關(guān)于英文論文抄襲行為的具體類型有以下幾種：

1.全篇抄襲：即抄襲者完全搬用他人文章的觀點(diǎn)和論據(jù)，同時(shí)對于原文中的措辭和句式結(jié)構(gòu)均未進(jìn)行任何變動。

2.段落抄襲：適用于論文主體部分，其內(nèi)容系直接借鑒自其他已有論文。

3.查找替換成：這意味著抄襲者會對引用的其他文章段落的關(guān)鍵詞做出調(diào)整，但并未改變原有論文主體部分的內(nèi)容。

4.東拼西湊：指將來自多篇不同文章的段落進(jìn)行組合，從而形成一篇全新的作品。

5.重復(fù)發(fā)表：即所謂的自我剽竊，指作者在新創(chuàng)作的論文中直接援引自身先前完成的科研成果，卻對來源出處未作任何標(biāo)注。

為了有效規(guī)避論文的高重復(fù)率問題，最佳的方式便是使用paraphrase。具體來說，閱讀一篇有價(jià)值的文章或其中的精彩段落，然后以個(gè)人理解重新表述、構(gòu)建出新的句子或概括總結(jié)新的結(jié)論，并標(biāo)明其源自何處。

借助于論文查重手段，我們能夠清晰直觀地看到論文的整體重復(fù)率狀況，明確出現(xiàn)重復(fù)的段落及語句。通過這種方式，我們能夠更加容易地對重復(fù)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)修改，進(jìn)而大幅降低整體重復(fù)率。接下來，我們將向各位學(xué)者朋友推薦數(shù)個(gè)在英國具有極高聲譽(yù)且極具實(shí)用性的論文查重網(wǎng)站供您參考。

英文論文查重網(wǎng)站/工具推薦

很多高校設(shè)置了嚴(yán)格的可接受的論文重復(fù)率，那么在正式提交之前，最好還是自己用非學(xué)校官方網(wǎng)站查一查，心里好有一個(gè)底。

海馬課堂 - Turnitin查重服務(wù)

海馬課堂為學(xué)生提供正規(guī)的Turnitin查重報(bào)告，讓您可以放心提交。適合以下人群：

學(xué)校未提供多余的查重機(jī)會。

對自己論文的重復(fù)率沒有信心。

論文重復(fù)率下不來，需要反復(fù)檢查。

安全高效

海馬課堂支持學(xué)生的Essay、Report、Dissertation等各類論文的查重，保證不被收錄系統(tǒng)，讓您免受風(fēng)險(xiǎn)。海馬課堂提供快速出報(bào)告的服務(wù)，確保您及時(shí)了解查重結(jié)果。

輔助輔導(dǎo)

如果您需要降低論文的重復(fù)率，海馬課堂的論文導(dǎo)師可以提供輔導(dǎo)服務(wù)。海馬課堂教會學(xué)生Paraphrase、替換同義詞等技巧，確保論文符合學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。海馬課堂的目標(biāo)是幫助學(xué)生提升論文質(zhì)量，確保其通過學(xué)校審核。

許多高等院校設(shè)定了嚴(yán)苛的可接受的論文復(fù)仿率標(biāo)準(zhǔn)。為了確保自身的學(xué)術(shù)誠信，并避免令自己陷入學(xué)術(shù)違規(guī)的境地，在論文正式遞交之前，強(qiáng)烈推薦同學(xué)們自行在非學(xué)校官方的網(wǎng)站上進(jìn)行查驗(yàn)，以便心中有數(shù)。

Turnitin UK

Turnitin這一全球知名的查重工具源于1997年的美國，現(xiàn)已發(fā)展成為學(xué)術(shù)界最為官方且權(quán)威的查重檢測系統(tǒng)之一。其業(yè)務(wù)已覆蓋全球范圍內(nèi)逾10,000所教育機(jī)構(gòu)以及160余萬教授及學(xué)者，廣泛應(yīng)用于發(fā)布論文前的最終復(fù)仿率檢查環(huán)節(jié)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，英國超過90%的大學(xué)均已斥巨資購買Turnitin UK檢測系統(tǒng)，想必各位曾經(jīng)或正在就讀的學(xué)年里，對Turnitin查閱論文復(fù)仿率的功能并不陌生。此系統(tǒng)將根據(jù)每次提交的文獻(xiàn)生成相應(yīng)的報(bào)告，詳細(xì)羅列出重復(fù)出現(xiàn)段落、句子及百分比等指標(biāo)。此外，還能清晰明確地指出重復(fù)內(nèi)容的來源信息，如互聯(lián)網(wǎng)上的資料、出版物以及以往學(xué)生提交過的未涉及抄襲行為的論文，使得忘記原始出處的同學(xué)能夠快速找到原文以進(jìn)行paraphrase潤色。

