如果問(wèn)留學(xué)生活哪一part是最重要的部分，無(wú)疑就是最后的畢業(yè)論文。無(wú)論多么豐富多彩的留學(xué)生活也會(huì)在此畫上句號(hào)。所以為了能夠圓滿完成我們的學(xué)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待Dissertation是我們必不可少的功課！接下來(lái)海馬老師為大家普及一下Dissertation寫作要注意的幾大要點(diǎn)。

(1)One Argument

寫任何一篇Paper的目的只在建立一個(gè)論證(one argument)和一個(gè)論點(diǎn)(one thesis)。一個(gè)論點(diǎn)是由其他小論點(diǎn)像磚塊一樣邏輯地組織堆砌起來(lái)。你要用一個(gè)論證（one argument），把這些小論點(diǎn)串起來(lái)，論證推進(jìn)的唯一目的在論立你的一個(gè)Paper論點(diǎn)。

(2)Less is More

你的論點(diǎn)要盡量小、精確和具體，最忌大而無(wú)當(dāng)。你的論點(diǎn)愈單一、愈小，用愈多的小論點(diǎn)和小論證去說(shuō)明這個(gè)單一論點(diǎn)，你的Paper就愈嚴(yán)密。

(3)重新定義你的關(guān)鍵概念

你在Paper中使用的任何看來(lái)簡(jiǎn)單但是關(guān)鍵的詞語(yǔ)，其實(shí)對(duì)讀者來(lái)說(shuō)都可能有歧義的解讀，需要由你自己再給一次清楚的定義。這是文章清楚和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋匾獥l件。

(4)避免累贅(redundant)和模糊/歧義(ambiguity)

累贅是指你的文章每字、每句、每段的目的，都在建立你整篇文章的一個(gè)論點(diǎn)，不要寫任何不需要的段落和句子，要不斷檢驗(yàn)，避免你的每個(gè)用詞、句子和段落有兩種解讀的可能而產(chǎn)生歧義，要讓讀者看第一遍就完全理解，不產(chǎn)生誤會(huì)。

(5)把每個(gè)段落變成你作品的基礎(chǔ)單元

擅于區(qū)隔段落可以大幅地幫助你的Paper更嚴(yán)謹(jǐn)和清晰。分段唯一的目的在傳達(dá)一個(gè)訊息：this is one single idea。每一個(gè)段落，只能有一個(gè)清楚的小論點(diǎn)磚塊。練習(xí)把你整篇文章的一個(gè)主論點(diǎn)，區(qū)隔成一個(gè)一個(gè)小論點(diǎn)，也就是區(qū)隔成一個(gè)一個(gè)分開(kāi)的段落。這是練習(xí)把文章寫清楚最好的方式。盡量按照小論點(diǎn)分段，順你的文章理路。

(6)句與句之間要有嚴(yán)格的邏輯銜接性

不然就會(huì)犯邏輯跳躍的毛病。通常連續(xù)的前后兩句，要有某一個(gè)關(guān)鍵字或代名詞，連接兩句。段落之間也是一樣。

(7)同義改寫

如果你要引用某段文本上的文字，請(qǐng)注意文本不會(huì)自己說(shuō)話。你在引用之后，你必須要用你自己的語(yǔ)言，把引用的文字，重新解釋一遍。同義改寫是寫Paper最重要的技術(shù)之一，高明的同義改寫，當(dāng)你把別人的主張用你自己的話重新解釋一遍，你下一步的批評(píng)或肯定，就很自然帶出來(lái)了。

(8)結(jié)論

好的結(jié)論，除了扼要重述你的關(guān)鍵論點(diǎn)外，最好能把讀者帶到新的思考，新的圖像。既滿足了前面導(dǎo)論的承諾，又延展到這個(gè)承諾之外的其他啟發(fā)。因此你可以作下面兩件事：

(a)記得好Paper的體型像沙漏，結(jié)構(gòu)從大到小再到大，結(jié)論是你回到“大”的時(shí)候。你可以把你的論點(diǎn)重新連結(jié)到文章一開(kāi)始你提到的普遍問(wèn)題或關(guān)懷，指出你對(duì)那個(gè)普遍問(wèn)題帶來(lái)了什么新的啟發(fā)。一般讀者有興趣的是你對(duì)普遍問(wèn)題的啟發(fā)。

(b)implications:你的論點(diǎn)延伸后，可能有的進(jìn)一步的啟發(fā)、應(yīng)用和后果。如果你有自信讀者看完你的文章后一目了然，這時(shí)你就可以大膽寫implication。

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以上就是海馬老師為大家準(zhǔn)備的關(guān)于Dissertation寫作你要注意的幾大要點(diǎn)，大家在進(jìn)行Dissertation寫作的時(shí)候可以提醒自己一下。如果大家在留學(xué)的時(shí)候遇到什么難題可以點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)入海馬課堂尋求幫助哦~