正確而準(zhǔn)確地完成法律作業(yè)，按照教授規(guī)定的方式進(jìn)行寫(xiě)作，對(duì)于學(xué)生或?qū)懽鲗＜襾?lái)說(shuō)都是一項(xiàng)困難的工作。當(dāng)一位新的律師開(kāi)始撰寫(xiě)有關(guān)法律主題的文章時(shí)，似乎就像在學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)。為了以引人入勝且有效的方式寫(xiě)作，必須使用法律案例、法令，以及對(duì)法律主題的徹底理解和知識(shí)。在撰寫(xiě)法律作業(yè)時(shí)，有許多寫(xiě)作技巧可以派上用場(chǎng)。

1. 總是努力按照作業(yè)中指定的格式和精確的風(fēng)格寫(xiě)作：

法學(xué)科目的作業(yè)相當(dāng)常見(jiàn)，遵循特定的格式。因此，根據(jù)給定的說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)指定格式的文字將非常簡(jiǎn)單，可以節(jié)省時(shí)間。在寫(xiě)作時(shí)，要記住問(wèn)題要求什么，并盡量避免涉及不相關(guān)的主題。

2. 確定最重要的問(wèn)題并將其與相關(guān)法律聯(lián)系起來(lái)：

為了有效地寫(xiě)作，必須理解問(wèn)題的本質(zhì)和困難之處，以及確定適用的法律和法令。為了具有吸引力的寫(xiě)作技巧，需要使用法令中包含的定義、與任何問(wèn)題相關(guān)的罰款和賠償，以及與任何法令相關(guān)的關(guān)鍵要求。例如，在涉及雇員和雇主權(quán)利、福利、保護(hù)和健康的情況下，引用“1974年《工作中的健康與安全等法》”、“2010年《平等機(jī)會(huì)法》”和“1996年《雇傭權(quán)法》”的條款至關(guān)重要。

3. 總是嘗試通過(guò)示例進(jìn)行解釋，并通過(guò)先前描述的案例進(jìn)行判斷：

在基于法律主題的任何項(xiàng)目中，提供現(xiàn)實(shí)的例子和情景來(lái)展示作者的理解能力至關(guān)重要。始終嘗試通過(guò)將其與類似的案例研究進(jìn)行比較并得出有價(jià)值的結(jié)論來(lái)對(duì)主題進(jìn)行決策。例如，使用相同的案例研究“弗朗索瓦斯的真正正義，他因披露患癌癥的事實(shí)而被非法解雇”來(lái)對(duì)與組織中雇員的不當(dāng)解雇有關(guān)的案例進(jìn)行判決。

4. 創(chuàng)建一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)作計(jì)劃：

當(dāng)學(xué)生接到作業(yè)時(shí)，第一步應(yīng)該是仔細(xì)閱讀，記錄重要觀點(diǎn)，并制定一個(gè)涵蓋所有提出問(wèn)題的預(yù)寫(xiě)計(jì)劃。在規(guī)劃預(yù)寫(xiě)技巧時(shí)，始終牢記項(xiàng)目的字?jǐn)?shù)限制。

5. 應(yīng)在引言和結(jié)論中描述整個(gè)作業(yè)：

引言和結(jié)論是作業(yè)中最重要的部分，因?yàn)樗鼈兒w了吸引讀者的所有內(nèi)容。例如，開(kāi)篇可以結(jié)構(gòu)化如下：“本報(bào)告將簡(jiǎn)要介紹該法案。”使用法案的規(guī)定，有助于就涉及工作中雇員的各種問(wèn)題做出判決。”

海馬課堂留學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的輔導(dǎo)需求匹配背景相符的專業(yè)老師。1V1個(gè)性化備課，雙語(yǔ)教學(xué)，實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和解題思路，提供大型作業(yè)任務(wù)的解決方案，輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言操作，教授學(xué)生高效完成PPT和演講稿，針對(duì)性解決留學(xué)生各類作業(yè)中遇到的困擾，提高作業(yè)成績(jī)！