值得一提的是，Turnitin查重報(bào)告的顯著優(yōu)勢在于，能夠?qū)z測出的重復(fù)文段的來源標(biāo)注出來，主要包括Internet Sources(即互聯(lián)網(wǎng)上的資源)、Publications(即書籍報(bào)刊等各類出版物)和Student Papers(既往學(xué)生提交論文時(shí)未存在抄襲行為)三類。這樣一來，只需稍加對比便可找出存在問題的部分，從而及時(shí)進(jìn)行相關(guān)修改。

除此之外，Turnitin同時(shí)亦推出了面向個(gè)人用戶的服務(wù)項(xiàng)目。在網(wǎng)站完成注冊時(shí)，只需要簡單注明您的身份——學(xué)生、助教或是講師。遵循官網(wǎng)上的操作指南，即可輕松享受到便捷的服務(wù)。特別建議各位在整篇文章撰稿完畢后，進(jìn)行整體復(fù)仿率的檢測與自查!

Plagiarisma

另一款優(yōu)秀的免費(fèi)論文復(fù)仿率查詢網(wǎng)站乃是Plagiarisma。您可利用Google或Facebook賬號進(jìn)行免費(fèi)的賬戶注冊，操作簡便快捷。當(dāng)您完成加載文檔至Plagiarisma，只需輕點(diǎn)"check duplicate content"按鈕即可啟動論文復(fù)仿率的檢查程序。

Plagiarisma支持三種文檔上傳方式，包括：

1. 直接復(fù)制粘貼文本;

2. 直接上傳網(wǎng)站鏈接;

3. 直接上傳文件。

該平臺采用智能化人工編輯技術(shù)，既可精準(zhǔn)捕捉到所有可能出現(xiàn)的抄襲現(xiàn)象，同時(shí)無論該內(nèi)容經(jīng)過任何形式的文字謄寫，都能夠迅速精確地識別并定位出重復(fù)部分。此外，Plagiarisma的查重報(bào)告將對每個(gè)文段對應(yīng)的重復(fù)來源予以詳細(xì)標(biāo)注，便于用戶逐句進(jìn)行修改修復(fù)，可謂一舉兩得。但請注意，此類查重服務(wù)每日僅限數(shù)次使用，請合理安排時(shí)間。

英國論文查重率多少算合格?

在使用Turnitin剽竊檢測軟件的大多數(shù)英國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)(包括學(xué)校、學(xué)院和/或大學(xué)，占英國列出的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的98%)中，一個(gè)通用的準(zhǔn)則是在論文和報(bào)告提交中，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)認(rèn)為15%是可接受的剽竊水平的上限。15%的數(shù)字被解釋為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)認(rèn)為是偶然剽竊，而軟件中的錯(cuò)誤也有一個(gè)小百分比的容差，這在如此復(fù)雜和精密的技術(shù)中是可能發(fā)生的。超過15%就表明學(xué)生的作品包含大量剽竊的材料。在學(xué)生的學(xué)術(shù)提交背景下，Turnitin的剽竊分?jǐn)?shù)達(dá)到15%可能會導(dǎo)致一系列紀(jì)律措施。如果學(xué)生的作品在15%至20%之間，實(shí)施的紀(jì)律行動很可能是扣分，而不是可能施加的更嚴(yán)重的處罰。

然而，這一切都非常主觀，因?yàn)樵撥浖粡V泛應(yīng)用，解釋因跨境機(jī)構(gòu)(例如蘇格蘭和英格蘭的學(xué)院和大學(xué))而異。對于Viper來說，評分系統(tǒng)運(yùn)作方式非常相似，即如果文檔的超過15%被學(xué)生剽竊，則會被標(biāo)記為剽竊內(nèi)容。這是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)法則，因?yàn)樗c行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有的學(xué)術(shù)實(shí)踐保持一致，還有效地為軟件中的任何錯(cuò)誤提供了策略性的容差，如果不考慮這些容差，可能會對學(xué)生的提交產(chǎn)生不公平的后果，如扣分和/或摧毀提交。對于論文、報(bào)告和/或論文提交，剽竊百分比超過20%將被視為學(xué)生有意剽竊，旨在欺騙他們的學(xué)術(shù)導(dǎo)師或考試監(jiān)考員。

英文論文查重要算reference嗎?

