華盛頓大學(xué)，簡稱UW，始建于1861年，位于美國西海岸西雅圖，是世界著名的頂尖研究型大學(xué)。今天小編跟大家分享一下華盛頓大學(xué)學(xué)術(shù)不端知識(shí)點(diǎn)：

1. 剽竊

抄襲包括采用他人的想法、文字或其他類型的工作成果，并將其作為自己的作品呈現(xiàn)。為避免抄襲，學(xué)生應(yīng)注意記錄和確認(rèn)的正確方法。為了避免被懷疑抄襲，學(xué)生必須始終：

將每個(gè)引文用引號(hào)括起來并注明出處。

引用其他人最初準(zhǔn)備的材料的每個(gè)摘要、釋義、摘要或改編的來源，以及不被視為常識(shí)的任何事實(shí)數(shù)據(jù)。包括作者姓名、作品名稱、出版信息和頁碼。

通過引用來源確認(rèn)從講座、采訪或其他口頭交流中獲得的材料。

引用來自互聯(lián)網(wǎng)的材料，就好像它來自傳統(tǒng)出版的來源一樣。遵循為其制作作品的教師的引文風(fēng)格或要求。

2. 考試作弊

學(xué)生不得在考試中接受或提供任何未經(jīng)授權(quán)的幫助。在考試期間，學(xué)生只能使用教師授權(quán)的材料。

3. 未經(jīng)許可復(fù)制或協(xié)作完成作業(yè)

當(dāng)學(xué)生提交帶有他/她名字的作品時(shí)，這是一份書面聲明，表明該作品的功勞僅屬于該學(xué)生。如果這項(xiàng)工作是合作的產(chǎn)物，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以書面形式清楚地承認(rèn)所有為完成工作做出貢獻(xiàn)的人。

除非教師另有明確說明，否則在完成任何作業(yè)或測試、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、編寫和/或記錄計(jì)算機(jī)程序、撰寫論文或報(bào)告以及完成問題集時(shí)與他人合作是不誠實(shí)的。

如果教師在某些情況下允許小組作業(yè)，但在其他情況下不允許，學(xué)生有責(zé)任了解每項(xiàng)作業(yè)可接受的協(xié)作程度，并在必要時(shí)要求澄清。

為避免作弊或未經(jīng)授權(quán)的合作，學(xué)生不應(yīng)：

使用、復(fù)制或解釋他人作品的成果，并將該作品作為他/她自己的作品，無論在何種情況下。

參考、學(xué)習(xí)或復(fù)制未經(jīng)教師批準(zhǔn)的檔案文件。

抄襲他人的作品或允許其他學(xué)生抄襲他/她的作品。

如果他/她沒有貢獻(xiàn)平均份額的工作，則將作品作為協(xié)作工作提交。

4. 捏造或偽造數(shù)據(jù)或記錄

在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、研究論文、報(bào)告或任何其他情況下捏造或偽造數(shù)據(jù)是不誠實(shí)的；在參考書目或“引用作品”列表中制作源材料；或在簡歷或其他與學(xué)術(shù)努力有關(guān)的文件中提供虛假信息。把別人開發(fā)的數(shù)據(jù)當(dāng)作自己的數(shù)據(jù)來展示也是不誠實(shí)的。

偽造的例子包括：

更改有關(guān)提交重新評(píng)分的任何考試、問題集或課程作業(yè)的信息。

更改、省略或發(fā)明實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)以作為自己的發(fā)現(xiàn)提交。這包括從另一個(gè)學(xué)生那里復(fù)制實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)作為自己的數(shù)據(jù)；修改寫入中的數(shù)據(jù)；并將數(shù)據(jù)提供給另一個(gè)學(xué)生作為他/她自己提交。

5. 其他形式的欺騙、不誠實(shí)或不當(dāng)行為

在任何情況下，學(xué)生都不允許：

為一門以上的課程提交相同的作業(yè)或基本相同的作業(yè)，而無需明確獲得所有教師的許可。當(dāng)論文或項(xiàng)目建立在他/她的學(xué)術(shù)生涯早期完成的作品之上時(shí)，學(xué)生必須說明。

基于虛假信息或欺騙要求獲得學(xué)術(shù)利益。這包括要求延長時(shí)間、獲得更好的成績或從教師那里獲得推薦。

對(duì)提交重新評(píng)分的任何試卷、問題集或課堂作業(yè)進(jìn)行任何更改。

故意損害其他學(xué)生的努力或作品。

竊取、污損或損壞學(xué)術(shù)設(shè)施或材料。

與其他計(jì)劃或參與任何形式的學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)生合作。

以他人名義提交任何學(xué)術(shù)作品，而不是他/她自己的名字。這包括但不限于參加他人的考試；雙方將承擔(dān)責(zé)任。

從事此處未涵蓋的任何其他形式的學(xué)術(shù)不端行為。

此列表并非詳盡無遺。如需澄清，學(xué)生應(yīng)向教授或助教尋求指導(dǎo)。