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　　一、AI 在論文寫作中的現(xiàn)狀

　　如今很多學校支持用 AI 輔助寫論文，因為 AI 的價值在于 “加速賦能”，而非完全替代。比如用它總結文獻、生成初稿、潤色語言，能讓學生把更多精力放在思考和創(chuàng)新上。像 DeepSeek、ChatGPT、豆包、Kimi 這些都是聊天機器人，使用簡單，如同和朋友發(fā)消息，發(fā)給它們的內容在 AI 領域叫 “指令” 或 “提示詞”。

　　二、DeepSeek 編造文獻的原因

　　即便作為新一代 AI 推理模型，DeepSeek 編造文獻的問題依然存在。這不難理解，不管是 DeepSeek 還是 ChatGPT，本質都是通過預測 “下一個可能性高的詞” 來生成內容，類似玩文字接龍，AI 會基于前文自動補充它認為合適的內容，所以在沒有明確引導時，就會編造看起來 “合理” 的引用。

　　三、避免被發(fā)現(xiàn)的方法 —— 結構化寫作指令模板

　　(一)設定寫作場景

　　可以設定這樣的寫作場景：“你現(xiàn)在是一位資深學術研究專家，擅長運用系統(tǒng)思維和批判性分析，請寫作一篇關于 xxx 的 essay。” 通過這樣的設定，讓 AI 明確寫作角色和任務方向。

　　(二)給出明確寫作要求

　　給出明確的寫作要求：“請根據(jù)以下參考資料，撰寫一篇 xxx 主題的 essay。建議按照提供的框架行文，引用采用 xx 格式規(guī)范。” 讓 AI 清楚寫作主題、依據(jù)和格式規(guī)范。

　　(三)提供完整資料支持

　　把準備好的文獻資料和寫作框架都提供給 AI。建議用分隔符來組織不同部分，比如：

　　=== 文章框架 ===

　　[在這里粘貼大綱]

　　=== 參考文獻 ===

　　[在這里粘貼文獻]

　　當指令較長時，可以用 “###”“== =”“<----->” 等分隔符來區(qū)分不同部分，便于 AI 理解和執(zhí)行。

　　雖然掌握這些方法能一定程度避免因編造文獻被老師發(fā)現(xiàn)，但論文寫作還是要以自己的思考和研究為主，AI 只是輔助工具。如果在論文寫作中需要更專業(yè)的指導，HighMark 輔導隨時為你提供幫助，從選題、資料收集到寫作技巧提升，我們都能給予支持。