心理學(xué)論文的寫作組織和過程與其他論文基本相同，需要在開始寫作之前進行精心策劃、全面研究、研究分析、二次研究和分析。學(xué)生在對主題進行了充分的研究，就可以開始撰寫提綱，然后開始撰寫論文本身。論文寫好后，下一步就是修改和編輯。

一、心理學(xué)論文與其他論文有何不同?

心理學(xué)論文更傾向于測試指導(dǎo)老師對所提出的特定答案或情況的理解;例如，在一篇關(guān)于精神分裂癥相關(guān)神經(jīng)病史的論文中，遺傳學(xué)的作用與精神分裂癥兩擊理論相關(guān)的環(huán)境問題相結(jié)合。與數(shù)學(xué)或物理學(xué)文章相比，心理學(xué)文章在參考文獻并將其應(yīng)用到主題中時，更有可能征求評論和意見。

二、心理學(xué)論文怎么寫?

1.規(guī)劃你的策略

提前規(guī)劃首先要仔細(xì)閱讀任務(wù)說明。不要犯下快速掠過主題、選擇關(guān)鍵詞并由此展開的錯誤。例如，如果你要寫一篇關(guān)于精神分裂癥神經(jīng)病史的論文，就不要只關(guān)注精神分裂癥及其歷史，因為你有可能寫出一篇沒有重點、偏離主題的論文。這時候還需要計劃一下如何撰寫論文;做研究需要多長時間，寫論文需要多長時間，等等。

2.研究與分析

大學(xué)圖書館的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫是研究課題的良好起點。大多數(shù)大學(xué)都可以訪問科學(xué)心理學(xué)數(shù)據(jù)庫，如 PSYCHNET 或 PSYCInfo。在圖書館完成研究后，可通過權(quán)威的學(xué)術(shù)網(wǎng)站獲取大量信息。這兩個網(wǎng)站都提供了在同行評審的心理學(xué)或相關(guān)期刊上發(fā)表的專業(yè)文章和/或摘要。通過訪問專業(yè)協(xié)會的網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)也是一個極好的研究資源，這些協(xié)會的網(wǎng)站都有專門的出版物欄目和/或鏈接到其他可能提供信息的相關(guān)網(wǎng)站。

高亮顯示期刊文章中的相關(guān)章節(jié)或短語，便于寫作時參考。在編輯文章時，你更有可能記住高亮顯示的信息。更重要的是，有了正確的參考文獻，這些信息就很容易獲取了。

3.撰寫提綱

就大學(xué)論文而言，列提綱是一種組織工作和繪制路線圖的方法。它還提供了一種聚焦主題的方法。認(rèn)真準(zhǔn)備提綱可以確保與主題相關(guān)的所有領(lǐng)域都得到充分的覆蓋，并對相似的信息進行總結(jié)。在準(zhǔn)備提綱的過程中，你的想法會具體到每個段落，因此提綱也會讓文章的其他部分變得更容易。因此你接下來要做的就是訪問參考文獻，并就你列出的要點填寫更詳細(xì)的信息。

4.撰寫論文

如前所述，提綱會幫助你更快地寫出文章。不過，對于沒有提綱的人來說，遵循文章的流程很重要。通常情況下，可使用或不使用適當(dāng)?shù)男?biāo)題來劃分以下部分。

a.引言

這一部分陳述問題的事實、數(shù)據(jù)和背景，包括文章的重點是什么，為什么這種方法是獨特的，等等。你必須說明撰寫論文的理由。例如，對被領(lǐng)養(yǎng)兒童抑郁癥的研究表明，其癥狀與患有產(chǎn)后抑郁癥的母親相似，但人們對這一現(xiàn)象知之甚少，也鮮有論述。

b.研究問題

確定主題領(lǐng)域后，你的研究問題應(yīng)緊隨其后。在文獻綜述類文章或基于定性研究的文章中，只提出研究問題。在定量研究中，則要提出研究假設(shè)。

c.文獻綜述

文獻綜述應(yīng)說明當(dāng)前學(xué)術(shù)文獻中的觀點，從而有助于對主題或研究問題的理解。你的陳述之后應(yīng)該有一個總結(jié)，即對所提交文獻的批判性分析。

d.結(jié)論

結(jié)論應(yīng)總結(jié)你所做的陳述，并讓讀者不再有任何疑問。如果讀者仍有問題，或者你讓他們在你的工作中尋找更多的問題，那么你就沒有很好地完成你的工作。添加 "結(jié)論.... "等字眼將有效地吸引讀者進入你的結(jié)語。

5.校對和編輯

即使是最優(yōu)秀的作家也需要校對論文。如果你使用電腦，我們建議你使用與你的語言相匹配的最新拼寫檢查程序，例如英式英語而不是美式英語，它還可以檢查語法錯誤。拼寫檢查后，請再次閱讀文章，確保你已經(jīng)表達了自己真正想表達的意思,而不是僅僅為了滿足字?jǐn)?shù)要求而寫作。

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