如果某些意外的特殊情況影響了約克大學(xué)留學(xué)生的考試結(jié)果，那么你在收集證據(jù)之后，可以跟學(xué)校進行反映。如果學(xué)校判定了你確實存在特殊情況，那么學(xué)校可能會進行額外考慮，或者對你做出特殊安排。本文對英國約克大學(xué)特殊情況申訴流程進行了闡述，如果你還有更多疑問，那么你可以點擊藍字，咨詢海馬課堂7*24H在線客服~

1.說明影響學(xué)習(xí)的特定問題

在申請?zhí)厥馇闆r申訴時，首要任務(wù)是詳盡描述影響學(xué)習(xí)的具體問題。學(xué)生需要明確這些問題的首次出現(xiàn)時間及其隨時間的進展情況。例如，一位學(xué)生可能在學(xué)期初開始感受到焦慮，并隨著學(xué)期的進行逐漸加重，影響了學(xué)業(yè)表現(xiàn)。此部分的目的是讓審查人員全面了解學(xué)生遇到的困難，并為其提供合理的背景信息。

2.與相關(guān)人員進行溝通

學(xué)生應(yīng)詳細記錄與問題相關(guān)的所有溝通情況，包括與學(xué)術(shù)主管、部門工作人員以及醫(yī)療或支持服務(wù)人員的對話。例如，某學(xué)生可能在期中與學(xué)術(shù)主管討論了焦慮問題，并在之后尋求了大學(xué)咨詢服務(wù)的幫助。具體的溝通時間、地點和內(nèi)容應(yīng)當詳盡列出。這不僅能夠證明學(xué)生積極尋求幫助，還可以作為后續(xù)申訴的重要支持材料。

3.實際例子說明問題對學(xué)習(xí)的影響

提供具體例子展示特殊情況如何影響學(xué)習(xí)是申訴的重要部分。學(xué)生應(yīng)明確描述這些問題對出勤率、注意力、工作量管理及優(yōu)先級確定的影響。例如，焦慮癥可能導(dǎo)致學(xué)生無法按時提交作業(yè)，或在考試期間無法集中注意力，最終導(dǎo)致成績不理想。這些實例能夠幫助審查人員更直觀地理解問題的嚴重性及其對學(xué)業(yè)的影響。

4.提交特殊情況索賠的時間及結(jié)果

如果學(xué)生在遇到困難時曾提交過特殊情況索賠，需要詳細說明提交的時間及結(jié)果。例如，某學(xué)生在學(xué)期末提交了特殊情況索賠，并因此獲得了延長作業(yè)截止日期的機會。詳細記錄這些信息不僅能夠證明學(xué)生的確遇到了影響學(xué)習(xí)的特殊情況，還可以展示學(xué)校的處理結(jié)果。

5.未能及時提交特殊情況索賠的原因

在申訴過程中，學(xué)生必須解釋為什么沒有在規(guī)定時間內(nèi)提交特殊情況索賠。這是申訴成功的關(guān)鍵，因為未能提供“充分理由”將導(dǎo)致申訴不被支持。常見原因可能包括對流程缺乏了解、對問題的嚴重性缺乏認識或因為個人原因如羞恥或?qū)擂味x擇不提交。例如，某學(xué)生可能因為不了解特殊情況程序而沒有及時提交索賠。重要的是，學(xué)生需提供相關(guān)證據(jù)支持這些理由。

6.第三方專業(yè)人員的獨立支持證據(jù)

任何基于特殊情況的申訴都需要適當?shù)牡谌街С肿C據(jù)，如全科醫(yī)生、輔導(dǎo)員或健康支持專業(yè)人員的信函。這些證據(jù)應(yīng)簡要概述學(xué)生的特定情況及其對學(xué)習(xí)的影響。例如，醫(yī)生的信件可以說明學(xué)生因焦慮癥無法正常出勤，并因此無法按時提交作業(yè)。此外，專業(yè)意見也應(yīng)包括這些情況是否阻止了學(xué)生及時提交特殊情況索賠。這些證據(jù)的目的是直接確認學(xué)生的情況，并證明其對學(xué)習(xí)及及時申訴的影響。

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