學(xué)生在提出論文提案時，總會遇到許多困難。有時這些困難可以輕而易舉地被同學(xué)們解決，但有時候，這些困難卻會對你產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。為了規(guī)避這些困難，我們整理出了英國留學(xué)生撰寫Research Proposal要避免的8個錯誤，以便使你的科研計劃得以順利進行。

1.研究課題過于寬泛

學(xué)生在撰寫提案時，所遇到的最常見問題之一就是題目過于寬泛。換句話說，研究的重點沒有很好地界定(或者根本就沒有足夠清晰地界定)，使得提案的方向不明確，或者試圖涵蓋太多的主題。

例如，一個旨在 "探索工作場所中的信任 "的研究項目就會被認(rèn)為非常寬泛。該課題沒有具體的重點，許多問題仍未得到解答，例如：什么是信任?

什么樣的信任?

誰與誰?

什么類型的工作?

在哪個或哪些部門?

一般來說，在制定研究課題時，應(yīng)盡量將重點放在范圍較小的問題上。這樣，您就可以更深入地探討標(biāo)注者想要探討的主題。在確定和完善研究課題時，質(zhì)量比數(shù)量更重要，或者說，深度比廣度更重要。

與此相關(guān)的一個問題是，學(xué)生心中往往已經(jīng)有了一個較為成熟的課題，但卻沒有在建議書中很好地表達出來。因此，提案往往會被認(rèn)為主題過于寬泛而遭到否決。換句話說，不僅要有清晰準(zhǔn)確的研究重點，還要在畢業(yè)論文或碩士論文提案中很好地表述。請務(wù)必明確 "誰"、"做什么"、"在哪里 "和 "什么時候"，這樣才能很好地界定您的主題。

讓我們來看一個例子。

參照上面的主題，一個更準(zhǔn)確、更完善的研究目標(biāo)可以是

"探索英國壽險業(yè)中促成組織信任(即客戶對組織的信任)的因素"。

正如您所看到的，這樣的研究目標(biāo)更加具體，并且將主題縮小到了一個更容易管理的領(lǐng)域。因此，在確定研究課題時，請記住它是有限的。

2.研究目的、目標(biāo)和問題不一致

我們在較為一般的提案中看到的另一個常見問題是研究目的和目標(biāo)與研究問題不匹配。有時三者都不一致，有時只有一個有問題。無論如何，這個問題都會導(dǎo)致研究計劃被否決，因為這三個要素必須緊密聯(lián)系在一起。

讓我們來看一個三位一體不協(xié)調(diào)的例子。

研究目的：確定英國保險中介機構(gòu)中促成組織信任的因素。

研究目標(biāo)：衡量英國不同人口群體的組織信任水平。探討不同群體間組織信任水平存在差異的原因。

研究問題;哪些因素會影響英國客戶與保險中介機構(gòu)之間的組織信任?

可以看出，研究目的和研究問題相當(dāng)一致(都側(cè)重于促成信任的因素)。 但是，研究目的并不一致，因為它們側(cè)重于衡量不同群體之間的信任水平，而不是找出促成信任的因素。因此，研究將朝著不同的方向發(fā)展--這不是一件好事。

我們發(fā)現(xiàn)的一個相關(guān)問題是，學(xué)生不了解研究目的(總體目標(biāo))、研究目標(biāo)(如何實現(xiàn)該目標(biāo))和研究問題(您希望在研究中回答的具體問題)之間的區(qū)別。 因此，在準(zhǔn)備提案時，請確保您清楚地了解它們之間的區(qū)別，并確保它們都經(jīng)過仔細調(diào)整。

3.研究課題理由不充分

一個好的研究課題--換句話說，一套好的目的、目標(biāo)和研究問題--需要有充分的理由才能說服大學(xué)批準(zhǔn)您的研究。研究課題理由不充分是申請被拒的常見原因。那么，如何證明研究課題的合理性呢?

