在留學(xué)過程中，遇到掛科問題雖然令人煩惱，但并非無法解決。HighMark 申訴項(xiàng)目組來為班戈大學(xué)的同學(xué)們詳細(xì)解答，點(diǎn)擊藍(lán)字即可立即咨詢我們！

一、掛科原因分析

1.課業(yè)繁重

班戈大學(xué)的課程內(nèi)容豐富，學(xué)業(yè)任務(wù)較多。當(dāng)同時(shí)面臨多門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)感到力不從心，難以合理分配時(shí)間和精力來全面掌握知識(shí)，從而導(dǎo)致掛科風(fēng)險(xiǎn)增加。

2.備考不充分

部分同學(xué)可能對考試形式、重點(diǎn)內(nèi)容把握不準(zhǔn)確，或者在復(fù)習(xí)過程中受到其他事務(wù)干擾，沒有進(jìn)行全面、有效的備考。這使得他們在考試中難以發(fā)揮出應(yīng)有的水平，進(jìn)而面臨掛科。

3.身體不適或特殊情況

如果在學(xué)習(xí)期間生病或身體狀態(tài)不佳，會(huì)直接影響學(xué)習(xí)效率。例如，長期患病可能導(dǎo)致缺課，錯(cuò)過重要的課程講解和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);身體不適時(shí)，也難以集中精力進(jìn)行復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。此外，生活中的突發(fā)事件，如家庭變故、意外事故等，也會(huì)分散學(xué)生的注意力，使他們無法全身心投入到學(xué)習(xí)中，最終影響學(xué)業(yè)成績導(dǎo)致掛科。

二、掛科后的補(bǔ)救方法

(一)補(bǔ)考

1.常規(guī)補(bǔ)考

學(xué)校會(huì)為掛科的同學(xué)提供補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但需要注意的是，補(bǔ)考成績通常會(huì)有分?jǐn)?shù)上限，最多只能給到及格分。

2.申請無上限補(bǔ)考

如果同學(xué)們對分?jǐn)?shù)有更高的要求，不想被及格分限制，可以申請無上限補(bǔ)考。但申請無上限補(bǔ)考需要滿足一定條件，同學(xué)們要根據(jù)自己的情況進(jìn)行判斷和申請。

(二)重修

1.適用情況

當(dāng)學(xué)生沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)時(shí)，例如因掛科次數(shù)過多或其他特殊原因，就不得不選擇重修。

2.時(shí)間與費(fèi)用成本

重修意味著學(xué)生需要重新學(xué)習(xí)該課程的全部內(nèi)容，包括參加課程學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、參加考試等環(huán)節(jié)，這需要花費(fèi)額外的時(shí)間和費(fèi)用。因此，在有補(bǔ)考機(jī)會(huì)的情況下，應(yīng)盡量爭取一次通過補(bǔ)考，避免重修。

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三、掛科申訴流程

1.與課程導(dǎo)師溝通

掛科后，首先要做的是及時(shí)與課程導(dǎo)師取得聯(lián)系。導(dǎo)師對課程內(nèi)容、教學(xué)要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較為了解，他們能夠幫助學(xué)生分析掛科原因，指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題。通過與導(dǎo)師的溝通，學(xué)生可以獲得有針對性的建議，為后續(xù)的申訴和改進(jìn)學(xué)習(xí)提供方向。

2.書面申請掛科申訴

準(zhǔn)備書面申訴材料，在材料中詳細(xì)、客觀地解釋掛科的具體情況。包括闡述導(dǎo)致掛科的原因，如因生病影響學(xué)習(xí)，應(yīng)說明生病的時(shí)間、癥狀以及對學(xué)習(xí)造成的具體影響;若因特殊情況干擾，需描述事件的經(jīng)過、性質(zhì)以及對學(xué)習(xí)狀態(tài)的影響程度等。同時(shí)，表達(dá)自己對學(xué)業(yè)的重視和希望獲得補(bǔ)考或其他補(bǔ)救措施的強(qiáng)烈愿望。

3.提交相關(guān)證明材料

根據(jù)掛科原因，收集并提交相應(yīng)的證明材料。如因生病掛科，需提供醫(yī)生出具的診斷證明、病歷、病假條等;若因家庭變故或其他特殊情況，可提供相關(guān)的官方文件、證明信、事件報(bào)告等。這些證明材料是申訴成功的關(guān)鍵支持，能夠增強(qiáng)申訴的可信度。

4.等待學(xué)校處理結(jié)果并保持積極溝通

提交申訴材料后，需要耐心等待學(xué)校的處理結(jié)果。學(xué)校會(huì)根據(jù)申訴內(nèi)容和提交的證據(jù)進(jìn)行綜合評估，這個(gè)過程可能需要一定時(shí)間，學(xué)生要保持耐心。同時(shí)，在等待過程中，學(xué)生可以定期查看學(xué)校郵箱，關(guān)注是否有學(xué)校的回復(fù)通知。如果對申訴進(jìn)度有疑問或需要補(bǔ)充材料，要及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系，保持積極的溝通態(tài)度。

HighMark 申訴項(xiàng)目組建議同學(xué)們保持冷靜，積極應(yīng)對，根據(jù)自身實(shí)際情況選擇合適的補(bǔ)救措施。如果在掛科處理過程中遇到困難或需要專業(yè)幫助，歡迎隨時(shí)聯(lián)系 HighMark 申訴項(xiàng)目組。

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