1.抄襲：包括查重相似度超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、直接引用他人觀點(diǎn)但未正確標(biāo)注引用、參考文獻(xiàn)格式錯(cuò)誤等。

　　2.考試作弊：在考試中使用未授權(quán)的材料、作弊工具，或與他人串通作弊。

　　3.課堂出勤問(wèn)題：未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的最低出勤率，可能被視為違反學(xué)習(xí)規(guī)定。

　　4.自我抄襲：重復(fù)使用自己過(guò)往的作業(yè)或論文但未注明出處。

　　5.捏造或篡改數(shù)據(jù)：在論文或研究報(bào)告中偽造數(shù)據(jù)，或篡改實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　學(xué)術(shù)不端調(diào)查流程

　　如果導(dǎo)師或?qū)W校懷疑你有學(xué)術(shù)不端行為，通常會(huì)按照以下程序處理：

　　1. 預(yù)調(diào)查階段

　　當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)異常情況，可能會(huì)約你進(jìn)行一次非正式會(huì)議，了解你的情況。如果你的情況較為嚴(yán)重，導(dǎo)師會(huì)直接向?qū)W校報(bào)告，進(jìn)入正式調(diào)查程序。

　　2. 正式調(diào)查與聽(tīng)證會(huì)

　　當(dāng)你收到學(xué)校的正式調(diào)查通知后，首先需要登錄學(xué)校官網(wǎng)，查看相關(guān)的調(diào)查程序和可能的處罰結(jié)果。接下來(lái)，你需要：

　　檢查論文或考試內(nèi)容，明確哪些部分涉及問(wèn)題，并收集相關(guān)證據(jù)(如原始筆記、參考文獻(xiàn))。

　　準(zhǔn)備聽(tīng)證會(huì)應(yīng)對(duì)策略，包括可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題，提前整理好解釋和支持性材料。

　　保持冷靜，避免情緒化，如果在聽(tīng)證會(huì)上無(wú)法合理解釋問(wèn)題，可能會(huì)被學(xué)校判定為學(xué)術(shù)不端。

　　3. 聽(tīng)證會(huì)

　　在聽(tīng)證會(huì)上，學(xué)校的學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)會(huì)聽(tīng)取相關(guān)教授、調(diào)查人員的意見(jiàn)，同時(shí)給予你申辯的機(jī)會(huì)。你需要：

　　清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說(shuō)明是否是無(wú)意過(guò)失，或者是否有合理的解釋。

　　提供相關(guān)證據(jù)，如郵件溝通記錄、草稿、醫(yī)療證明等。

　　尋求合理的處理方案，如申請(qǐng)重新提交論文、降低處罰等級(jí)等。

　　如果你能夠在聽(tīng)證會(huì)上充分說(shuō)明情況，并獲得委員會(huì)的認(rèn)可，可能會(huì)減輕處罰。

　　4. 申訴(Appeal)

　　如果你對(duì)學(xué)校的裁決不滿，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交申訴(Appeal)。申訴通常需要提供新的證據(jù)或證明原有調(diào)查存在不公正之處，否則申訴很難成功。

　　如何應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)不端指控?

　　不同類型的學(xué)術(shù)違規(guī)，有不同的應(yīng)對(duì)策略。如果你的指控與論文重復(fù)率過(guò)高(即抄襲)相關(guān)，可以考慮以下方法：

　　1. 從寫(xiě)作習(xí)慣和思維方式解釋

　　說(shuō)明自己在論文寫(xiě)作過(guò)程中，習(xí)慣于先整理文獻(xiàn)內(nèi)容，后續(xù)再進(jìn)行修改，但某些部分未及時(shí)調(diào)整，導(dǎo)致相似度過(guò)高。

　　表示自己在翻譯過(guò)程中(例如從中文翻譯成英文)未能完全改寫(xiě)，造成部分語(yǔ)句與原文相似。

　　2. 從個(gè)人特殊情況入手

　　如果有特殊情況(如身體不適、家庭突發(fā)事件等)，可以說(shuō)明這些因素影響了你的論文準(zhǔn)備，導(dǎo)致錯(cuò)誤提交版本或未能正確引用。

　　提供醫(yī)生證明、心理咨詢記錄或?qū)煹臏贤ㄓ涗洠鳛橹С中圆牧稀?/p>