計量經(jīng)濟學是一個在多個領(lǐng)域都有應用的非常重要的學科。例如,計量經(jīng)濟學可以幫助研究一個人的教育水平和經(jīng)驗能解釋性別工資差距的程度。然而,在計量經(jīng)濟學中使用統(tǒng)計技術(shù)來解釋復雜的經(jīng)濟問題,這使得學生難以理解這些概念,尤其是如果沒有有導向和有組織的講座。在這種情況下,學生需要一個計量經(jīng)濟學指南,可以在線找到,或者需要經(jīng)濟學家的輔導來幫助解決計量經(jīng)濟學問題。
首先,文章討論了如何幫助在計量經(jīng)濟學課程中感到困難的學生努力提高。隨后,文章提供了一些有用的資源(在線資源和書籍)來復習關(guān)鍵概念。接下來,文章談到了學生可以找到潛在導師的地方。最后,文章重點關(guān)注學生如何瀏覽Albert.io,以便練習計量經(jīng)濟學問題,更好地理解關(guān)鍵概念。
一、在課堂上學習計量經(jīng)濟學
沒有什么可以代替課堂教學。學生應該在課堂上認真聽講,盡量理解。學生應該做筆記,并在有疑問的地方提問。在上計量經(jīng)濟學課程時,了解接下來的幾周或幾個月課程將涵蓋的內(nèi)容是有幫助的。這將幫助學生將事物放在更廣泛的框架中,了解在課堂上學到的每個概念的應用。在計量經(jīng)濟學課堂上,學生很容易在多個概念和公式中迷失。因此,在學習課堂中的計量經(jīng)濟學時,建議學生采取以下措施。
始終提出問題:
我為什么要學這個概念?它將如何有用?
可以進行哪些測試來測試任何現(xiàn)實世界的假設?
我需要做什么假設?這些假設為什么重要?
我如何解釋結(jié)果?結(jié)果在直觀上是否有意義,是否符合更廣泛的視角?
了解這些概念在整體框架中的位置,記筆記,始終保持好奇心并提出上面提到的問題,以及練習計量經(jīng)濟學問題可以幫助學生學習計量經(jīng)濟學。
考慮一個教授在課堂上教授“回歸”概念的例子。
首先問,什么是回歸,為什么要教它?答案是回歸分析有助于看出哪些自變量可以導致因變量的變化。如果感興趣的主題是影響學生考試分數(shù)的因素,那么可以進行回歸分析,以查看影響分數(shù)的因素,如學習時間、看電視時間、出勤率等。
一旦了解更廣泛的視角,問什么測試可以進行或如何進行回歸分析?答案是首先要收集數(shù)據(jù),然后使用Excel或其他基于最小二乘法的軟件運行普通最小二乘回歸。還可以使用 t 檢驗來測試特定變量是否顯著。
接下來,提出任何假設問題。您將立即獲得在普通最小二乘回歸中做出的一系列假設。這一組假設包括無多重共線性、同方差性、誤差項正態(tài)分布、無自相關(guān)等等。
最后,解釋結(jié)果。提出問題,比如如果我再多學一小時,分數(shù)會受到多大的影響,如果我的出勤率增加了 1 個百分點,分數(shù)會受到多大的影響?
