第一步：審查大學的學術申訴政策

申訴不及格課程的第一步是審查大學的學術申訴政策。該政策概述了提交申訴的流程和要求，以及提交申訴的時間范圍和申訴的理由。該政策還解釋了參與申訴過程的各方的角色和責任，例如學生、課程協(xié)調員和相關的學院或學術單位。

第二步：聯(lián)系課程協(xié)調員

在審查學術申訴政策后，學生應聯(lián)系課程協(xié)調員，討論不及格的結果并尋求澄清任何問題。課程協(xié)調員負責課程的整體管理，可以提供課程內容、評估標準和評分標準的見解。學生應向課程協(xié)調員解釋他們的關注點，并尋求反饋有關他們在課程中的表現(xiàn)。這一步可以幫助學生更好地了解他們?yōu)槭裁床患案瘢⒋_定可能存在的錯誤或誤解。

第三步：收集證據(jù)

學生應收集任何支持他們的申訴的相關證據(jù)。這可能包括評分作業(yè)、考試或其他課程作業(yè)，以及來自課程協(xié)調員的任何溝通或反饋。證據(jù)應清晰、簡明地組織和呈現(xiàn)，并應支持申訴的理由。需要注意的是，證據(jù)應與申訴有關，并且不應包括任何無關或多余的信息。

第四步：提交申訴

學生應提交書面申訴，包括申訴的理由和任何支持證據(jù)，提交給相關的學院或學術單位。申訴應在學術申訴政策規(guī)定的時間范圍內提交，并應遵循政策中概述的格式和要求。申訴應寄往適當?shù)臋嗤C構，例如學院主任或院長，并應清楚說明申訴的理由和期望的結果。

第五步：等待結果

提交申訴后，大學將審查申訴并提供決定。學生將收到書面通知結果，決定將及時通知。決定可能是維持原決定、更改原決定或廢除原決定并用新決定替代。決定還將包括決定的原因和可能需要的進一步行動。

第六步：尋求進一步行動

如果申訴不成功，學生可以選擇采取進一步行動，例如尋求調解或將申訴上升到更高的權威機構。學術申訴政策將概述學生可用的選項和追求進一步行動的程序。需要注意的是，大學的決定是最終且具有約束力的，學生在追求進一步行動之前應仔細考慮他們的選擇。

總之，在科廷大學馬來西亞分校申訴不及格的課程可能是一個具有挑戰(zhàn)性的過程，但這是學生尋求學術決策審查的重要途徑，以確保公平和一致。通過遵循本文中概述的步驟并尋求相關大學職員的指導，學生可以自信地應對申訴流程，并增加成功的機會。

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