在大多數(shù)情況下，reference部分在英文論文的相似性檢測中是不計(jì)入的。這是因?yàn)闄z測抄襲和相似性的工具旨在識別從其他來源復(fù)制的文本，而reference本身并非原創(chuàng)內(nèi)容，而是對外部來源的引用。

然而，在一些情況下，reference部分可能會被納入相似性檢測范圍：

1.如果reference部分本身存在抄襲：這意味著你復(fù)制了別人的reference列表而沒有適當(dāng)引用。

2.如果你使用的相似性檢測工具啟用了特定的設(shè)置：有些工具允許你選擇是否包括reference部分進(jìn)行檢查。

3.如果你的reference列表包含大量的改寫或總結(jié)內(nèi)容：雖然通過適當(dāng)引用接受對現(xiàn)有工作進(jìn)行總結(jié)和改寫，但過多的這類內(nèi)容仍可能觸發(fā)相似性標(biāo)志。

重要的是要檢查你正在使用的相似性檢測工具的具體設(shè)置，確保是否包括reference部分。總體而言，你可以專注于確保論文中的原創(chuàng)性以及適當(dāng)?shù)囊脤?shí)踐。

在英國涉嫌抄襲怎么辦?

確保不要過度反應(yīng)!如果你花了很多時(shí)間在圖書館辛苦工作，完成了論文，突然得知被指控抄襲，最重要的是不要擔(dān)心。首先，了解問題的基本情況，了解大學(xué)調(diào)查問題的過程。有些大學(xué)可能會將抄襲調(diào)查看作是一場巫狩，提出模糊的指控，并采取不平衡的調(diào)查過程。

在處理抄襲指控時(shí)，建議采取以下簡單步驟：

1.保持專注，不要過度反應(yīng)或發(fā)火。冷靜地要求更多詳細(xì)信息，并確保在整個(gè)過程中保持清晰、詳細(xì)的記錄，包括日期和時(shí)間。

2.詢問問題的具體內(nèi)容，并要求問題的證據(jù)，通常是抄襲報(bào)告顯示匹配文本的來源。

3.如果合適的話，請求與導(dǎo)師坐下來討論問題，并請他們解釋擔(dān)憂。這將讓你更清楚問題出在哪里，并給你解釋的機(jī)會。

4.如果是簡單的錯(cuò)誤，坦誠并承認(rèn)。誠實(shí)是最好的策略，簡單的錯(cuò)誤通常會被原諒。這也是你學(xué)習(xí)和避免同樣錯(cuò)誤的機(jī)會。

5.如果認(rèn)為指控不公平，冷靜地解釋你的理解，詢問調(diào)查的下一步。

從這里開始，大學(xué)將采取正式流程，通常是抄襲委員會獨(dú)立審查案件。要保持專業(yè)、自信和冷靜，在整個(gè)調(diào)查過程中不要過于情緒化。在聲稱清白或承認(rèn)錯(cuò)誤之前，確保理解指控背后的原因，以及你是否真的犯了錯(cuò)誤。

無論指控的原因是什么，將其視為學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過與導(dǎo)師討論問題，理解并學(xué)習(xí)，表明你對錯(cuò)誤負(fù)責(zé)并努力避免重復(fù)。避免抄襲指控的最佳方法是始終遵守學(xué)校規(guī)定，引用正確，并在提交前使用抄襲檢測器掃描作品。這樣你可以在交作業(yè)前查看抄襲報(bào)告，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正任何錯(cuò)誤。

以上就是關(guān)于“英文論文查重規(guī)則”的介紹，海馬課堂論文輔導(dǎo)針對性解決論文難題，4000+海外學(xué)霸tutor團(tuán)隊(duì)，可輔導(dǎo)500+專業(yè)，根據(jù)學(xué)生的論文要求和輔導(dǎo)需求，以傳授該論文的寫作方法和得分技巧為主要目的，采用視頻1V1的上課方式，針對學(xué)生的需求進(jìn)行專屬備課和授課，導(dǎo)師幫助分析論文作業(yè)題目要求，確定Topic和Title、講解論文Topic相關(guān)課程知識點(diǎn)和理論、梳理寫作思路提供詳細(xì)的Outline、提供完整的Reference List，講解Reference在文中的使用，讓學(xué)生真正學(xué)會海外學(xué)術(shù)寫作，提升論文GPA!