Essay是國外大學布置給學生的一種很常見的作業(yè)形式，很多同學認真地寫了幾千字，最后卻發(fā)現(xiàn)分數(shù)不盡如人意。那么在Essay的寫作過程中，我們可以避免哪些問題呢？

1. Reference固然重要，但是并不是漫無目的的越多越好！

學術寫作是必須要使用參考文獻的，但是參考文獻要對我們的寫作有一定的意義，它們應該說明相關領域的研究現(xiàn)狀，或者成為我們觀點的有力支撐。但是，沒有意義的參考文獻會反而會產生負面的作用，所以在reference的時候要避免無異議的引用。

2. 過多的使用長難句會讓表達打折扣

學術寫作并不需要太過華麗的語句，句子如果太長或者太復雜，很有可能讓忙于閱卷的導師沒辦法第一時間清晰明確的讀懂我們到底在些什么。我們在寫essay的時候首先要做的就是讓每一句的意思都表達的盡可能清晰準確。

3. 沒有寫明essay的標題。

有的老師沒有給出Essay的具體標題，我們再寫完提交的時候很有可能會忘記將標題擬出來；還有的時候老師給的標題是一個很長的問題，有的同學會因為太長二覺得不應該放在文章的開頭，從而沒有在最開始寫明標題。但是，無論是什么情況，essay的標題都是必須要學的！

4. 寫了很多但是卻沒有完全的回答essay題目的問題。

一個essay的題目很可能包含很多關鍵點，如果我們再寫作的過程中只回答了一部分，或者干脆跑題，那么論文的分數(shù)當然會非常的低。一個essay題目的，每一個 關鍵信息都需要我們在文章中作出相應的回應，所以當我們拿到essay題目的時候不妨從標注題目開始，將題目中的關鍵信息一一解讀，并寫一個essay plan，這樣可以更好的整體把握一篇essay的內容，避免偏題或者跑題。

5. Essay寫作中表達并強調了個人的感受

留學生寫的Essay是學術寫作的一種，我們可以再寫的時候使用理論、案例或者數(shù)據等等，但是不能抒發(fā)我們自己的感受。即使是建立自己的觀點，也要有嚴謹?shù)呐e證，比如各種研究文獻或者數(shù)據，這樣才能讓我們的觀點具有說服力。

6. Essay首尾沒有呼應。

Essay的Introduction部分和Conclusion的部分是要相互呼應的，我們在前面提到的問題也要在結論里響應的進行總結，沒有總結全面或者在總結中多了前面沒有論述過的內容都是不行的。所以一定要對文章有整體性的把握。

7. 使用的詞語不是學術性詞匯。

Essay寫作是學術寫作，很多地方性俚語或者隨意的日?？谡Z詞匯是不可以使用的，所以我們應該注意寫作的時候使用學術性的詞匯。

以上這些問題在學術寫作的過程中是非常容易被注意到并且避免的，我們在寫essay的時候一定要注意安排好時間并且隨時進行自查。如果還是對Essay的寫作有疑惑，可以聯(lián)系海馬課堂的導師，讓專業(yè)人士給同學們更進一步的指點！