新南威爾士大學(xué)的掛科補(bǔ)救政策

在新南威爾士大學(xué)，掛科后并非一無(wú)所有，你仍然有機(jī)會(huì)通過(guò)補(bǔ)考或重修來(lái)彌補(bǔ)成績(jī)。然而，值得注意的是，不同的課程和情況會(huì)有不同的處理方式：

1.補(bǔ)考政策： 新南威爾士大學(xué)對(duì)于部分課程提供補(bǔ)考機(jī)會(huì)。通常情況下，成績(jī)?cè)?5-49分之間，或者因“hurdle”(即必須通過(guò)的特定要求，如出勤、實(shí)驗(yàn)等)掛科但總成績(jī)不低于45分的同學(xué)，可以申請(qǐng)補(bǔ)考。如果成績(jī)低于這一范圍或沒(méi)有滿足補(bǔ)考條件，你可以嘗試通過(guò)提出異議(appeal)來(lái)爭(zhēng)取補(bǔ)考資格。

2.特殊考慮補(bǔ)考： 如果你因某些特殊情況無(wú)法按時(shí)參加考試，或者考試當(dāng)天由于身體狀況、心理壓力等原因無(wú)法正常發(fā)揮，可以申請(qǐng)“特殊考慮補(bǔ)考”(Special Consideration)。這是為那些遇到特殊情況的學(xué)生提供的機(jī)會(huì)，幫助他們避免因無(wú)法按時(shí)交作業(yè)或考試失利而掛科。注意，特殊考慮補(bǔ)考有嚴(yán)格的申請(qǐng)截止日期，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法申請(qǐng)。

3.成績(jī)復(fù)議： 如果你認(rèn)為自己的成績(jī)被錯(cuò)誤判定或與預(yù)期差距過(guò)大，可以申請(qǐng)成績(jī)復(fù)議(Review)。首先，向授課老師申請(qǐng)重新評(píng)估，若結(jié)果仍不滿意，可以進(jìn)一步向?qū)W術(shù)委員會(huì)提出申訴。復(fù)議過(guò)程中需要提供有力的理由和證據(jù)，證明你的成績(jī)存在問(wèn)題。需要提醒的是，成績(jī)復(fù)議往往是一個(gè)繁瑣且壓力較大的過(guò)程，因此在申請(qǐng)之前要三思而后行。

掛科的后果與學(xué)業(yè)進(jìn)展監(jiān)控

新南威爾士大學(xué)對(duì)掛科有嚴(yán)格的規(guī)定，學(xué)校會(huì)定期檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展。根據(jù)掛科的數(shù)量和嚴(yán)重程度，學(xué)?？赡軙?huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行干預(yù)：

1.警告與學(xué)業(yè)干預(yù)： 如果你掛科超過(guò)一定比例，學(xué)校會(huì)發(fā)出警告，并要求你進(jìn)行學(xué)業(yè)改善。如果繼續(xù)掛科，學(xué)?？赡軙?huì)要求你進(jìn)行學(xué)術(shù)輔導(dǎo)，甚至?xí)和Ｄ愕恼n程。

2.勸退風(fēng)險(xiǎn)： 如果你的學(xué)術(shù)成績(jī)持續(xù)不理想，且沒(méi)有有效的補(bǔ)救措施，學(xué)校有可能會(huì)勸退你，停止你的學(xué)籍。勸退通常發(fā)生在掛科數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，且你未能在學(xué)術(shù)委員會(huì)面前提出令人信服的解釋或補(bǔ)救方案時(shí)。

如何避免被勸退?

1.及時(shí)了解政策： 新南威爾士大學(xué)的掛科補(bǔ)救政策復(fù)雜，且不斷變化。了解學(xué)校最新的學(xué)術(shù)政策和補(bǔ)考、重修的具體要求，可以為你提供有力的幫助。

2.提前尋求幫助： 如果你在學(xué)期中發(fā)現(xiàn)自己有掛科的風(fēng)險(xiǎn)，盡早尋求幫助。無(wú)論是學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、心理支持，還是與教授溝通，都能幫助你避免掛科的進(jìn)一步惡化。

3.調(diào)整學(xué)習(xí)方法： 如果掛科原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可以考慮調(diào)整學(xué)習(xí)策略，如加強(qiáng)與同學(xué)的討論、尋求導(dǎo)師的指導(dǎo)、改善自己的時(shí)間管理技巧等。

4.保持積極心態(tài)： 掛科并非世界末日，及時(shí)采取補(bǔ)救措施并努力改進(jìn)，仍然可以走向?qū)W業(yè)成功。面對(duì)壓力時(shí)，保持冷靜和理智，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，對(duì)恢復(fù)學(xué)業(yè)有很大幫助。