萊斯特大學(xué)歷史學(xué)課程提供從五世紀(jì)到當(dāng)代世界的大量主題選擇，以及來自世界各地的主題：英國、愛爾蘭和歐洲;東歐和俄羅斯;中國、日本和印度;北美、拉丁美洲和加勒比地區(qū);非洲和中東部分地區(qū);以及澳大利亞。

您將有機會閱讀可追溯至 12 世紀(jì)的圖書館藏書。當(dāng)您探索有助于我們理解歷史的因素網(wǎng)絡(luò)時，政治、文化、知識、社會、經(jīng)濟(jì)和國際視角都會發(fā)揮作用。

如果你想充分掌握該課程的重點難點，那么你可以尋求海馬課堂1V1課程預(yù)習(xí)服務(wù)，讓擁有歷史學(xué)專業(yè)背景的導(dǎo)師為你量身定制輔導(dǎo)方案，傳授你學(xué)習(xí)技巧。

一、課程結(jié)構(gòu)

第一年

核心模塊介紹了中世紀(jì)、近代和現(xiàn)代歷史的重要技能和關(guān)鍵發(fā)展。您還可以選擇英國、歐洲、美國或全球歷史的選修模塊，以及人物和地點選項，對一個歷史人物或地點進(jìn)行深入研究。

第二年

在第二年，你將開始從歷史系學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)業(yè)歷史學(xué)家，通過核心模塊，你將提高你的批判性思維、獨立研究技能和智力創(chuàng)造力。你將探索更多新的歷史領(lǐng)域，并有多種選擇可供選擇。

最后一年

您的最后一年完全由您感興趣的領(lǐng)域和專業(yè)決定。您將在專家導(dǎo)師的支持下研究并撰寫原創(chuàng)論文 - 一個您自己設(shè)計的獨立研究項目。您還可以從各種可選模塊中進(jìn)行選擇，這些模塊反映了導(dǎo)師的前沿研究專業(yè)知識。

二、歷史學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法

1.制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)歷史學(xué)課程首先需要一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃時，需根據(jù)課程大綱和考試時間安排，將課程內(nèi)容合理分配到每周的學(xué)習(xí)時間里。計劃應(yīng)包括預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)和討論時間。預(yù)習(xí)可以幫助你在課堂上更好地理解老師講授的內(nèi)容，課堂筆記則是后續(xù)復(fù)習(xí)的重要資源。復(fù)習(xí)時，應(yīng)根據(jù)不同的主題進(jìn)行總結(jié)和歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)。此外，參與討論不僅可以加深理解，還能培養(yǎng)批

2.大量閱讀

歷史學(xué)的學(xué)習(xí)離不開大量的閱讀，特別是原始文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)著作。在閱讀過程中，要養(yǎng)成批判性思考的習(xí)慣，辨析作者的觀點和論據(jù)，并與自己的已有知識進(jìn)行對比分析。記錄重要的觀點和引用內(nèi)容，便于以后寫作和討論時使用。同時，學(xué)會使用圖書館和數(shù)據(jù)庫查找相關(guān)資料，拓寬自己的閱讀面和知識面。閱讀時，還要注意歷史文獻(xiàn)的背景、作者意圖和時代特征，這些都有助于全面理解歷史事件和現(xiàn)象。

3.參與課堂討論

課堂討論是學(xué)習(xí)歷史學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過與老師和同學(xué)的交流，可以獲得不同的觀點和見解，深化對歷史問題的理解。在討論中，要積極發(fā)言，表達(dá)自己的看法，并善于傾聽和回應(yīng)他人的觀點。這不僅有助于理解復(fù)雜的歷史問題，還能培養(yǎng)你的口頭表達(dá)能力和辯論技巧。參與討論時，要準(zhǔn)備充分，事先閱讀相關(guān)材料，思考討論問題，并帶著問題和觀點進(jìn)入課堂。

4.運用多種學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)歷史學(xué)可以采用多種方法，如記憶、寫作、討論、實踐等。記憶是基礎(chǔ)，可以通過制作時間軸、事件圖表等方式幫助記憶重要的歷史事件和人物。寫作則是深化理解的重要手段，通過撰寫讀書報告、論文和筆記，可以整理思路，形成系統(tǒng)的知識框架。討論和實踐是檢驗和應(yīng)用知識的途徑，通過參與課堂討論、歷史社團(tuán)活動和歷史考察，可以將理論知識與實際相結(jié)合，增強學(xué)習(xí)的趣味性和有效性。

5.培養(yǎng)批判性思維

批判性思維是歷史學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的技能。歷史學(xué)不僅要了解歷史事件的表面事實，更要深入探討其背后的原因、影響和意義。這需要對各種史料和觀點進(jìn)行批判性的分析和評價。培養(yǎng)批判性思維可以從質(zhì)疑史料的真實性、分析作者的立場和目的、比較不同歷史觀點等方面入手。在寫作和討論中，要勇于提出質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問題，并通過邏輯推理和證據(jù)支持自己的觀點。

海馬課堂專業(yè)課程預(yù)習(xí)

1.4000+嚴(yán)選碩博學(xué)霸師資。針對學(xué)生的薄弱科目和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，匹配背景相符的導(dǎo)師。

2.根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行1V1專屬備課，上課時間靈活安排。

3.中英雙語詳細(xì)講解課程中的考點、難點問題，并提供多方位的課前預(yù)習(xí)，輔助學(xué)生掌握全部課程知識，補足短板。