一、反思被勸退原因

首先，我們得清楚自己為什么會被勸退。從數(shù)據(jù)來看，主要原因有以下幾種：

(一)學(xué)術(shù)不誠信(占比 47.9%)

這是一個(gè)比較嚴(yán)重的問題，比如抄襲、作弊、代寫等行為。美國大學(xué)對學(xué)術(shù)誠信要求極高，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，處罰往往很嚴(yán)厲。

(二)學(xué)術(shù)表現(xiàn)差(占比 46.3%)

如果 GPA 過低，沒有達(dá)到學(xué)校要求(通常 GPA 要達(dá)到 2.0 及以上)，或者多次掛科，就可能面臨被勸退的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng) GPA 低于 2.0 時(shí)會收到警告信，若之后沒有改善，再次掛科可能就會被勸退。

(三)行為不當(dāng)(占比 3.2%)

一些違反校園行為規(guī)范的舉動，例如擾亂校園秩序、打架斗毆等行為，也可能導(dǎo)致被勸退。

(四)不了解學(xué)校規(guī)范(占比 2.6%)

有些同學(xué)可能因?yàn)椴磺宄W(xué)校的規(guī)章制度，無意中觸犯了紅線，比如不知道出勤率至少要達(dá)到 80% 以上，結(jié)果因出勤率低而出現(xiàn)問題。

二、了解美國大學(xué)相關(guān)要求

(一)GPA 要求

一定要重視 GPA，這是衡量學(xué)習(xí)成果的重要指標(biāo)。保持 GPA 在 2.0 以上是基本要求，如果收到 GPA 過低的警告，要盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高成績。

(二)學(xué)術(shù)誠信

杜絕任何學(xué)術(shù)不端行為，包括考試作弊、論文抄襲等。美國大學(xué)對于學(xué)術(shù)不端是零容忍的態(tài)度，一旦發(fā)現(xiàn)涉及作弊等違規(guī)行為，很可能會被直接開除。

(三)出勤率

按時(shí)上課，保證出勤率。很多課程的內(nèi)容和考核都是連貫的，缺勤可能導(dǎo)致知識漏洞，影響成績，而且出勤率不達(dá)標(biāo)也是被勸退的潛在因素。

三、應(yīng)對策略

(一)立即行動，確認(rèn)情況

當(dāng)收到勸退通知時(shí)，第一時(shí)間要核實(shí)通知的真實(shí)性。弄清楚這是一個(gè)警告還是正式的開除決定，同時(shí)關(guān)注自己的 i - 20 狀態(tài)。如果還有寬限期，一定要抓住這個(gè)寶貴的時(shí)間積極應(yīng)對。比如可以查看學(xué)校官方郵件、聯(lián)系國際學(xué)生辦公室等途徑來獲取準(zhǔn)確信息。

(二)溝通解釋，爭取機(jī)會

嘗試和學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行溝通，比如學(xué)術(shù)顧問、學(xué)生事務(wù)處等。誠懇地向他們解釋自己的情況，也許有一些特殊原因?qū)е铝水?dāng)前的問題，比如身體原因影響學(xué)習(xí)或者是對某些規(guī)定的誤解。詢問是否有補(bǔ)救的措施，比如重修課程、參加額外的輔導(dǎo)或者是寫檢討書等。有時(shí)候?qū)W校可能會考慮給學(xué)生一個(gè)機(jī)會，讓他們通過一定的努力來彌補(bǔ)過錯(cuò)，繼續(xù)學(xué)業(yè)。

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