編輯是寫作過程中的一個(gè)組成部分。雖然一篇作品可能包含偉大的想法，但如果作品毫無條理且充滿技術(shù)性錯(cuò)誤，就無法很好地傳達(dá)給讀者它表達(dá)的東西。如果你想讓讀者理解你的想法，那么你的report就需要被打磨，直到它變得完美。

1.編輯過程

打印出你的書面工作，以便進(jìn)行編輯。雖然在電腦屏幕上進(jìn)行編輯似乎更有吸引力，也是最好的選擇，但在涉及文本時(shí)，情況并非如此。這樣做的主要原因是，打印出來可以讓你同時(shí)看到原始和編輯過的版本，這使比較更容易檢查。

大聲朗讀你寫的東西，但不要用單調(diào)的聲音，在你的閱讀中注入激情。這種方法可以讓你聽到你的書面工作聽起來如何，你的論點(diǎn)是否有意義，以及你的工作是否包含所有必要的信息。此外，這種機(jī)制還能讓你發(fā)現(xiàn)需要修改的、聽起來很別扭的句子。當(dāng)你從一般到更具體時(shí)，重新閱讀你的書面工作，這次要注意每句話的長(zhǎng)度和句法。句法是使句子聽起來更容易理解和流暢，所以要特別注意這一點(diǎn)。除了檢查你的寫作是否有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語法錯(cuò)誤外，你還應(yīng)該尋找錯(cuò)別字、不準(zhǔn)確的詞匯、過度使用被動(dòng)語態(tài)和其他潛在問題?，F(xiàn)在，再次大聲讀出你的文本，看看修改后的版本聽起來如何。如果你覺得有必要，請(qǐng)重復(fù)上述步驟。

2.重要的考慮因素

長(zhǎng)句子更難理解和遵循。因此，在可能的情況下，削減長(zhǎng)句或?qū)⑵浞殖蓛蓚€(gè)或三個(gè)較短的句子，并刪除不必要的詞語。密集的句子可能非常難以閱讀和理解，這不僅是因?yàn)樗鼈儼膬?nèi)容或信息很復(fù)雜，而且還因?yàn)樗鼈儠?huì)對(duì)讀者產(chǎn)生心理影響。盡管你可能喜歡某些復(fù)雜的詞匯和技術(shù)術(shù)語，但這種熱情可能不會(huì)被你的讀者所認(rèn)同。最好是嘗試找到簡(jiǎn)單的語言來表達(dá)復(fù)雜的術(shù)語和材料。你可以用較短的句子和短語代替較長(zhǎng)的句子和短語，以減少總字?jǐn)?shù)。在成功的寫作中，被動(dòng)語態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被過度使用。在校對(duì)和編輯你的文章時(shí)，記住主動(dòng)語態(tài)應(yīng)占主導(dǎo)地位，這樣語氣才會(huì)活潑而有活力。

3.你應(yīng)該做什么

每次編輯你的文章時(shí)要分成幾部分進(jìn)行，而不是一下子全部完成。這將更好地保持你的注意力，幫助你集中精力，因?yàn)槿绻阍噲D一下子閱讀文本，你可能會(huì)錯(cuò)過關(guān)鍵錯(cuò)誤。

找一個(gè)安靜的環(huán)境，讓你可以編輯你的文章。外部的干擾，如其他人走動(dòng)的聲音，會(huì)讓人非常分心和分神。設(shè)定一個(gè)不被打擾的時(shí)間，找一個(gè)可以獨(dú)處的地方。一旦你有了這些，你就可以開始編輯。

想象一下，你是第一次看到你的文本。通常情況下，當(dāng)人們第一次閱讀一篇文章時(shí)，他們往往會(huì)注意到你所遺漏的錯(cuò)誤。因此，要設(shè)身處地為那個(gè)人著想，盡量做到客觀和善意，也許會(huì)有一點(diǎn)批評(píng)。

留出足夠的時(shí)間來編輯你的文章。如果你把這個(gè)關(guān)鍵步驟留到最后一刻，你不僅會(huì)阻止自己注意到錯(cuò)誤，而且可能會(huì)犯更多的錯(cuò)誤。

以上就是關(guān)于英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院會(huì)計(jì)report如何潤(rùn)色的內(nèi)容。論文Proofreading是留學(xué)生在論文創(chuàng)作時(shí)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以幫助大家在提交論文之前發(fā)現(xiàn)單詞語法等錯(cuò)誤并及時(shí)改正，能夠提高論文整體質(zhì)量，進(jìn)而達(dá)到提分作用。海馬課堂110位專業(yè)Native Speaker外籍教師為大家提供Proofreading服務(wù)，讓地道的英語為您的論文增添亮色!