一般來說，學(xué)術(shù)不端就是作弊——或者，任何會(huì)傾向于破壞大學(xué)學(xué)術(shù)誠信的事情。

　　這可能包括在作業(yè)或考試中接受或提供未經(jīng)授權(quán)的幫助(是的，即使你只是提供信息的人，也會(huì)惹上麻煩)、在作業(yè)或考試中合作、或者在考試中使用不被允許的材料。

　　更細(xì)微的作弊形式包括：使用人工智能(AI)來協(xié)助完成作業(yè)、在考試期間尋求實(shí)時(shí)輔導(dǎo)幫助、使用題庫學(xué)習(xí)往年真實(shí)考試題，或者把問題發(fā)布到像 Chegg 這樣的在線論壇以獲得答題幫助。

　　在大學(xué)學(xué)術(shù)誠信處理流程中可以預(yù)期什么?

　　通常，學(xué)術(shù)不端處理程序開始于教授或助教在作業(yè)或考試中發(fā)現(xiàn)問題。

　　這會(huì)導(dǎo)致投訴被提交，因?yàn)橥ǔ?bào)告方有義務(wù)在有懷疑時(shí)通知學(xué)術(shù)誠信辦公室。

　　學(xué)院，有時(shí)是課程授課教師，會(huì)通知學(xué)生存在懷疑。

　　一些大學(xué)會(huì)向被指控的學(xué)生提供針對(duì)他們的證據(jù)，并要求他們承認(rèn)或否認(rèn)有罪，或者在與調(diào)查員的會(huì)面中提供自己的觀點(diǎn)，由調(diào)查員決定接下來該怎么做。

　　一些學(xué)校提供僅與調(diào)查員進(jìn)行聽證的可能，或者與由教職員工和/或同學(xué)組成的聽證小組進(jìn)行聽證。

　　重要的是要記住，大多數(shù)大學(xué)對(duì)提出指控和證明指控的舉證要求較低;學(xué)校只需要基于優(yōu)勢(shì)證據(jù)(preponderance of the evidence)被說服學(xué)生作弊，就可以做出有罪認(rèn)定。

　　這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)于“更有可能是”學(xué)生作弊，或者通常被稱為“50% 加上一根羽毛”的可能性。

　　如何為大學(xué)學(xué)術(shù)不端聽證會(huì)做準(zhǔn)備?

　　被指控學(xué)術(shù)不端的大學(xué)生需要了解學(xué)校的流程、作為被指控學(xué)生的權(quán)利、用于支持指控的證據(jù)，以及你可能會(huì)收到的潛在結(jié)果。

　　雖然我們有偏見，因?yàn)槲覀冊(cè)谔幚磉^的案件中看到了積極的結(jié)果，但一位有經(jīng)驗(yàn)的律師/顧問可以為你回答所有這些問題，并為你面對(duì)的每一步設(shè)定現(xiàn)實(shí)的預(yù)期。

　　顧問可以且應(yīng)該制定辯護(hù)或減輕處罰的策略，并采取措施為你即將到來的聽證會(huì)做準(zhǔn)備，包括為你準(zhǔn)備一份有理有據(jù)的書面陳述，并練習(xí)回答可能會(huì)被問到的問題。

　　在大多數(shù)公立大學(xué)，以及一些私立大學(xué)，顧問可以在會(huì)議和聽證會(huì)上陪同你以提供支持。

　　可能會(huì)因大學(xué)學(xué)術(shù)不端而收到什么處罰?

　　當(dāng)大學(xué)生被認(rèn)定有作弊行為時(shí)，通常會(huì)有兩類處罰。

　　第一類是教育性處罰，會(huì)影響作業(yè)成績(jī)和/或課程總成績(jī)。

　　這可能小到在涉事作業(yè)上得零分，也可能嚴(yán)重到整門課程不及格。

　　第二類是紀(jì)律性處罰，從正式警告、留校察看、停學(xué)，到開除不等。

　　一些大學(xué)會(huì)根據(jù)違規(guī)類別、等級(jí)，或必須執(zhí)行的強(qiáng)制性處罰來列出可能的處罰。

　　被指控的大學(xué)生必須明白所面臨的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)檫@可能最終影響按時(shí)畢業(yè)的能力、取消繼續(xù)學(xué)習(xí)所需的先修課程，或完全被某個(gè)專業(yè)項(xiàng)目開除，這在護(hù)理學(xué)專業(yè)中很常見。

　　如何上訴大學(xué)學(xué)術(shù)誠信違規(guī)認(rèn)定?

　　對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)誠信違規(guī)或?qū)W術(shù)不端認(rèn)定的上訴通常有很快的時(shí)限，有時(shí)短至 24 小時(shí)。

　　通常每個(gè)學(xué)院都有列出的“上訴理由”流程，即可以在上訴中被評(píng)估的問題類型。

　　例如，如果被指控的大學(xué)生面臨嚴(yán)厲的處罰，學(xué)生可能會(huì)基于“處罰與過錯(cuò)不相稱”的理由獲得上訴機(jī)會(huì)。

　　如果你想要獲得最佳成功機(jī)會(huì)，尋求律師的幫助來識(shí)別案件中可上訴的問題并撰寫上訴文件是一個(gè)好主意。