要充分說明研究課題的合理性，您需要證明研究課題的原創(chuàng)性和相關(guān)性。

原創(chuàng)性是指建議的研究是新的，或至少在其背景下是新的(如在特定國家或行業(yè))。雖然新穎程度取決于院校、課程和學(xué)習(xí)水平(如碩士或博士)，但您的研究始終需要具有一定程度的原創(chuàng)性。換句話說，你不能研究已經(jīng)研究過的東西。

簡而言之，您的研究必須是現(xiàn)有文獻空白的結(jié)果。為此，您需要找出現(xiàn)有知識中的缺失(通過文獻綜述)，并開展自己的研究來填補這一空白。我們將在此詳細解釋這一過程。

第二個因素是相關(guān)性。一個主題的獨特性并不意味著它的重要性。您需要能夠解釋開展擬議研究的益處。誰會從中受益?他們將如何受益?無論是在學(xué)術(shù)界還是在產(chǎn)業(yè)界，新知識如何在世界上得到應(yīng)用?

因此，在撰寫研究計劃書時，請務(wù)必明確說明所提議研究的原創(chuàng)性和重要性;否則，您可能會提交一份缺乏說服力的計劃書。

4.研究的理論基礎(chǔ)薄弱

正如我在上一點中提到的，您的研究課題必須從現(xiàn)有研究中產(chǎn)生。換句話說，您的研究必須填補文獻中的明顯空白--即在特定背景下尚未得到充分研究或缺失的東西。

要讓大學(xué)相信您的課題能填補研究空白，您的提案必須有堅實的理論基礎(chǔ)。換句話說，您需要證明自己已經(jīng)進行了必要的閱讀并熟悉現(xiàn)有的研究。為此，您需要對現(xiàn)有研究進行綜合總結(jié)，并(非常清楚地)強調(diào)現(xiàn)有的理論空白。

我們遇到的理論基礎(chǔ)薄弱的一些最常見跡象如下

普遍缺乏資料來源，依賴個人觀點和軼事，而不是學(xué)術(shù)文獻。

未能認(rèn)識和討論該領(lǐng)域的主要研究和文獻。

經(jīng)常依賴質(zhì)量不高的資料來源，如博客文章、個人網(wǎng)站、觀點文章等。

過度依賴過時的資料來源，忽視較新的 "經(jīng)典 "研究。

雖然通常不要求您在提案階段進行全面的文獻綜述，但您還是應(yīng)該通過證明您的研究需求(即文獻空白)來證明您的課題。因此，請花時間充分了解您所在領(lǐng)域的知識現(xiàn)狀，并確保在提案中通過扎實的文獻綜述來支持您的課題，從而傳達您的理解。

5.沒有充分制定研究計劃(或計劃根本不可行)

一旦您就研究的價值提出了可靠的論據(jù)(即，您已經(jīng)證明了研究的合理性)，研究計劃書必須解決的下一個問題就是 "如何"，換句話說，就是研究的設(shè)計和方法。

我們遇到的一個常見問題是，學(xué)生在這一部分提供的細節(jié)不夠。通常，這是因為他們不知道自己到底要做什么，認(rèn)為 "以后再想辦法"(這是不夠好的);但有時，他們只是表達不清：換句話說，他們心中有明確的計劃，但沒有寫在紙上。

無論原因如何，缺乏研究計劃細節(jié)的畢業(yè)論文或?qū)W位論文提案被拒的風(fēng)險很高。這是因為大學(xué)希望看到您有一個切實可行、定義明確的計劃來實現(xiàn)您的研究目標(biāo)和目的，并回答他們的研究問題。

您至少應(yīng)提供以下詳細信息：

研究哲學(xué)--您的研究基于什么樣的信念(實證主義、解釋主義、實用主義)。

研究方法--您將使用的一般方法(歸納法、演繹法、定性法和定量法)。

研究策略--進行研究的方式(如實驗、行動、案例研究等)。

時間范圍--收集數(shù)據(jù)的時間點數(shù)量(如橫向或縱向)。

技術(shù)和程序--預(yù)期的數(shù)據(jù)收集方法、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、抽樣策略等。

