當教師懷疑發(fā)生了學術不端違規(guī)行為，這可能包括在考試中作弊、剽竊或在作業(yè)中未經(jīng)授權合作，他們鼓勵(盡管不是必須)首先與學生進行溝通，討論他們認為發(fā)生的情況。教師也可以施加成績懲罰。這可能是在作業(yè)或考試中減少分數(shù)，或者直接給予不及格的成績。施加成績懲罰的教師必須提交學術不誠實報告(ADR)。這份報告會存檔在學生支持和責任辦公室，并抄送給你所在學院的教務辦公室。你還將收到一份機密信息，告知你已經(jīng)提交了ADR。如果教師或你所在學院的教務長認為需要更嚴厲的處罰，他們可以要求與大學學術誠信聽證委員會舉行聽證會。

如果你認為自己被錯誤指控了學術不端，請參閱以下步驟：

步驟1：試著了解你被指控的內(nèi)容。MSU有各種政策來管理學術不端行為，包括“Spartan Code of Honor”(斯巴達榮譽準則)、“Integrity of Scholarship and Grades Policy”(學術誠信與成績政策)以及“Protection of Scholarship and Grades”(學術誠信保護)部分的“General Student Regulations”(學生常規(guī))。綜合考慮這些政策，概括地稱為學術不端。請記住，對這些規(guī)則的無知不能成為你行為的辯護理由。

步驟2：與你的教師會面。通過電子郵件或電話聯(lián)系你的教師，約定一個時間討論發(fā)生的情況。最好是當面會面，這樣你可以就指控進行建設性的對話，同時也可以分享你的觀點。這次會面是你解釋發(fā)生的事情，并討論為什么你認為自己沒有違反學術不端的機會。如果你有任何支持你主張的文件或證人，你可以要求教師與他們會面。這也是教師的機會，如果他們還沒有這樣做的話，向你解釋為什么他們認為你違反了學術不端政策。如果經(jīng)過這次交談后，教師認為你沒有犯學術不誠實的違規(guī)行為，他們可以選擇撤回指控。如果你覺得問題還沒有解決，你可以繼續(xù)進行下一步。

步驟3：如果你無法與你的教師解決爭議，可以與提供該課程的系主任或主任討論這個問題。系主任或主任是教師的上級，將對你和教師之間的爭議進行調(diào)解。如果系主任或主任認為你受到了不公正的指控，他們可以代表你向教師發(fā)表意見。如果他們認為你的行為是學術不誠實的，你面臨一個選擇。你可以接受責任和已經(jīng)評估的懲罰成績，或者可以再進一步處理你的案子。

步驟4：整個過程的最后一步是向大學學術誠信聽證委員會申請學術不端申訴聽證會。關于聽證會程序的解釋，請訪問我們關于如何提交學術不端申訴聽證會請求的頁面。

如果聽證委員會為你洗脫了指控，你的教師可以上訴決定或接受決定并重新計算你的成績。如果這是你的第二次學術不誠實報告(ADR)，你的院長可能會請求學術紀律聽證會以評估額外的處罰。如果你反對這第二次ADR，只有在申訴聽證會上支持你教師的指控的情況下，紀律聽證會才會進行。被指控學術不端的學生，并且被要求進行學術紀律聽證會的學生有10個班級日來提交書面申請，要求進行學術不端申訴聽證會，以反駁指控。

在這些談判過程中，你隨時可以咨詢大學海馬課堂。我們將解釋對學術不端指控進行申訴的過程，回顧大學有關學術誠信的規(guī)則和政策，并解釋聽證會的程序。