議論文(Persuasive Essay)作為實用性最高、出鏡率最高的學術風格之一，它不僅經(jīng)常出現(xiàn)在學生的校園作業(yè)中，而且更受標準化考試的青睞 -- 雅思，托福，SSAT Upper Level議論文寫作在寫作中有調(diào)查，AP Language and Composition學校考試的三種文體中也有以議論文為原型的高級版。

　　議論文寫作的重要性不言而喻。它通常被稱為入門級學術寫作，因為它可以有效地鍛煉學生的思維能力和獨立性research能力、學術語言表達能力，幫助學生奠定良好的基礎，更好地完成復雜、更具挑戰(zhàn)性的學術作業(yè)。

　　今天我們來盤點一下議論文低分的主要原因，以及如何突擊盲點，有效提高學術寫作實力。

　　1、論點沒有支撐，論點假大空

　　寫好議論文的前提是理解理論的概念和核心。許多學生知道寫議論文需要論點和論點。然而，最常見的問題是論點與論點背道而馳，無法有效地支持論點?；蛘哒擖c本身權(quán)威性不夠，過于主觀或武斷，從而降低論點的整體可信度。

　　舉例說明：

　　論點：多讀科幻小說可以打開人們的思維，變得更富有想象力

　　論點：以一本書為例，或完全否認閱讀non-fiction，即紀實文學的重要性

　　2、對于學術Research不熟悉流程和要求

　　高水平的議論文離不開早期的高質(zhì)量Research，學生需要仔細篩選哪些信息可以稱為evidence (論據(jù))這篇議論文的受眾是誰?問題是什么?如何建立論據(jù)的基本邏輯點?如何在論據(jù)之間過渡?

　　高頻失誤：

　　1). 誤以為個人經(jīng)歷可以充當Evidence

　　學術寫作的核心是用事實來證明和解釋，而不是個人經(jīng)歷的一面之詞

　　2). 沒有Reference或格式不夠完整

　　Reference/Citation它是學術寫作要求的重要組成部分。它的存在是為了避免學術剽竊或侵權(quán)，因此學生必須清楚地了解論文中需要哪種類型的論文Reference格式，如何正確完整地操作，上交前需要反復檢查

　　3、表達過于口語化，學術能力急需提高

　　議論文寫作是一種一體化的練習，要求學生辯證思考和學術思考research，并需要逐一篩選收集到的材料，整合，直到最終用學術語言流暢、合乎邏輯地表達出來。完整的語法知識是流利表達不可或缺的因素，學術詞匯的積累也能迅速打開差距，顯示論文質(zhì)量的差異。需要明確的是，學術寫作有自己的框架、要求和范圍。它不同于口語presentation，debate或speech，它需要嚴格的語言邏輯、權(quán)威的論據(jù)和流暢的學術表達作為支持。

　　綜上所述，這三個原因是導致議論文低分最常見的因素，任何寫作改進都不能在一夜之間實現(xiàn)，但需要時間、經(jīng)驗和實踐的積累，所以迅速采取行動，找出拖延的弱點，并集中精力克服它!如果還有其他留學生輔導的疑問，可以隨時與海馬課堂的老師進行在線溝通哦。