當(dāng)然，研究設(shè)計可以(而且很可能會)不斷發(fā)展，但起點仍然是必要的。此外，考慮到您的限制條件，建議的研究設(shè)計必須切實可行。如果沒有資源(如資金、設(shè)備、技能等)來實施，再好的計劃也是白搭。因此，建議書的這一部分要詳細，并且要切合實際，這樣才能最大限度地增加獲批的機會。

6.文筆不佳，表述草率

與任何其他文件一樣，即使您滿足了所有其他要求，拙劣的寫作和表述也會損害您的研究計劃書。雖然拙劣的寫作和表述可能不會導(dǎo)致您的建議書被拒，但肯定會使您處于不利地位，因為這會對您論文的整體質(zhì)量造成負(fù)面印象。

遇到的主要問題有:

寫作沒有方向或散亂--例如，寫作從一個點跳到另一個點，流暢性和連貫性差，觀點不連貫等。

論證不充分--如前提和結(jié)論缺失、結(jié)論不連貫、論證不充分。

語言不當(dāng)--如使用非常不正式或口語化的風(fēng)格、俚語等。

語法和拼寫問題，英式/美式英語使用不一致。

引文問題--如參考文獻缺失或格式不正確。

表格和圖表標(biāo)題--如缺少標(biāo)題、引文、圖表和表格編號等。

圖片和圖表質(zhì)量差。

好消息是，這些問題很多都可以通過提前編輯和校對提案來解決，因此花時間這樣做總是個好主意。請朋友校對文件也是個好主意，因為在編輯自己的作品時難免會有盲點。

7.項目和風(fēng)險規(guī)劃與管理不善

盡管各大學(xué)的要求各不相同，但一般都要求(或至少期望)制定某種形式的項目計劃。 如前所述，一份可靠的研究計劃書應(yīng)考慮到各種限制因素，切實可行，便于管理。 因此，一份考慮到所有實際情況(和風(fēng)險)的完善的項目計劃是一份優(yōu)秀研究計劃書的重要組成部分。

一般來說，建議準(zhǔn)備一份相當(dāng)詳細的甘特圖，詳細列出撰寫論文涉及的所有主要任務(wù)。 例如，可以將其分為幾個章節(jié)(如引言、文獻綜述)，以及完成每個章節(jié)所需的主要任務(wù)(如研究、計劃、寫作)。 最重要的是要切合實際。 在大多數(shù)情況下，時間會比預(yù)期的長，尤其是對于初學(xué)者來說。

此外，最好制定某種形式的風(fēng)險管理計劃。 為此，可以使用基本的風(fēng)險登記冊。 該登記冊列出了所有可預(yù)見的潛在風(fēng)險，以及在風(fēng)險出現(xiàn)時應(yīng)采取的緩解措施或?qū)Σ摺?例如，數(shù)據(jù)收集時間比預(yù)期長的風(fēng)險，或問卷得不到充分答復(fù)的風(fēng)險。

最重要的是，這表明您已經(jīng)考慮過您的研究并制定了明確的行動計劃。 當(dāng)然，與任何研究項目一樣，計劃是可以(而且很可能會)改變的。 但是，如果您沒有一個現(xiàn)實可行的初步計劃，您的提案就有可能被拒絕。

8.提案不符合大學(xué)的具體標(biāo)準(zhǔn)

雖然研究計劃書在內(nèi)容和風(fēng)格上都是通用的，而且通常遵循某種標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)構(gòu)，但不同大學(xué)對論文和畢業(yè)論文計劃書的要求存在細微差別。

有些大學(xué)要求某些部分更詳細，有些更詳細，有些要求增加部分，有些要求非常精確的組織和格式(小到字體類型和大小 )。因此，要特別注意大學(xué)自己的標(biāo)準(zhǔn)。

您所在的大學(xué)通常會向您提供信息和指導(dǎo)文件，幫助您準(zhǔn)備提案。 請仔細閱讀這些文件，如有任何疑問，請咨詢您的導(dǎo)師。 有些大學(xué)可能還會提供建議書范本。 請?zhí)貏e注意他們推薦的結(jié)構(gòu)和格式要求(如字體、行距、頁邊距大小、引用格式)。

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