課程輔導(dǎo)內(nèi)容

藝術(shù)發(fā)現(xiàn)

藝術(shù)發(fā)現(xiàn)是你對(duì)墨爾本大學(xué)當(dāng)代藝術(shù)學(xué)位所具有的多元研究和探究世界的介紹。每周的研討會(huì)和策劃資源計(jì)劃將為你提供堅(jiān)實(shí)的框架，以建立學(xué)術(shù)技能并為藝術(shù)學(xué)位的成功做好準(zhǔn)備。你還將進(jìn)行自己的調(diào)查，探索知識(shí)生產(chǎn)的新途徑，找到自己在我們的藝術(shù)社群中作為學(xué)生研究者的位置。我們世界領(lǐng)先的藝術(shù)學(xué)者將展示積極、批判、分析的探究方式如何用于解碼我們周?chē)氖澜?，?gòu)建更強(qiáng)大的社群，更具道德和包容性的產(chǎn)業(yè)，豐富全球社會(huì)。在其開(kāi)創(chuàng)性工作的指導(dǎo)下，你將學(xué)會(huì)識(shí)別并應(yīng)用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，找到答案以解決自己的問(wèn)題，在社會(huì)、政治、文化和歷史等各種背景下開(kāi)展具有現(xiàn)實(shí)影響的協(xié)作項(xiàng)目?？紤]到“新未來(lái)”的總體主題，藝術(shù)發(fā)現(xiàn)將鼓勵(lì)你反思現(xiàn)代人類(lèi)的本質(zhì)，以生成你自己的批判性和創(chuàng)造性干預(yù)，旨在塑造未來(lái)。

語(yǔ)音學(xué)

這門(mén)課程涉及研究人類(lèi)語(yǔ)言中發(fā)生的音韻差異，如基本的發(fā)音學(xué)、聲學(xué)和聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)音學(xué)。學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)感知、發(fā)音和轉(zhuǎn)錄語(yǔ)音的技能。學(xué)生還應(yīng)學(xué)會(huì)如何解釋聲譜圖，并了解如何運(yùn)用聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)技術(shù)來(lái)補(bǔ)充傳統(tǒng)的音韻轉(zhuǎn)錄。

句法學(xué)

該課程是對(duì)句法分析和描述的基本概念和方法的介紹。重點(diǎn)放在對(duì)來(lái)自多種語(yǔ)言的各種現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)際分析和描述上。學(xué)生應(yīng)該熟悉一些主題，如成分結(jié)構(gòu)、句法類(lèi)別、語(yǔ)法功能(與形態(tài)學(xué)的接口)、主題關(guān)系(與語(yǔ)義學(xué)的接口)、詞序、多從句結(jié)構(gòu)，包括補(bǔ)語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和從句連接，以及無(wú)限依存。

探索語(yǔ)言多樣性

本課程探討了世界語(yǔ)言的多樣性和基本特征。它利用學(xué)生迄今為止在語(yǔ)言學(xué)研究中所學(xué)的概念和方法，來(lái)解決語(yǔ)言學(xué)中的一些基本問(wèn)題：語(yǔ)言之間有多大差異?這些差異的基礎(chǔ)是什么?如果我們要公正地理解和描述我們感興趣的任何人類(lèi)語(yǔ)言，我們需要什么描述系統(tǒng)和分析工具?在語(yǔ)言組織方面存在驚人的差異之下，是否存在普遍性?語(yǔ)言系統(tǒng)如何演變，是什么力量塑造了從一個(gè)系統(tǒng)到另一個(gè)系統(tǒng)的歷史變化?

我們將在一系列語(yǔ)言子系統(tǒng)中研究這些問(wèn)題 - 例如音韻學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)篇學(xué) - 借助來(lái)自世界各地語(yǔ)言的案例研究，同時(shí)也利用來(lái)自相關(guān)研究領(lǐng)域的補(bǔ)充證據(jù)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)探討當(dāng)前的問(wèn)題和爭(zhēng)論，并在特定語(yǔ)言或一組語(yǔ)言中進(jìn)行研究。

以上就是關(guān)于“墨爾本大學(xué)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)課程輔導(dǎo)什么內(nèi)容”的介紹，海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)，3500+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資，針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排，中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、 難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。