紐約大學心理學課程是一個綜合而深入的學術體驗，涵蓋了廣泛的主題，從基礎理論到最新研究。學生將探索認知、社會、發(fā)展和臨床心理學等領域，通過課堂教學、實驗研究和實習機會，深入了解人類思維和行為的復雜性。課程注重理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生批判性思維、研究技能和職業(yè)素養(yǎng)。學生還可以選擇參與各種實踐項目和研究機會，例如實驗室助理工作、社區(qū)服務和臨床實習，以加深對心理學領域的了解，并為未來的學術或職業(yè)生涯做好準備。這個課程為學生提供了豐富多彩的學習經(jīng)歷，讓他們能夠探索心理學的深度和廣度，并為未來的成功做好準備。

1.心理學概論

這門課程涵蓋了心理學的基本原則，重點介紹了心理學主要理論研究領域，包括思維、記憶、學習、知覺、人格、社會過程、發(fā)展以及心理學的生理基礎。學生將通過實驗室演示和參與當前研究項目來直接觀察和了解調(diào)查方法。

2.心理學數(shù)據(jù)素養(yǎng)

該課程旨在培養(yǎng)學生對行為數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)以及心理學研究結果的批判性理解。學生將學習數(shù)據(jù)的使用和濫用，涵蓋主題包括用數(shù)據(jù)說謊、認知偏差、貝葉斯推理、巧合、民意調(diào)查、偽科學、科學過程、學術出版、瀏覽科學文獻等內(nèi)容。

3.行為科學統(tǒng)計

該課程側重于計算和統(tǒng)計工具及技術的應用，以評估數(shù)據(jù)并解釋心理學研究結果。內(nèi)容包括數(shù)據(jù)描述、顯著性檢驗、置信區(qū)間、線性回歸、方差分析等主題，并利用隨機實驗和相關研究進行學習。

4.高級心理統(tǒng)計學

這門課程采用更具理論性的方法，幫助學生深入理解各種行為統(tǒng)計分析和程序的目的和用途。重點關注統(tǒng)計測試、數(shù)據(jù)分析軟件、數(shù)據(jù)可視化以及實證方法的使用。

5.感知

該課程概述了研究感覺和知覺的基本事實、理論和方法，重點討論視覺和聽覺，但也可能涉及其他感知方式。主題包括受體功能和生理學、顏色、運動、深度、知覺恒常性、適應、模式識別等內(nèi)容。

6.認知神經(jīng)科學

這門課程廣泛介紹了認知神經(jīng)科學的基礎知識，包括各種認知過程的神經(jīng)基礎的主流理論以及相關研究方法。涵蓋認知神經(jīng)科學研究的目標以及實現(xiàn)這些目標所采用的方法。

7.發(fā)展心理學

該課程介紹了發(fā)展心理學相關的理論問題和選定研究，重點關注嬰兒期至青春期。通過講座，學生將了解關于我們?nèi)绾伟l(fā)展成為感知、思考和情感生物的理論、方法和發(fā)現(xiàn)。

8.社會神經(jīng)科學

這門課程回顧了指導社會神經(jīng)科學和研究的理論和方法，探討社會過程的大腦基礎，包括快速判斷、心智理論、共情、情感、感知面孔、身體和聲音、道德等內(nèi)容。

9.人格

人格研究簡介，包括自我概念等主題;無意識的過程;人與人之間的相互作用;以及壓力、焦慮和抑郁等內(nèi)容。

10.社會心理學

該課程涉及個人社會行為的理論和研究，包括對他人和自我的感知、吸引力、歸屬、利他主義和幫助、攻擊性、道德思想和行動、從眾、社會交換和討價還價、群體決策、領導力和權力以及環(huán)境心理學等內(nèi)容。

11.發(fā)展心理學

該課程介紹了相關理論問題和選定研究，重點關注嬰兒期至青春期，幫助學生理解我們?nèi)绾伟l(fā)展成為感知、思考和情感生物的理論、方法和發(fā)現(xiàn)。

12.社會神經(jīng)科學

這門課程再次回顧了指導社會神經(jīng)科學和研究的理論和方法，重點探討社會過程的大腦基礎，包括快速判斷、心智理論、共情、情感、感知面孔、身體和聲音、道德等內(nèi)容。

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