取得更高的成績(jī)不是一件容易的事。你需要為你的文章想出驚人的想法，構(gòu)建一篇無(wú)可挑剔的文章，堅(jiān)持準(zhǔn)則，并做一些認(rèn)真的研究--所有這些是為了什么?只是為了給你的教授留下好印象。你需要明白一件事。你的教授和其他人一樣都是人。 而且，只要你愿意，他們也可以被無(wú)懈可擊的文字使用所打動(dòng)。如前所述，文字真的很有力量，如果你想讓你的想法橫空出世，你需要選擇一套正確的文字來(lái)說(shuō)服你的讀者。

在本文中，我們將討論為你的文章選擇正確的一組詞語(yǔ)的10種最有效的方法。所以，讓我們開(kāi)始吧。

一、停止使用俚語(yǔ)和縮略語(yǔ)

作為一名論文作者，你需要了解一個(gè)事實(shí)，即學(xué)術(shù)寫(xiě)作與你寫(xiě)博客或通常在日常生活中的交談方式不同。在學(xué)術(shù)內(nèi)容中，有一種正式的語(yǔ)氣，沒(méi)有地方可以使用俚語(yǔ)或短語(yǔ)，如 "feeling blue"，"getting under your skin"，或 "frying your brain"。這些可能會(huì)使你的博客更有趣，但當(dāng)涉及到寫(xiě)論文時(shí)，你應(yīng)該避免使用這些詞、術(shù)語(yǔ)或俚語(yǔ)。此外，不要使用縮略語(yǔ)，如don't、won't、they've、I'd等。這些聽(tīng)起來(lái)很不正式，而且肯定不會(huì)幫助你使你的成績(jī)飛速提高。如果你想給你的教授留下深刻印象，也要從你的論文中去掉諸如bunk, fetch, reckon之類(lèi)的口語(yǔ)化術(shù)語(yǔ)。

二、用你的文字來(lái)表達(dá)，而不是為了聽(tīng)起來(lái)很聰明

當(dāng)你寫(xiě)一篇文章時(shí)，你需要記住一件事：它是給讀者看的。因此，你需要使用那些對(duì)你的讀者有意義的、聽(tīng)起來(lái)最好的詞語(yǔ)，而不僅僅是對(duì)你自己。作為一名論文作者，你需要了解讀者對(duì)你的論文有什么期望。如果你認(rèn)為你的讀者希望你通過(guò)使用復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和技術(shù)術(shù)語(yǔ)來(lái)聽(tīng)起來(lái)很聰明，那么你就完全錯(cuò)了。作文的目的是要清楚地、令人信服地傳達(dá)你的論點(diǎn)或事實(shí)。因此，選擇那些容易理解的詞語(yǔ)是比較明智的。

有時(shí)，學(xué)生們會(huì)認(rèn)為簡(jiǎn)單的詞意味著簡(jiǎn)單和普通的想法。如果你能夠?qū)⒛愕恼擖c(diǎn)與有效的信息聯(lián)系起來(lái)，那么即使是最簡(jiǎn)單的內(nèi)容形式也能給你帶來(lái)理想的結(jié)果。各種學(xué)術(shù)內(nèi)容都有一個(gè)特定的格式，你需要不折不扣地遵守這種格式化風(fēng)格。如果你不知道這些格式，仍然掛念著聽(tīng)起來(lái)很聰明，那么你有可能最終形成一些復(fù)雜的內(nèi)容，你的讀者可能無(wú)法理解。

三、巧妙使用過(guò)渡詞

為了保持文章的流暢和連貫性，你需要在概念(或段落)的過(guò)渡上下功夫。你不能在沒(méi)有平穩(wěn)過(guò)渡的情況下突然結(jié)束一個(gè)論點(diǎn)并引入一個(gè)新的論點(diǎn)。如果話語(yǔ)的流暢性時(shí)常被打亂，那么讀者就很難繼續(xù)閱讀文章了。連接兩個(gè)互不相干的論點(diǎn)(甚至是段落)的最好方法是使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞。它們有助于保持文章的連貫性，也可以在上一個(gè)論點(diǎn)的提示下引入新的論點(diǎn)。過(guò)渡詞有很多，通過(guò)練習(xí)，你會(huì)明白哪個(gè)詞最適合用來(lái)連接兩個(gè)獨(dú)立的論點(diǎn)(或觀點(diǎn)和段落)之間的差距。"Nevertheless"、"Furthermore"、"Although"、"On the contrary"、"However"等是這些過(guò)渡詞的幾個(gè)例子。事實(shí)上，每個(gè)偉大的作家都會(huì)采用這些過(guò)渡詞來(lái)使他們的內(nèi)容流暢。

四、避免不明確和模糊的詞語(yǔ)

如前所述，論文的重點(diǎn)是以最全面的方式向讀者傳達(dá)你的想法。如果讀者不理解你所要表達(dá)的內(nèi)容，那么你的整個(gè)努力就變得毫無(wú)意義。同樣，重要的是要記住，論文是為特定的讀者而寫(xiě)的，所以寫(xiě)一些你只理解的東西是不夠的。你也需要讓讀者明白。可能會(huì)有誤用的詞，不需要的內(nèi)涵，甚至是會(huì)混淆讀者的行話。

五、不要重復(fù)相同的詞(或短語(yǔ))

當(dāng)你在寫(xiě)一篇長(zhǎng)文時(shí)，重復(fù)同一個(gè)詞是必然會(huì)發(fā)生的。你的文章的主題在整個(gè)內(nèi)容中不會(huì)改變。因此，如果一個(gè)詞在文中出現(xiàn)了幾次以上，是合理的。但在短時(shí)間內(nèi)使用相同的詞(或短語(yǔ))會(huì)使文章變得單調(diào)乏味。我們當(dāng)然不喜歡看一部充滿陳詞濫調(diào)的電影，不是嗎?作文或任何文本也是如此。當(dāng)你多次重復(fù)同樣的詞語(yǔ)時(shí)，它就失去了意義，并在文字的流動(dòng)中形成了障礙。試著識(shí)別這些陳詞濫調(diào)，并提出替代方案，在不改變寫(xiě)作本質(zhì)的情況下，消除文章的單調(diào)性。

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