上面的方法是解決計量經(jīng)濟學問題的方式。它可以被視為計量經(jīng)濟學的指南。
二、復習關(guān)鍵概念的資源
學生通常會發(fā)現(xiàn),課堂教學必須由一些材料補充。有許多在線和離線資源可以用于復習關(guān)鍵概念,還可以用于練習計量經(jīng)濟問題。在計量經(jīng)濟學中,要能夠更好地理解這些概念并理解它們,是非常重要的要有結(jié)構(gòu)性和組織性。因此,選擇正確的資源至關(guān)重要。
首先,有許多世界著名作者編寫的書籍,它們在全球范圍內(nèi)都有應用。他們的全球影響力本身就說明了內(nèi)容的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。以下列出了一些重要的書籍。
《計量經(jīng)濟學》(作者:DamodarGujrati) - 這是一本初學者級別的計量經(jīng)濟學書籍,也可能是市場上最好的計量經(jīng)濟學概念指南之一。它簡要回顧了在計量經(jīng)濟學中廣泛使用的統(tǒng)計概念(附錄中)。每個計量經(jīng)濟學概念都以盡可能簡單的方式描述,同時提供了多個示例以幫助學生更好地理解。它還有一個包括大量計量經(jīng)濟學問題的綜合列表供學生練習。
《計量經(jīng)濟學實例:DamodarGujrati》 - 這本書采用了與上述書籍不同的方法,更側(cè)重于計量經(jīng)濟學的理論方面?!队嬃拷?jīng)濟學實例:DamodarGujrati》采用了一種獨特的“學以致用”的學習方法,不依賴于復雜的數(shù)學和理論。這本書對于初學者來說是必讀之書,以了解計量經(jīng)濟學實踐方面的知識。它包含了多個示例和現(xiàn)實生活中的問題。
《現(xiàn)代計量經(jīng)濟學導論》(作者:Woolridge) - 這本書也是一本獨特的書,偏離了抽象工具,回答了關(guān)于計量經(jīng)濟學如何在預測、政策制定、企業(yè)等方面應用的問題。這本書會在需要的時候引入假設,并具有高度的系統(tǒng)性和組織性,這使得學生更容易理解。它包含了許多相關(guān)的現(xiàn)實生活示例,幾乎讓學生感覺自己在上課。
《橫截面和面板數(shù)據(jù)的計量分析》(作者:Woolridge) - 這不是初學者使用的,但可以在高級水平廣泛使用。這本書專注于橫截面數(shù)據(jù)和面板數(shù)據(jù)集。該書深入研究了微觀計量經(jīng)濟學。每章結(jié)束時都有大量的計量經(jīng)濟問題,這非常重要。有時,學生可以通過解決這些計量經(jīng)濟問題來學習新概念。
《大部分是無害的計量經(jīng)濟學:實證主義者的伴侶》(作者:Angrist-Pischke) - 這本書不是計量經(jīng)濟學概念指南,但是非常值得一讀,因為它對計量經(jīng)濟學領(lǐng)域進行了富有趣味性和不太技術(shù)/理論性的摘要。這不是一本初學者的書,但是一旦學生了解計量經(jīng)濟學的基礎(chǔ)知識,就會非常值得一讀。
與上面提到的書籍的替代品是一本名為《計量經(jīng)濟學指南》的書。這本書描述了計量經(jīng)濟學的工作原理 - OLS。它闡述了各種假設,然后解釋了一旦違反這些假設會發(fā)生什么。通過閱讀這本書,學生可以欣賞到這些假設的重要性。這本書討論了很多計量經(jīng)濟學概念,如工具變量等。因此,這本書既適用于初學者,也適用于高級水平。
有時候可能無法購買書籍。在這種情況下,可以在網(wǎng)上找到這些書的掃描副本或電子版本。與在網(wǎng)上閱讀隨機內(nèi)容不同,最好閱讀書籍,因為書籍可以確保你按照應該了解的順序?qū)W習概念。這會讓學生更加有計劃和有組織。
此外,可能有這樣一種情況,某人在學校以其他領(lǐng)域為主修,然后在生活中的某個階段希望學習計量經(jīng)濟學。有兩種方法可以做到這一點。首先,可以參加由多所學校提供的在線課程。完成課程后,您將獲得一個相應的學位。另一種選擇是觀看 Khan Academy 或 Coursera 上的視頻。這些視頻由世界各地一些最優(yōu)秀的專業(yè)人士制作,將幫助您通過示例理解概念。此外,這些網(wǎng)站將視頻有序地組織起來,以至于學生會感覺自己實際上在上課。
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