今年確實(shí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年，許多同學(xué)都遭遇了掛科的困擾。作為一個(gè)曾經(jīng)掛科但成功自救的人，我想分享一些經(jīng)驗(yàn)和思考。

一、掛科處理的三種思路：

1. 接受命運(yùn)，直接重修： 盡管可以通過(guò)這種方式重新學(xué)習(xí)，但掛科記錄會(huì)一直跟隨你，對(duì)未來(lái)可能產(chǎn)生一定的影響。

2. 堅(jiān)決反抗，準(zhǔn)備appeal： 這涉及專業(yè)流程，相對(duì)復(fù)雜，但可能是挽回局面的一種途徑。

3. 擺爛： 盡管這可能是一種選擇，但并不建議采取這種方式，因?yàn)榭赡軙?huì)帶來(lái)更多負(fù)面影響。

注意：任何一種處理方式都需要特別注意學(xué)校發(fā)送的郵件通知。仔細(xì)查看學(xué)校是否發(fā)出任何通知，如掛科通知或?qū)W術(shù)不端通知。

如果有通知，務(wù)必確定日期和時(shí)間。如果沒有通知，但分?jǐn)?shù)已經(jīng)低于及格線，也可以提前開始準(zhǔn)備。選擇重修的同學(xué)可以安排明年的課程。

對(duì)于選擇appeal的同學(xué)，要特別注意ddl（截止日期）。一般appeal的時(shí)間非常有限，因此務(wù)必及早準(zhǔn)備。在進(jìn)行appeal時(shí)，要提供有說(shuō)服力、邏輯清晰且真實(shí)的證據(jù)，證明掛科是由于客觀因素導(dǎo)致的。

確保有把握再提交，因?yàn)橐坏┥暾?qǐng)失敗，二次申請(qǐng)的難度會(huì)成倍增加。了解appeal不足的同學(xué)建議尋找專業(yè)人士的幫助。

二、選擇中介的要點(diǎn)：

我當(dāng)時(shí)因?yàn)閷?duì)appeal流程不了解，身邊也有同學(xué)appeal失敗的案例，于是決定求助專業(yè)的老師。然而，在選擇老師時(shí)要注意幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

1. 回復(fù)速度： 與效率直接相關(guān)。

2. 真實(shí)程度： 證據(jù)的真實(shí)度。

3. 能力： 區(qū)分是否是忽悠人、使用模板，還是根據(jù)實(shí)際情況提供方案。

最終，通過(guò)整理自己的訴求和擦亮眼睛，我找到了一位能夠迅速回復(fù)、提供真實(shí)證據(jù)、有能力應(yīng)對(duì)各種情況的老師。她和她的團(tuán)隊(duì)成功地解決了我的appeal問(wèn)題，給予了我多種方案選擇。這讓我在確保不需要延畢重修的情況下順利解決了問(wèn)題。

在選擇老師時(shí)，同學(xué)們也要整理好自己的訴求，慎重選擇，祝愿大家都能夠成功解決問(wèn)題。

當(dāng)海外學(xué)習(xí)遇到掛科時(shí)，一定要積極的去申訴，避免學(xué)校處分影響學(xué)業(yè)。海馬課堂擁有專業(yè)的申訴服務(wù)團(tuán)隊(duì)，6V1定制申訴方案，24小時(shí)及時(shí)響應(yīng) 。9200+申訴成功案例，600+申訴導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，豐富的申訴經(jīng)驗(yàn)，幫助留學(xué)生解決掛科，挽回學(xué)業(yè)。關(guān)于“國(guó)外留學(xué)掛科”相關(guān)問(wèn)題，歡迎咨詢海馬課堂。