海馬課堂可以補(bǔ)習(xí)該課程，導(dǎo)師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，讓學(xué)生弄清課程的重點(diǎn)部分，幫助學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)習(xí)倫敦大學(xué)學(xué)院心理學(xué)與教育課程后，學(xué)生能夠在現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境(包括教育)中測(cè)試心理學(xué)理論，并欣賞跨學(xué)科的觀點(diǎn)。

一、課程結(jié)構(gòu)

第一年的必修模塊為心理學(xué)和教育學(xué)科以及研究方法奠定了基礎(chǔ)。你還將從與教育研究、全球化、哲學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)科目相關(guān)的一系列科目中選擇可選模塊。在第二年和第三年，你將繼續(xù)學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)的必修模塊，涵蓋心理學(xué)的核心子學(xué)科，例如發(fā)展心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、個(gè)體心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和生物心理學(xué)，以及選修模塊。你還將在最后一年開(kāi)展研究項(xiàng)目并撰寫(xiě)論文。

二、輔導(dǎo)內(nèi)容

1.心理學(xué)研究(PHDE0002)

該模塊將涵蓋研究設(shè)計(jì)的原則以及用于分析數(shù)據(jù)的定量和定性技術(shù)。將涵蓋進(jìn)行研究時(shí)需要考慮的道德因素。將向?qū)W生展示如何呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和報(bào)告研究。模塊的目的是介紹：a)研究設(shè)計(jì)的原則，包括心理學(xué)研究中實(shí)驗(yàn)和相關(guān)方法的基本原理，b)研究行為的一些定量和定性方法，c)測(cè)試行為之間的關(guān)聯(lián)和差異的基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和程序定量數(shù)據(jù)，d) 用于呈現(xiàn)和總結(jié)定量和定性分析結(jié)果的工具，e) 進(jìn)行小規(guī)模研究(實(shí)驗(yàn)、觀察、相關(guān)和訪談研究)的實(shí)用技能，以及 f) 撰寫(xiě)實(shí)用報(bào)告。

2.心理學(xué)：行為科學(xué) 1 (PHDE0067)

該模塊旨在向?qū)W生介紹心理學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵領(lǐng)域，包括認(rèn)知心理學(xué)、臨床心理學(xué)和人本心理學(xué)以及該領(lǐng)域的概念和歷史問(wèn)題。通過(guò)討論臨床心理學(xué)領(lǐng)域，你將了解該領(lǐng)域是如何發(fā)展的、該領(lǐng)域的關(guān)鍵模型以及如何應(yīng)用心理模型來(lái)理解和解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。這是一個(gè)基礎(chǔ)模塊，將使你能夠建立并進(jìn)一步發(fā)展你對(duì)心理學(xué)知識(shí)和理解的深度和廣度。

3.心理學(xué)：行為科學(xué) 2 (PHDE0068)

該模塊旨在向?qū)W生介紹心理學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵領(lǐng)域，包括生物心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué)。你將了解心理學(xué)家如何在這些領(lǐng)域進(jìn)行研究、跨這些領(lǐng)域的關(guān)鍵模型、理論家和理論，以及如何應(yīng)用心理學(xué)模型來(lái)理解和解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。這是一個(gè)基礎(chǔ)模塊，將使你能夠建立并進(jìn)一步發(fā)展你對(duì)心理學(xué)知識(shí)和理解的深度和廣度。

4.社會(huì)與發(fā)展心理學(xué)(PHDE0003)

對(duì)于社會(huì)心理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)，你將了解這兩個(gè)不同領(lǐng)域的經(jīng)典和當(dāng)代問(wèn)題。除了獲得社會(huì)和發(fā)展心理學(xué)歷史的基本知識(shí)之外，你還將學(xué)習(xí)如何將理論和證據(jù)與當(dāng)前的教育問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。

5.大腦與行為(PHDE0004)

我們的思想、感覺(jué)、感知和行動(dòng)都是人腦運(yùn)作的產(chǎn)物。但我們的大腦及其相關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)位于我們的身體內(nèi)，并且像身體的其他部分一樣也受到稱(chēng)為激素的化學(xué)信使活動(dòng)的影響。該模塊采用生物心理學(xué)方法來(lái)理解神經(jīng)和激素系統(tǒng)如何相互作用以產(chǎn)生人類(lèi)的思想和行為。通過(guò)一系列不同的主題，我們將考慮這些系統(tǒng)如何讓我們能夠監(jiān)控、理解周?chē)氖澜绮⑴c之互動(dòng)。

6.性格和個(gè)體差異(PHDE0005)

該模塊研究人類(lèi)的個(gè)性和個(gè)性，及其對(duì)人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的所有領(lǐng)域的影響。它的重點(diǎn)是我們?nèi)绾纬蔀楠?dú)特的個(gè)體，同時(shí)又如何與他人聯(lián)系在一起。人格部分研究人格個(gè)體差異的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)，如何評(píng)估這些差異，以及如何從心理學(xué)和生物學(xué)上解釋它們。個(gè)體差異部分將向?qū)W生介紹心理學(xué)中個(gè)體差異的當(dāng)前概念和研究。材料將包括：1)研究方法和差異測(cè)量，2)我們用來(lái)描述個(gè)體的特征的結(jié)構(gòu)和分布，3)關(guān)于差異原因的已知信息(“先天與后天”)，以及 4)為什么我們關(guān)心差異(即相關(guān)的結(jié)果變量和這些知識(shí)的應(yīng)用)。

7.認(rèn)知心理學(xué)(PHDE0006)

此模塊提供了一個(gè)開(kāi)始了解大腦如何產(chǎn)生認(rèn)知的機(jī)會(huì)。你將了解我們?nèi)绾卫斫馕覀兯吹降?，我們?nèi)绾萎a(chǎn)生和理解語(yǔ)言，我們?nèi)绾沃贫Q策和計(jì)劃，以及當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)會(huì)發(fā)生什么。你將對(duì)認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)中的對(duì)比理論觀點(diǎn)和模型形成批判性的欣賞。你還將評(píng)估研究成果和理論模型在學(xué)校和其他教育環(huán)境中的課堂和相關(guān)環(huán)境中的潛在應(yīng)用。

8.教育心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)(PHDE0057)

該模塊目的是在理學(xué)學(xué)士教育心理學(xué)的先前報(bào)道的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解：a)心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)研究如何影響教育實(shí)踐，特別是在英國(guó); b) 未來(lái)如何擴(kuò)展基于證據(jù)的實(shí)踐方法; c) 影響研究證據(jù)轉(zhuǎn)化為可行實(shí)踐的因素。該模塊旨在：

確保學(xué)生對(duì)心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)在教育中的應(yīng)用有一個(gè)連貫的理解。

使學(xué)生能夠批判性地評(píng)估有關(guān)研究應(yīng)用于教育實(shí)踐的主要論點(diǎn)，以及評(píng)估其效用的標(biāo)準(zhǔn)。

使學(xué)生能夠了解在更廣泛的教育提供背景下應(yīng)用的關(guān)鍵實(shí)例，以及這些實(shí)例的優(yōu)點(diǎn)和局限性。

海馬課堂專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)

1.擁有4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資。針對(duì)學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師。

2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專(zhuān)屬備課，上課時(shí)間靈活安排。

3.中英雙語(yǔ)詳細(xì)講解課程中的考點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并提供多方位的課后輔導(dǎo)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識(shí)，補(bǔ)足短板。