三個課程體系各自有特點，而且目的也不太一樣，下面來看下三種課程各自的優(yōu)勢和特點。

IB課程

IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱IB課程)，是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

課程優(yōu)勢：
注重均衡發(fā)展，不僅要成績，更要能力
IB課程有自己的評分體系，45分為最高分
成熟的國際化素質(zhì)教育，是多個國家的知名大學的入學標準之一
全球認可度最高，美國、加拿大、英國、澳大利亞等英語國家的大學不僅都認可IB課程，而且將其視為優(yōu)良的入學資歷。

美國高中AP課程

美國高中AP課程是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程?？梢允乖诟咧须A段有余力的學生有機會先修部分美國大學基礎(chǔ)課程以獲得美國大學學分。適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。由美國大學理事會(The College Board)主持，AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學的同學入學后相應(yīng)課程的學分，而且AP成績也成為美國各大學錄取學生的重要依據(jù)。

課程優(yōu)勢：
有22個門類、37個學科，可以使高中學生提前接觸大學課程
每年5月舉行考試，目前已經(jīng)在全球80個國家開設(shè)，是美國大學重要錄取依據(jù)
AP考試在全球80個國家舉行，英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發(fā)放獎學金的主要條件之一
全球已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學。

A-Level課程

A-Level課程，是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是目前世界上最為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制，全球現(xiàn)有160多個國家的11000多所正規(guī)大學所認可A-level課程，每年有500多萬學生參加A-level考試，學生憑證書可直接進入各國大學的大學一年級學習(包括劍橋、牛津、哈佛、耶魯?shù)仁澜缑?。

課程優(yōu)勢：
有60多門課供學生選擇，學生可任意選修其中的3至4門
課程選擇面較廣，提供成績的科目較少
一般在中國開設(shè)數(shù)學、進階數(shù)學(或稱高等數(shù)學)、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。
全球大學招生的標準，被全球150個國家，1100個大學承認被英國、美國、加、澳、德、法所有大學承認。