

　　第二步：用黑色的馬克筆把這一頁的核心內(nèi)容完整在白板上抄寫一遍

　　第三步：合上書本，把白板上的內(nèi)容擦干凈，接著分為兩種情況：

　　1.理解為重的內(nèi)容：想象你是老師，正在教一個完全不知道這個內(nèi)容的學(xué)生。對著白板「講課」，卡殼的地方就是你的知識漏洞!

　　2.記憶為重的內(nèi)容：用黑馬克筆默寫剛才抄寫的內(nèi)容，哪里卡殼就空出來!

　　第四步：修訂

　　1.用紅色的馬克筆把“講課”時卡殼的地方重復(fù)講兩到三遍。

　　2.用紅色的馬克筆把沒默寫出來的部分對照筆記寫出來

　　為什么這種方法這么好用?

　　便捷高效：白板易寫易擦，寫字不費(fèi)勁。

　　假裝+認(rèn)為：白板面積大，讓你認(rèn)為自己是老師的角色，普通紙張沒有這樣強(qiáng)烈的心理暗示效果!

　　視覺顯化：把筆記內(nèi)容在白板上放大能提高視覺記憶!這個方面真的YYDS!

　　注意事項(xiàng)：

　　白板別寫太滿!留空白方便后期補(bǔ)充

　　理解為重的內(nèi)容一定要開口講!默讀效果打?qū)φ?!

　　FAQ常見問題

　　Q1：在羅格斯大學(xué)上課時聽不懂教授講的內(nèi)容怎么辦?

　　A1：海馬課堂美國留學(xué)生輔導(dǎo)專注北美高校課程，通過嚴(yán)選來自常春藤及TOP50院校的資深導(dǎo)師，精準(zhǔn)匹配學(xué)生個人需求，采用科學(xué)系統(tǒng)的方法穩(wěn)步提升成績，從學(xué)前評估、課程作業(yè)、論文指導(dǎo)到考前沖刺全程跟進(jìn)，并提供透明導(dǎo)師履歷、課程資料整理、7×24小時答疑、論文修改與查重指導(dǎo)、考前真題演練以及成績承諾等六大保障，覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)、人文社科及商學(xué)院等各類專業(yè)，讓學(xué)生輕松應(yīng)對整個學(xué)期、穩(wěn)健拿A。

　　Q2：如何應(yīng)對羅格斯大學(xué)高強(qiáng)度的閱讀和寫作任務(wù)?

　　A2：可以制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把大任務(wù)拆分為小部分，分階段完成。使用“白板復(fù)習(xí)法”或筆記整理法，把核心內(nèi)容顯化，重點(diǎn)內(nèi)容先理解再記憶，保證效率。堅(jiān)持每日閱讀與寫作練習(xí)，避免考前突擊。

　　Q3：小組項(xiàng)目或課堂討論如何表現(xiàn)更好?

　　A3：美國課堂鼓勵批判性思維與原創(chuàng)性表達(dá)。提前準(zhǔn)備討論內(nèi)容，帶問題和觀點(diǎn)上課;參與小組項(xiàng)目時明確分工，積極交流，貢獻(xiàn)有價值的內(nèi)容。理解概念后嘗試“假裝講課”，提升表達(dá)與邏輯能力。