背景要求為ECON 212, ECON 330是一門非ECON相關(guān)專業(yè)可以選修的一門課。

課程模式是每周一次兩小時的課，兩周一次computer session學(xué)STATA，每周一次1小時workshop講作業(yè)。這個老師是個韓國人，但是口音無任何問題,美國藤校phd畢業(yè)的。他講課方式很有意思。他不會機(jī)械性地給你講理論與方法，更加注重實(shí)際運(yùn)用（計量本來也就是門非常實(shí)操的課）。好處是，你聽起來會覺得很輕松很有趣，且結(jié)合實(shí)際會讓你更清晰得認(rèn)識到所學(xué)內(nèi)容究竟有何用處。缺點(diǎn)是，因為不像傳統(tǒng)的按照slides授課的模式，你聽完整個term的課都會有種不知道考試范圍以及重點(diǎn)是什么的感覺。個人心得，學(xué)好這門課的重點(diǎn)是要提前轉(zhuǎn)換心態(tài)，不要機(jī)械性地去學(xué)習(xí)，一定要真的弄懂老師每節(jié)課講的內(nèi)容。否則test會很慘，這是個不按套路出牌的老師。

同為計量，330比324更具體化一些。這里指330的知識點(diǎn)，模型能讓你更清楚現(xiàn)實(shí)中可以運(yùn)用解決某類問題。324相比之下模型會更加抽象。雖然這門課有難度，但不論你之后的規(guī)劃中是否有計量相關(guān)，我都建議你可以學(xué)它。經(jīng)濟(jì)本來就是門相對公共的課，經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識點(diǎn)會讓你對現(xiàn)代社會的運(yùn)作有更充分認(rèn)知。330會讓你對目前大部分的政府決策以及社會問題有更深入的量化的理解和看法。

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