在追求高等教育的過程中，每位學(xué)生都可能面臨各種挑戰(zhàn)，而同一門課程掛科三次無疑是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。新南威爾士大學(xué)(UNSW)為學(xué)生提供了廣泛的支持和資源，以幫助他們克服學(xué)業(yè)難關(guān)。在這篇文章中，我們將深入探討面對(duì)同一課程三次掛科的情況，學(xué)生可以采取的措施，以及UNSW為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)提供的解決途徑。

一、什么是課程規(guī)則?

課程規(guī)則是一個(gè)術(shù)語，用于定義在滿足專業(yè)內(nèi)特定學(xué)術(shù)要求方面被視為等同的課程。例如，學(xué)生可能可以選擇數(shù)學(xué)1A或高等數(shù)學(xué)1A，而這兩門課程將在專業(yè)要求中履行相同的規(guī)則。

二、了解規(guī)則：

同一門課程或課程規(guī)則失敗的后果會(huì)隨著重復(fù)發(fā)生而升級(jí)。以下是規(guī)則及其影響的概述：

1. 兩次失敗：

如果學(xué)生同一門課程或課程規(guī)則失敗兩次，必須在下一學(xué)期/學(xué)期開始前向課程管理機(jī)構(gòu)尋求學(xué)術(shù)建議。此步驟旨在為學(xué)生提供必要的支持服務(wù)和資源，以增加他們成功完成課程或課程規(guī)則的機(jī)會(huì)。

2. 三次失敗：

在同一門課程或課程規(guī)則失敗三次的情況下，學(xué)生必須在重新注冊前向?qū)I(yè)管理機(jī)構(gòu)尋求建議。此會(huì)議提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，討論學(xué)生是否適合該專業(yè)，并在進(jìn)入下一學(xué)期/學(xué)期之前解決任何問題。

3. 四次失敗：

如果學(xué)生同一門課程或課程規(guī)則失敗四次，將終止其在該專業(yè)的注冊。在這種情況下，學(xué)生有權(quán)向重新注冊上訴委員會(huì)提出上訴，強(qiáng)調(diào)任何減輕情況或重新考慮的理由。

值得注意的是，PW(允許撤回)成績不計(jì)入最大重復(fù)失敗的計(jì)算中。

三、流程：

在學(xué)期/學(xué)期結(jié)束后發(fā)布成績后，屬于以下類別之一的學(xué)生將收到一封電子郵件，提示他們與學(xué)術(shù)顧問會(huì)面：

- 同一門課程或課程規(guī)則失敗兩次。

- 同一門課程或課程規(guī)則失敗三次。

- 同一門課程或課程規(guī)則失敗四次。

四、結(jié)論：

了解課程規(guī)則及重復(fù)失敗的后果對(duì)于學(xué)生成功完成學(xué)業(yè)旅程至關(guān)重要。在各個(gè)階段向課程和專業(yè)管理機(jī)構(gòu)尋求建議和支持，可以幫助學(xué)生解決問題，做出明智的決策，并朝著實(shí)現(xiàn)其學(xué)術(shù)目標(biāo)努力。這種主動(dòng)的方法確保了更順利的學(xué)業(yè)進(jìn)展，并促進(jìn)了支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境，使所有學(xué)生受益。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng) 。7000+申訴成功案例，560+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“新南威爾士大學(xué)同一課程掛科三次”相關(guān)問題，歡迎咨詢海馬課堂。