1. 是否正在被調(diào)查學(xué)術(shù)不端?

　　首先，關(guān)于成績(jī)?yōu)?分的情況，一種可能性是你正被調(diào)查學(xué)術(shù)不端。某些情況下，學(xué)校會(huì)在調(diào)查過(guò)程中暫時(shí)鎖定成績(jī)，顯示為“0分”或“未提交”。這是因?yàn)閷W(xué)校需要在調(diào)查清楚后，才能確定是否最終給出有效成績(jī)。如果是這種情況，成績(jī)并非最終結(jié)果，而是在調(diào)查完成后會(huì)進(jìn)行修改。

　　2. 是否存在遲交?

　　另一種可能性是你遲交了作業(yè)。即便你的作業(yè)通過(guò)了查重系統(tǒng)(如Turnitin)，如果提交時(shí)間晚于截止日期，部分學(xué)?？赡軙?huì)對(duì)成績(jī)進(jìn)行嚴(yán)重扣分，甚至給0分。這個(gè)問(wèn)題需要通過(guò)查看提交記錄來(lái)確認(rèn)。檢查一下自己是否真的在截止日期前提交作業(yè)，或者是否系統(tǒng)出現(xiàn)了延遲。

　　3. 如何應(yīng)對(duì)成績(jī)?yōu)?的情況?

　　無(wú)論是哪種原因，若你確信自己沒(méi)有涉及學(xué)術(shù)不端，且作業(yè)按時(shí)提交且原創(chuàng)，可以按照以下方式進(jìn)行申訴：

　　a.證明檢測(cè)系統(tǒng)(如Turnitin)可能存在問(wèn)題

　　雖然Turnitin是眾多學(xué)校使用的查重系統(tǒng)，但它并非完美無(wú)缺，有時(shí)可能出現(xiàn)系統(tǒng)錯(cuò)誤或漏洞。如果你懷疑作業(yè)被誤判為抄襲或引用不當(dāng)，可以向?qū)W校提出這一問(wèn)題，要求重新評(píng)估作業(yè)的查重結(jié)果并提供詳細(xì)的技術(shù)支持，證明系統(tǒng)沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。例如，向?qū)W校提供你的Turnitin報(bào)告，并闡明你提交的作業(yè)在檢測(cè)系統(tǒng)中的匹配度較低，顯示沒(méi)有嚴(yán)重的抄襲。

　　b.證明自己是原創(chuàng)的

　　如果你的作業(yè)并未涉及學(xué)術(shù)不端，證明自己原創(chuàng)是至關(guān)重要的一步。準(zhǔn)備好完整的證據(jù)鏈，包括：

　　作業(yè)的初稿、草稿或思維導(dǎo)圖，證明作業(yè)的思路和邏輯是你獨(dú)立完成的。

　　提交作業(yè)時(shí)的時(shí)間記錄，確保作業(yè)是按時(shí)提交的。

　　作業(yè)所引用的文獻(xiàn)資料或任何相關(guān)的學(xué)術(shù)資源，證明你合理引用了資源。

　　務(wù)必避免在沒(méi)有充分證據(jù)的情況下向?qū)熁驅(qū)W校解釋自己的情況。錯(cuò)誤的處理方式可能會(huì)影響你后續(xù)的申訴，并且影響學(xué)術(shù)記錄。最佳做法是：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的申訴團(tuán)隊(duì)幫助梳理證據(jù)鏈，正確溝通，確保一次申訴就能順利解決。

　　4.避免過(guò)度依賴(lài)情緒化材料

　　學(xué)術(shù)不端的申訴需要真實(shí)的證據(jù)來(lái)支持，而非情緒化的辯解。過(guò)往的證明(例如抑郁證明等)可能在這種情況下并不適用。務(wù)必確保你提交的每一份材料都是有據(jù)可依、符合學(xué)校要求的證據(jù)，而非僅憑情緒來(lái)處理問(wèn)題。